張輪
當“雙一流”已經被很多大學看成是未來一段時期的發展主線和重心時,人才引進也順理成章地被提到了前所未有的高度。各類人才計劃、科研項目和國際合作平臺建設資助接踵而來,令眾多為了實現自身價值、報效祖國的海外人才目不暇接、欣喜若狂。這其中,各類各層次的學校不惜代價,赴世界各地尋覓優秀人才,眾多海外人才也是躍躍一試,或是整日奔走于海內外的各類學術活動和引才活動之間。
熱鬧之余,從長計議,一些問題必須提出來加以探討。大學治理和“雙一流”建設過程中,大學究竟需要什么樣的人才,應該如何去挖掘、引進和培養人才?
人才引進的“精準觀”
人才引進,切忌一哄而上,要“精準引進”。經濟的發展給社會、企業、高等教育的發展提供了有力的資金保障,用于人才引進和人才交流的預算也大為增加,是好事。
雖然“不差錢”,但資金使用效率卻千差萬別。有錢不能瞎花,那都是納稅人的錢,是國家和地方的財政資金。對資金的使用要提倡“精準”,把錢花在刀刃上,引進學以致用、專業對口、具備潛力和能力的急需人才,或是人才儲備。不能脫離實際,“撿到盤子里的都是菜”,為了各種莫名其妙的數量指標或者所謂的人才結構而“揮霍”資金。
比如,一些學校在海外舉辦排場很大的招聘會,或是漫無目的地邀請海外人才做兼職教授、開研討會、作講座,使得一些學者同時在好幾所國內高校或科研機構兼職,在國內外的各種學術和社交場合疲于奔命,在飛機上和會場里的時間比待在辦公室的時間還要長,沒有充足的精力用于科研工作,既造成人力資源效用低下,也造成經濟浪費,得不償失。……