試論如何抓好兩學一做促進基層黨建工作

卞衛東

中圖分類號：D267 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2017）05-000-02

摘要踐行“兩學一做”，是加強基層黨建的基礎。在深入開展“兩學一做”專題學習教育中，要組織黨員圍繞主題，立足崗位履行義務，在急難險重任務面前挺身而出，在推動改革發展中勇于奉獻，擔當作為，發揮先鋒模范作用。中鐵四局四公司通過開展“兩學一做”，全面落實基層黨建工作責任制，團結帶領班子成員堅持圍繞發展抓黨建，靠黨建促發展的工作思路，全面抓好基層黨建工作，為企業發展提供了良好的組織保障。

關鍵詞“兩學一做” 基層 黨建

2016年以來，各級黨委牢牢把握抓班子、帶隊伍、保穩定、促發展的總體思路，認真貫徹落實習近平總書記的系列講話精神，以開展黨的群眾路線實踐教育活動為契機，開展了“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”為主題的“兩學一做”專題學習教育，黨員圍繞主題，立足崗位履行義務，在急難險重任務面前挺身而出，在推動改革發展中奉獻作為，充分發揮了先鋒模范作用。

一、“兩學一做”學習教育存在的主要問題

“兩學一做”學習是基礎，學不好，肯定做不好。學的不錯，講起來頭頭是道，但是做起來依然我行我素，那是走形式，走過場，等于沒有學。加強學習，著力夯實“做”的基石，要以學習筑牢“做”的思想根基。一名黨員，在新的形勢下放松了學習，就會對黨的路線、方針、政策、紀律、規則淡忘或把自己混同于一個普通老百姓，就不可能發揮其模范帶頭作用。甚至可能會出現“不在組織、不守規矩、不守底線、不像黨員、不起作用”的“五不”黨員。

一是學習不精不深，學習力度有待加強。一些黨員雖然能夠堅持參加“三會一課”活動，對有關習總書記講話、黨章黨規等重要文件仔細閱讀學習，但學習時缺乏深度思考。自我學習缺少系統性、計劃性，缺少擠勁、鉆勁，學習不夠深入、不夠細致、不夠全面。憑經驗工作，靠習慣辦事，對公司全局工作中的問題，有時還不太善于從理論高度進行分析研究，拿出的措施針對性不強，尤其是黨員干部。學與做是相輔相成缺一不可的。通過學，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都強起來，筑牢黨在基層最堅實的執政根基；把個人學和集中學結合起來、把“線下學”與“線上學”結合起來。“做”就是需要從小事做起，從一點一滴做起，用實際行動履行職責。通過加強基層黨建，使每一個黨員都成為符合“四講四有”標準的合格黨員，促進基層黨建不斷升級和發展。

二是工作浮在表面，作風建設有待加強。在“兩學一做”中，自覺主動深入基層沒有真正做到，忙于日常事務仍較多，只注重了解與工作聯系比較緊密的情況。工作上求穩，思想上有畏難情緒，按部就班，大膽開拓、積極創新不足，激情不足。落實責任，思想先行。為保障基層黨建工作落實有力，在“兩學一做”教育過程中，要找準突破點，緊密結合工作實際和職工思想狀況，適時調整和充實學習內容。要發揚理論聯系實際的學風，把提高理論水平、思想覺悟與解決問題、轉變作風、做好本職工作結合起來，動員廣大黨員與干部職工投身其中，激發大家積極性和創造性，使黨建工作從不同方面、不同角度參與到企業中心工作，使黨建工作有新的突破，提高黨建工作的質量和水平。

三是政治敏銳性不高，學習思考和洞察力待加強。對國家方針政策的領會思考不全面，思想上的重視程度就顯得被動和滯后。存在只求做好本職工作，不主動抽出時間去多了解國際國內發生的重大事件，從一定程度上束縛了思想，難以擴展見識、創新思維。在任務多、壓力大的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是首先考慮怎樣做到最好，導致工作中產生了一些急躁情緒，影響工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。開展“兩學一做”教育活動，需要我們緊緊圍繞中央對黨員干部提出的“四講四有”要求，著眼公司生產營銷雙超百億的戰略目標對黨員的新要求，思考黨員干部如何立足崗位發揮模范帶頭作用。

