平版印刷一體化教學“紙張的平滑度”探析

申獻平

平版印刷一體化教學是圍繞印刷職業技能訓練要求，確定理論教學內容和要求，教學環節應完全服務于印刷技能訓練。只有理論教學與（頂崗）實習有機結合，培養技能過硬的印刷技術工人方不為空話。

平版印刷是間接印刷，它的承印物是紙張。紙張在印刷過程中占生產總成本的70%左右。要獲得高質量印刷品，紙張的平滑度、吸墨性、白度、光潔度等性質，對印刷工藝、印刷品的質量會構成明顯影響，而紙張平滑度最為關鍵，它直接影響著印刷品質量。通過多年一體化教學實踐，本文重點對紙張的平滑度進行探析。

一、紙張的平滑度

紙張的平滑度是指紙張表面平整、均勻與光滑的程度。紙張的平滑度是由造紙企業技術水平來決定的。印刷企業改變不了紙張的性能，只能改變紙張在印刷中的適應性。

在教學中，為了使學生更好地認識紙張的平滑度，通過70～80g書寫紙、70～80g膠版紙、105～157g銅版紙等不同的紙樣，讓學生親自用手摸，通過感覺、觀察、比較紙張不同克數的厚度、平滑度、光潔度。使學生們從感性上認識到紙張厚度：隨著克數增大，紙張越來越厚，在紙張的種類上銅版紙的平滑度、光潔度優于膠版紙，膠版紙優于書寫紙。

二、平滑度影響印跡還原

紙張的平滑度是紙張表現平滑度和表面可壓縮性的綜合效應。它直接影響印刷品的圖文印跡質量。

為了讓同學們掌握平滑度對印跡還原的影響，在實習教學中，應用一臺膠印機，一套版，把克數相同、平滑度差別較大的70g膠版紙混在一起印刷以便于更好地比較。

通過印刷機點車的運轉，同學們可以清楚地觀察到：平版印刷機要完成間接印刷，要實現油墨從印版上的圖文轉印到紙張表面上，必須經過印版滾筒表面和橡皮滾筒表面相互擠壓，來實現印版上的圖文轉移到橡皮布上（版壓），當合壓時紙張在橡膠滾筒和壓印滾筒之間穿行，橡皮布上的圖文經過橡膠滾筒和壓印滾筒表面相互擠壓（印壓）來實現橡皮布上的圖文轉印到紙張上。

通過對印刷品的比較，同學們發現：平滑度高的膠版紙印刷出來的產品，版面文字完整、墨色均勻、筆畫輕重一致，線條光潔、邊緣清晰、圖像清晰、色調充實，質感，實地平服。平滑度低的膠版紙印出的產品，版面有時會出現一個字一半實一半虛，個別字、句、行的文字印跡出現墨色深淺不均，個別線條有時粗細不均，目測感覺版面很不好看。

在老師的引導、啟發下，同學們結合所學的理論知識更加懂得：一種型號的紙張，當印刷條件一定的情況下，平滑度高的膠版紙在印壓過程中，紙張表面能夠與橡皮布表面很好地接觸，通過壓印滾筒的擠壓，使橡皮布上沾滿油墨的圖文很均勻地轉移到紙面上。

平滑度低的膠版紙由于紙張局部細微凸凹不平，在壓印過程中，紙張表面與橡皮布表面接觸不均勻，油轉移量受到影響，再加上壓印滾筒瞬間的擠壓，便會出現紙張凸的部位吸墨多，凹的部位吸墨少，印刷出來的產品呈現出不同的質量問題。

三、平滑度影響印跡光澤

平版印刷當油墨和印刷條件一定時，油墨從橡皮布轉移到紙張上以后至干燥之前，在紙張表面上具有一定的流動性。平滑度高的紙張印刷后，橡皮布上的油墨能均勻地轉移到紙面上并在紙張版面上會形成相對穩定的墨膜。墨膜在白紙襯托下如同鏡面反射一樣，線條清晰、印跡色彩鮮艷、光澤好。而平滑度低的紙張印刷后，由于紙張凹凸不平形成的墨膜表面比較粗糙，對光線產生漫反射，印跡表面圖文輕重不一，視覺感發花、發虛、色彩暗淡、光澤差。

綜上所述，紙張的平滑度對印刷品質量影響重大。企業在采購紙張時，一定要注重紙張的平滑度狀況，更不能為降低紙張的成本，忽略紙張的印刷適應性。指導教師應在實習中及時做到關聯性指導、明確改進措施，如：對平滑度低的紙張，印刷時采用增加印刷壓力避免壓印時的接觸不良；印刷前在紙張表面先印一層光油填平紙張表面凹坑狀況；調淺油墨色相，并在印刷時加大墨量等一系列有效方法。

如今，平版印刷已從過去的單色印刷跨越發展為多色印刷。但無論印刷設備、工藝、技術再先進，只要印刷的承印物是紙張，“紙張的印刷平滑度”這一影響印刷質量的課題，任何情況下都不可忽視。紙張的印刷平滑度，將成為印刷專業一體化教學必不可少的重要培訓課題。

（作者單位：山西新華印刷技工學校）