芻議管理學的價值性困境：回顧、爭鳴與評論

【摘要】管理學學科的提出和發展，經歷了一百多年的時間，但是仍然面臨著環境以及政治等因素對管理學造成的影響和挑戰。管理學雖然在發展階段，在不斷的不重合完善自身的理論，也逐漸的靠向了“科學化”，成為一個比較科學的，受到認可的教學體系和學科，但是在當今社會，管理學也仍然面臨著巨大的挑戰。因此，本文主要針對管理學的價值性困境進行簡單的闡述和分析，主要通過對管理學的理念以及相關概念問題提出的回顧，以及爭鳴過程和最后的評論進行闡述。

【關鍵詞】管理學；價值性困境；回顧；爭鳴；評論

引言

管理學的是一門理論與實踐相結合的學科，但是隨著管理學的理論不斷的完善，其“科學性”得到了體現，但是“實踐”的相關性同樣面臨著挑戰。也就是說，管理學的基本性質，理論的構建以及學科的管理方法等基礎理論知識，也是存在一定的矛盾和問題以及爭議的。所以，“理不辨不明”，只有通過不斷的爭辯，才能不斷的完善管理學的理論，才能保證管理學理論在實際管理過程之中進行應用。因此，通過專家和學者之間的爭鳴，可以有效的解決管理學的價值性。

一、管理學問題的提出回顧

管理學和管理理論，是當今社會發展的主要推動力，是第四生產力，同時管理學的觀點以及理論也在不斷的出現，呈現百家爭鳴的狀態，這對于管理學的發展具有重要的積極作用。但是經過百年的發展，管理學仍然沒有形成一個比較清晰的，成體系管理學科。管理學問題最早提出的時候，只是基礎表面現象進行簡單的分析和定義，這種現象最開始是在1960年Grambsch針對管理學的現象進行分析得到的觀點。而后，則是在1970年，Sayles也針對這一現象提出了批評，認為管理學沒有起到應該起到的作用。一直到21世紀，管理學相關的內容和領域內容也沒有太大的改變，主要存在的問題就是相關管理概念是表模糊的，沒有統一的標準，而且其中很多理論，也是存在著矛盾的。因此，目前管理學價值性存在著挑戰，主要呈現的問題就是管理主體以及理論主體矛盾，不一致。因此，本文也是針對價值性存在的問題，進行爭鳴以及對其進行評論，希望可以促進管理學體系發展。

二、內部爭鳴

（一）管理學學科基本屬性爭論

管理學內部存在的爭鳴，首先是基本屬性的爭論。關于屬性的爭鳴，目前主要有四個觀點，第一，泰勒認為，管理學就是對知識的精煉，主要是基于管理者對行業內部的專業知識，以及經驗等方面進行管理，這是借助于行業管理的經驗和知識，凝結而成的一種管理方法，所以，泰勒認為管理學是知識的精煉，也就是對現有的知識進行統一，籌劃和學習。這是目前管理學之中比較常見的一種理論方法。第二，管理是一種職業，因此在教育學科之中，管理學是一種成體系的學科，因此是一個職業。在泰勒理論提出以后，在管理學的高刊AMJ上的發布的論文，也逐漸的體現出了“職業”性，而且反應了一種職能。在20世紀80年，逐漸的向研究性變化。而在21世紀，Squries認為將管理學視為學科是不正確的，應該是一種職業。第三，則是管理學是研究性以及學術性的學科，20世紀的早期，應用在管理學院之中。開始是被作為一種職業進行教育，后來則是被當做學術性以及研究性的學科進行研究，并且管理學也給低收入的家庭，提供了一定的就業機會。第四，則是管理學是學科，這是一種管理形式，是比較科學的方法，將命題，因素以及產品等作為一個變量進行分析。

（二）管理學的跨學科爭論

管理學的爭鳴，除了是對基本屬性的研究以外，還對跨學科進行了爭論。管理學不是一個獨立的學科，也不是一個單獨的學科，而是與不同的行業之間有交叉的。因此，對于跨學科的爭鳴主要集中于兩點。第一，學科的借鑒，是構成管理學跨學科的基礎理論和內容個，同時豐富了管理學的領域知識內容。在2001年，Kelemen以及Kilduff兩位學者針對這一理論進行了研究，對于管理研究提供了更加廣泛的有用的知識。研究的目的就是把管理學和其他學科之間建立一個聯系，形成一個體系，尤其是Pettigrew學者認為，社會學科以及管理學科之間的關系是開放式的。第二，則是學科之間的借鑒，對管理學的地位帶來了挑戰，影響了穩定性，喪失了獨立性。管理學目前是合法的學科，但是實現的跨學科叉還是不夠成熟。并且把管理學變成了“外部學術化”轉變為“內部學術化”，這就是管理學跨學科之間的爭鳴。

三、爭鳴評論

針對管理學的爭鳴，針對管理學的基礎屬性以及跨學科之間的爭鳴，得出的評論有兩個。第一，管理學科的基本屬性的特點不同，側重點也不同，因此導致學科的發展特征出現差異性。尤其是不同的觀點之間，都針對管理學流于表面和時尚進行了批判，這對于管理學的發展十分的不利。而且管理學的學科發展也是從常識和經驗，逐漸的形成一個比較科學的體系。第二，則是跨學科之間的爭論，不同的觀點之間，都對“物”進行了詳細的研究，通過在物理，計算機等學科之間的應用，但是不同學科之間的矛盾和差異性，也導致了管理學發展存在一定的問題，不能形成一個完整的學科體系，阻礙了管理學的健康發展。因此，應該重視管理學與其他學科之間的交叉。

四、結束語

管理學是一門學科，是經過一百多年，不斷的完善理論，不斷的爭鳴，不斷的統一標準，形成一個比較系統的學科。但是，目前的管理學仍然存在著很大的爭議性，主要體現于管理學的價值性，即在實際管理活動之中是否滿足了相關的理論要求。目前管理學的理論爭鳴，主要集中于兩點，第一是對基本屬性的爭論，第二是對跨學科的爭論。同時通過這些爭鳴以及評論，為管理學未來的發展方向奠定了基礎，指明了方向。促進了管理學的快速發展，形成一個比較完善的體系。

參考文獻：

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作者簡介：

朱彧（1967.7-）女，江蘇漣水人，本科，畢業于華南熱帶作物學院，副教授；研究方向：管理學、市場營銷學。