校園文學與學生德智共進的有效途徑

【摘要】以學校文學社、小記者協會、文學興趣小組為載體，通過經典導讀、文學講座、閱讀進課堂、讀書心得交流、名師報告、文學創作和研討等校園文學活動形式，讓學生學到科學文化知識、陶冶品德情操。

【關鍵詞】立足校園；立足文學；展示自我；溝通橋梁；德智共進

【中圖分類號】G410 【文獻標識碼】A

傳道授業解惑是學校的要務。學校要通過各種有效渠道，創建精神家園，讓學生學到科學文化知識也陶冶品德情操，而校園文化建設是實現德智共進的有效途徑。筆者在多年教學和管理的實踐中有些粗淺的體會。

一、讓“藝宮”文學社，成為學生展示自我的平臺。

我?！八噷m”文學社是一個具有七十多年歷史的文學社團，時至今日，依然秉承著“活躍校園文藝，承前啟后；培養時代新人，繼往開來”的宗旨?！八噷m”文學社開辦的文學刊物《藝宮》以“貼近學生生活、體現時代氣息、描繪七彩人生、培養寫作新秀”為原則，開設了“感悟自然”“菁菁校園”“校園拾趣”“詩海擷珠”“青春風鈴”“人間萬象”“金色童年”等欄目，讓學生感悟美妙的大自然，描繪美麗的校園，描寫多姿多彩的生活，歌頌崇高美好的愿望。

文學社作為我校校園文化建設的重要陣地和展示文藝才華的重要平臺，在繁榮校園文化，推動語文教學，豐富同學們第二課堂等方面發揮了重要作用。每逢開學學校都會組織新社員參觀校園古 跡——海角亭、魁星樓等，讓社員了解校史，品味校園文化，并通過開展文學創作和研討活動，交流讀書感受等，給學生一個展示自我的平臺。結合學生的需求，先后開展了一系列學生喜愛的活動：學生組織的張悅然《誓鳥》、路遙《人生》、羅貫中《三國演義》及“曹雪芹與紅樓夢”的文學講座最精彩；還聘請了中國作協作家黃有柏老師來為社員們作文學報告；請語文教師為社員開設了“如何提高寫作水平”及“心存感動看生活，情聚筆端著華章”的寫作講座；組織文學愛好者采風、座談、作文比賽、開辟教改討論專欄等。學校本著“走出校門，加強交流，宣傳社報，擴大影響”的宗旨，鼓勵社團加強校際交流，借助校際互動擴大學生展示自我平臺。

二、讓“先鋒”小記者協會為全校師生搭建起溝通的橋梁。

先鋒小記者協會開班辦的刊物《先鋒》，在團委會和語文組的領導下，對校園新鮮事物、校園內外最新資訊進行全方位報道，做到貼近校園生活，服務師生的要求，在校園里充當信息的媒介，為全校師生搭建起溝通的橋梁。記者站全體會員不辭辛苦，活躍于學校的各個角落。關于城鄉清潔工程的專訪，讓同學們更明白城鄉清潔工程的意義，多為家鄉的潔凈美麗出力；體育藝術科技節專訪，展現全校師生積極向上的精神風貌，對校園活動進行全面的追蹤報道，并與文學社合作，出版校慶專版；學雷鋒活動月表揚同學們學習雷鋒，助人為樂的感人事跡；結合中國傳統節日，激發師生的民族意識和傳統意識；高考熱潮剛剛消退，又迎來高一學生升入高二的分科熱點，記者站各成員積極奔走于師生之間，努力為高一學生選科創造良好氛圍，盡全力解答學生心中的難題與困惑。記者站全體成員以飽滿的工作熱情，務實的工作態度、集體協作的團結精神為全校師生搭建起溝通的橋梁。

三、讓文學興趣小組成為校園一道亮麗風景。

我校是一所縣城重點高中，百分之七十學生來自農村，學生普遍知識面窄，人文精神薄弱。我校語文組全體老師克服重重障礙，組建校園文學閱讀小組，創建閱覽室，把閱讀課安排在課表中，將讀書變成學生的日常需求。每學期均向學生推薦閱讀文章和經典書籍，每周精心選取健康向上的美文時文等推薦給學生。選取《論語》《孟子》等經典作品中的重要內容跟學生一起學習。每天課前3分鐘跟學生一起鑒賞一首古典詩詞，以此來開闊學生的閱讀視野，提高學生的文學素養。

語文老師充分發揮閱讀對寫作的作用，鼓勵學生“以我手寫我心”，運用閱讀積累，提高對事物的洞察力，鼓勵學生用文章來弘揚人文精神?；蛴帽鞈懭说那閼褋黻P心、理解、尊重他人，對別人的苦難深表同情；或對自然和他人充滿敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；或自我審視、自我反思、自我完善，讓學生用手中的筆，感悟美妙的大自然，描繪美麗的校園自然風光和人文景觀，展現多姿多彩的社會生活，歌頌崇高美好理想。如許小麗《泛舟青春》，王麗燕《放飛夢想》《海之戀》《他不知道的》，賴麗婷《感恩無語》，周慧《寫給母校的一封信》，石會《清潔耳朵》《灰色的記憶》，蔣傳輝《陷落》，陳乃琦《小時候·長大后》，宣博涵《流逝的青春在哪里》，宣博涵《簡單》，莫晗《蕭蕭北風，縷縷情愫》等人的作品先后發表在校內外、區內外報紙雜志上。文學興趣小組成了校園一道亮麗的風景。

秋賞桂花冬賞雪，文學講座比寫作，沙龍聚會談心得，中山公園覽秋景，海角亭中抒真情，社會福利院送溫暖……“藝宮”文學社、“先鋒”小記者協會、文學興趣小組活動開展得如火如荼，在校園文學這塊肥沃的園地中，在我們師生的辛勤耕耘下，開出絢爛的智慧之花，結出豐碩的品德之果。

作者簡介：占遠秀，女，1967年生，廣西北海合浦縣廉州鎮人，現為廣西合浦廉州中學高中語文教師，大學本科，主要研究高中語文課教學和學校的教學管理。

（編輯：鐘園）