胡喬木的新聞寫作觀胡曉

摘要：胡喬木是中國共產黨新聞宣傳戰線上的重要領導人，在長期領導黨的新聞實踐中，形成了比較系統的新聞思想，尤其是對于新聞寫作有著自己的理解。本文先從新聞寫作的重要性和新聞寫作的四個特性對胡喬木的新聞寫作基本觀點進行內涵解釋，然后就練習新聞寫作的基本技能進行了論述，最后剖析其在當時歷史環境下的意義。

關鍵詞：胡喬木；新聞寫作

一、胡喬木關于新聞寫作的基本觀點

胡喬木不僅對中國共產黨新聞理論建設作出了重要貢獻，而且在新聞實踐方面更是有著系統有效的思想，尤其是在新聞寫作的指導上更是細致深刻，有著獨到的認識和理解。

（一）新聞寫作的重要性。

人人學會寫新聞是十分必要的，正確認識新聞的意義深遠。1946年9月1日，胡喬木在延安的《解放日報》上發表了一篇名叫《人人要學會寫新聞》的文章。在這篇文章中，胡喬木談到了學會寫新聞的必要性和重要性，他說道：“我提議，我們人人要學寫新聞。我們做革命工作而能識字作文的人都應該學會寫新聞，就如同都應該學會說話一樣。”[1]一個形象的比喻道出了學寫新聞的重要意義。

宣傳是一種責任，而要想得到較好的宣傳效果則需要掌握新聞寫作這項技能，胡喬木也曾談到過這一點，他說：“因為新聞是最主要、最有效的宣傳形式，可以說不學會使用這種形式，他就不要說什么宣傳——而宣傳，當然是我們大家都有責任。”[2]宣傳工作的順利開展可以有效地提高思想覺悟、凝心聚力，進而推動其他各項工作順利進行，這在當時的歷史環境下又有著更加重要的意義。

學會寫新聞還可以提高我們的表達能力。新聞消息寫作要求言之有物，所以學會寫新聞就在很大程度上學會了有效率的表達方式。這樣既可以讓我們少說空話廢話，又能訓練我們總結提煉的能力，有利于自身素質的提高。

（二）新聞寫作的四個特性。

第一，新聞寫作要講究時效性。評價新聞的價值大小，一個重要的考量因素就是時效性，過時或者拖延的新聞便會變成無用的東西，所以新聞寫作不能拖拉，要將新鮮及時的消息及時寫出來。胡喬木針對新聞寫作不能拖延的重要性談到：“新聞的發表不光是論日子，而且要論鐘點。耽擱一小時，往往就是耽擱二十四小時。”[3]這段話通俗卻深刻，指出了忽視新聞寫作時效性的損失。練成這副本領要求新聞寫作者能對新聞保持高度敏感，及時采訪并寫作，這樣才不能讓新鮮的新聞變成陳舊的消息。

第二，新聞寫作要保證準確性。真實是新聞的生命，而準確則是保證新聞真實的重要條件。很多新聞初學者往往一心追求新聞寫作的“快”，而在細小的事實表達上漏洞百出，比如時間、地點等基本信息的錯誤。這些錯誤看起來似乎是小問題，但實則不然。細節的不準確會導致整個事實產生偏頗，從而真實性就會受到影響。練習新聞寫作要對細節處細心，寫作過程中要對基本要素保持高度注意，保證其真實清晰，并且要養成寫后檢查的習慣，這樣能在很大程度上提高新聞寫作的準確性。

第三，新聞寫作要注意立體性。強調新聞寫作立體性的目的是為了讓新聞更加明了。胡喬木曾說過：“新聞的明了卻比準確難得多，因為人們總是認為自己明了的事情人家也明了，這就使自己的總是說話不明了。”[4]這樣一來，新聞寫作者就有必要在新聞寫作中向讀者交代清和事實相關的背景，進行橫縱交替的立體化介紹，做好清楚詳細的注釋等等。只有這樣，新聞寫作才能立體豐滿起來，才能使讀者更加輕松地讀懂新聞，才能讓新聞的價值得以最大限度的發揮。

第四，新聞寫作要追求經濟性。經濟性是指新聞寫作要簡潔。消息的特征就是明白簡短，這是消息區別于其他文體的主要標志。胡喬木也曾談到過這一點：“你的全部作品最好就在一百字上下，再多也就是幾百字。”[5]強調新聞要寫短實際是追求新聞的精粹。新聞寫作時，要以簡短的語言記述事實，把最主要的事實寫出來，剔除無關緊要的空話、套話。寫短新聞可以提高駕馭文字的功力，有效訓練記者的素質。

