散文閱讀之結構思路

張波濤

技法指津

一、考點點擊

高考考試大綱關于散文閱讀結構思路方面的要求是“分析作品結構，概括作品主題”，包括作品整體構思、貫穿線索，以及各部分各方面之間的關聯與安排。包含文章結構題、內容思路題和情感變化題。

二、常見題型

1.分析全文的思路結構。

2.開頭為什么從x x x寫起？分析其作用。

3.局部句、段，某處敘述、描寫，在全文中有何作用？

4.請分析文章的情感脈絡。

5.本文結構線索有何特色，請加以賞析。

三、知識儲備

1.考查整體結構。

（1）相承。包括承接關系和遞進關系，通常表現為：由敘事到議論或抒情，由寫景到議論或抒情。

（2）相并。包括并列關系和對照關系，通常有并列式、對比式等。

（3）相屬。包括總分關系和分總關系。

2.考查局部段落。

（1）標題：①交代寫作內容或寫作對象；②標題的多重含義或修辭手法點明了主旨，或表現了作者的情感態度；③是文章的線索；④總領全文，統攝全篇；⑤設置懸念，激發閱讀興趣。

（2）開頭段：①點明標題，開門見山；②可以總領全文（統攝全篇），引起（領起）下文；③為下文……作鋪墊（埋下伏筆）；④為全文奠定……基調；⑤上下文形成對照；⑥設置懸念；⑦交代相關背景，如果是景物描寫的段落還有渲染氣氛、襯托（烘托）情感的作用。

（3）中間段：①起承上啟下的作用，既是對上文的小結，點明主要內容，又是對下文的提示，引出后面的議論、記敘或描寫；②總領下文；③總結上文；④照應開頭，或照應結尾；⑤埋下伏筆，鋪墊蓄勢。

（4）結尾段：①總結全文，點明題旨，深化中心；②呼應（照應）上文；③卒章顯志（畫龍點睛），突出（強化）……，揭示主題；