二、“兩學一做”學習教育存在問題剖析

通過認真剖析和總結，上述問題產生的主要原因有：一是對加強學習的重要性認識不夠；二是開拓進取精神仍然不足；三是個人修養不強。今后，必須認真履行黨員義務，嚴守黨的紀律，牢記黨的宗旨，從理論水平和業務能力提升方面入手，堅持不懈地抓好學習，積極踐行“兩學一做”，時刻警醒自身，勇于擔當，勇于奉獻，努力使工作有更大提高。

三、抓好“兩學一做”促進基層黨建的措施和努力方向

開展“兩學一做”學習教育，就是要推動全面從嚴治黨在基層落地生根，一個黨員一面旗，一名干部一標桿，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都強起來，筑牢黨在基層最堅實的執政根基；要與加強基層黨建工作緊密結合，進一步提高基本黨建工作的科學化水平。要堅持以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實民主評議等黨員日常教育管理制度為基本依托，在融入經常、融入日常上下功夫。要把個人學和集中學結合起來、把“線下學”與“線上學”結合起來。通過加強基層黨建，使每一個黨員都成為“四講四有”的合格黨員，進而促進基層黨建的不斷升級和發展。

一是要堅持把信念銘刻心中。作為一名黨員領導干部，要始終保持誠惶誠恐、如履薄冰的心態，以奉獻自我的覺悟，以只能干好不能干差的要求，始終把努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀與做一名合格的、群眾信服的領導干部融為一體，不斷加強一名共產黨員的思想修養，不斷提高對組織忠誠奉獻的思想覺悟。在“兩學一做”學習教育中，公司各基層項目認真宣貫公司學習教育方案和推進計劃，將“兩學一做”學習教育的總體要求及主要措施等內容通過微信群、QQ群、微黨課的方式進行全面的普及，開展了集中學習、紙質答題、寫學習筆記和心得體會等活動，利用職工夜校、微信公眾平臺等新宣傳手段加強學習教育，組織了大型知識競賽，把黨章黨規、系列講話等學習扎實推進。公司成立了由公司黨委副書記任組長的黨課巡講小組，深入基層項目舉行座談研討和現場經驗交流，并結合“兩學一做”具體內容，送黨課到基層。此外，通過開展“黨章黨規”流動漫畫展、黨員承諾宣誓、共產黨員書面承諾簽字、送書給基層黨員、為黨員佩戴黨徽黨章、發放新黨員證等形式多樣的活動，促使黨員堅定信仰信念，強化政治意識，勇于擔當作為。

二是要堅持把職責扛在肩上。在其位、謀其事、盡其責。要圍繞全面發展抓好統籌協調，調動一切有利于發展的因素，增強服務和大局意識，堅持解放思想、實事求是、與時俱進。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創新，不斷總結和完善工作經驗，嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好本職工作。開展好“兩學一做”學習教育，基層黨組織要真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。以用習近平總書記系列重要講話精神武裝黨員為根本任務，教育引導黨員自覺按照黨員標準規范言行，勇于擔當，積極作為，在全面實現企業發展過程中發揮先鋒模范作用。努力使黨建工作在內容、形式、載體、制度等方面推陳出新，真正做到讓組織"活"起來、讓黨員"動"起來，不斷提升基層黨組織的黨建科學化管理水平，突出黨建優勢在企業發展中的推力。

三是要堅持把落實抓牢手中。“兩學一做”學習教育基礎在學，關鍵在做。公司各基層黨組織要堅持走實路、出實招、干實事，帶領班子成員，統一思想，抓班子、抓制度、抓執行力，找準公司發展的關鍵和難點，迎難而上、奮發有為，不回避矛盾、不上交問題。此外，公司堅持將行動重點放在加強對基層黨建工作指導和督促落實上，堅持對新成立項目的黨群工作交底、項目書記培訓班等傳統幫扶制度不動搖，督促項目將“三會一課”、黨政會簽、黨務公開等基本制度常態化，確保基層黨組織作用發揮，提升凝聚力，結好學習教育的“果”。

“兩學一做”學習教育，是對每一個黨員黨性的“凈化器”、“加油站”，在新形勢、新任務的要求下，黨員干部要有勇立潮頭、敢為天下先的氣概，升華為人民服務的社會責任感和使命感，進一步解放思想，激活創新動力，克己奉公，多做貢獻。