二、練習新聞寫作的基本技能

練習新聞寫作，既要熟練掌握觀察、辨別和選擇的基本技能，也要學會用事實發表意見的特殊技能，這樣才能把新聞寫實又寫“活”。

（一）觀察、辨別和選擇的技能。

首先，練習新聞寫作必須鍛煉觀察能力。新聞寫作必須要有事實材料，對身邊的人和事保持注意，用心觀察生活中的大事小事是獲取新聞事實的途徑之一。生活中大多數都是平凡的人和事，但是通過細心觀察和思考，在平凡的事情中往往會發現著與眾不同的價值點，這就有了被報道的基礎。但是，這樣能被報道的事實是不會自己“跳”出來的，需要新聞寫作者通過觀察去發現，去了解，只有能夠及時發現，善于發現，新聞寫作才能擁有良好開端。

然后，要學會辨別。不是所有觀察到的事情都是事實本身，也不是所有事實都有新聞報道的價值，因此觀察的同時要保持甄選辨別的意識，避免誤報錯報。世間萬物紛繁復雜，練習新聞寫作就要練習辨別新聞事實的能力。按照新聞的特征去區分有報道價值的事實和沒有報道價值的事實，將新鮮、重要、能滿足受眾需求和利于社會發展的信息辨別出來，這需要帶著意識不斷的練習，最后將有形的辨別標準化于無形，才能迅速的將最有新聞價值的信息辨識出來。

當然，辨別的同時伴隨著選擇。辨別的過程就是一次選擇的過程，選擇又是再一次的辨別。在眾多可以報道的新聞事實中選擇出相對更重要，新聞價值更大一些的事實選擇出來進行新聞寫作，這樣的報道才更有意義。

（二）用敘述事實發表無形意見的技能。

胡喬木在《人人要學會寫新聞》中提出：“學寫新聞還叫我們會用敘述事實來發表意見。”[6]這是胡喬木對于新聞的一種認識，認為這種無形的意見是有力量的。

在文章中，胡喬木以英美通訊社記者的報道為例提倡大家學習西方通訊社的報道，在舉例中，資產階級的新聞記者們的做法被認為是一種典型。比如他們把自己定位于看似客觀的“中立者”，從來不用“我以為”來表達，而是用他們的描寫方法、排列方法，甚至特殊的章法、句法來讓事實“說話”，這樣避免了過多的議論。

通過事實來發表無形的意見能避免在新聞寫作過程中添加多余的描述，這樣在一定程度上保證了新聞寫作的簡潔性。同時，這樣的寫作有利于宣傳工作的進行。相比于明顯的意見和觀點，人們往往更容易接受自己通過解讀事實獲得的觀點，這樣的做法有利于宣傳工作的開展和進行，這在當時的背景條件下顯得更加有意義。

三、歷史意義

胡喬木同志擔任過毛澤東的秘書，尤其是新中國解放前，他的工作更是同黨和中國革命以及黨的新聞事業緊密相連。胡喬木同志是新中國新聞事業奠基者之一，在長期的新聞實踐中形成了較為系統的新聞理論。他為推進黨的新聞事業的發展做出了很大的貢獻。

胡喬木的新聞寫作觀是其新聞理論系統中的一部分，他提倡新聞寫作要迅速、準確、明了和經濟。同時他提出的要學會用事實來發表無形意見的觀點與當時的歷史背景有著密切的聯系。新中國解放前局勢不穩定，在資產階級新聞活動活躍的情況下，胡喬木針對新聞寫作提出的這些觀點一方面有利于規范新聞寫作，另一方面更是促進了黨的新聞實踐能力的提高，對當時宣傳工作的更好開展起到了積極的意義。

綜上所述，胡喬木的新聞寫作觀揭示了新聞寫作的要點和規律，對當時的新聞工作有著重要的指導作用，更對其之后新聞理論的發展奠定了基礎。

參考文獻：

[1] 《胡喬木傳》編寫組.《胡喬木談新聞出版》[M].北京：人民出版社，1999：29.

[2] 胡喬木.《胡喬木文集》第三卷[M].北京：人民出版社，1994：311.

[3] 詹緒武.胡喬木新聞思想初探[D].北京：中共中央黨校，2003.

注釋

[1]《胡喬木傳》編寫組.《胡喬木談新聞出版》[M].北京：人民出版社，1999：27.

[2]《胡喬木傳》編寫組.《胡喬木談新聞出版》[M].北京：人民出版社，1999：27.

[3]《胡喬木傳》編寫組.《胡喬木談新聞出版》[M].北京：人民出版社，1999：28.

[4]《胡喬木傳》編寫組.《胡喬木談新聞出版》[M].北京：人民出版社，1999：28.

[5]《胡喬木傳》編寫組.《胡喬木談新聞出版》[M].北京：人民出版社，1999：29.

[6]《胡喬木傳》編寫組.《胡喬木談新聞出版》[M].北京：人民出版社，1999：29.

作者簡介：

1.胡曉，女，1992年8月出生，河北滄州人，天津師范大學2016級新聞與傳播專業碩士研究生

2.王勝南 河北大學 2016級新聞與傳播碩士研究生