基于QUEST3D平臺的非遺項目傳統工藝過程的虛擬展示
——以古籍線裝工藝為例

莊晨茜 朱 潤 （南京林業大學藝術設計學院 210000）

基于QUEST3D平臺的非遺項目傳統工藝過程的虛擬展示
——以古籍線裝工藝為例

莊晨茜 朱 潤 （南京林業大學藝術設計學院 210000）

如今，對非遺傳統項目的保護與傳承越來越被國家及民眾重視，而虛擬現實技術可以實現對復雜數據進行可視化操作與交互，通過這一現代化平臺，既可以生動展示手工藝類非遺項目的傳統工藝過程，又能提供一個友好的互動平臺，為非遺傳播與校園傳承打開了一條新思路。

非遺；傳統工藝；過程；虛擬；Quest3D

一、Quest3D虛擬現實平臺軟件

虛擬現實技術是人們通過計算機對復雜數據進行可視化操作與交互的一種全新方式，與傳統的人機界面操作相比，虛擬現實在技術思想上有了質的飛躍。常用平臺軟件如Virtools，Nibiru、Quest3D等各有其應用領域。我們選用的Quest3D,一般搭配3Dmax等建模軟件一同使用，易于上手。具有搭建虛擬現實場景方便快捷，能夠實時讓制作者看到作品完成后執行的樣子，便于直觀的查看效果以及調整等優點。

二、傳統手工藝類非遺傳統項目

根據聯合國教科文組織的《保護非物質文化遺產公約》定義：“非物質文化遺產(intangible cultural heritage)指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所”。包括口頭傳統和表述、表演藝術、社會風俗、禮儀、節慶、有關自然界和宇宙的知識和實踐以及傳統的手工藝技能等。其中，傳統手工藝技能包括漆器、蠟染、雕版印刷、古籍線裝等。

本文嘗試以傳統的古籍線裝工藝與現代虛擬現實技術相結合，探討非遺校園傳承的新模式。

三、古籍線裝的傳統工藝流程

線裝書又稱古線裝。由北宋張邦基《墨莊漫錄》等文獻記載可查，線裝書最早產成于宋代。是我國傳統書籍藝術不斷演進的標志和形式，其裝訂技藝在500多年的沿襲發展過程中不斷變改進與完善。

要完整成套的線裝書，較為普遍的工藝流程可分為單本書制作、書函制作、套盒組裝三個大的部分，其中第一部分單本線裝書的制作最為基本與重要，同時工序也最為考究與復雜，是我們分析的重點。

單本書加工流程包括有印刷半成品、理料（撞理）、（開料）折頁、配頁、檢查理齊、壓平、齊欄、打孔、穿紙釘定型、粘封面、切書、包角、復口、打孔、穿線訂書、粘書簽、印書根字等十七道工序。 我們將以此為例進行探討。

四、線裝書工藝流程邏輯分析

將古籍線裝這一傳統手工藝數字化，必然要充分解析非遺項目本身的工序與流程，且使用類似邏輯算法的方式對其進行編譯解析，以便于在數字平臺上的演繹?，F以單本線裝書的制作為例，嘗試以類似算法的邏輯方式歸納整理古籍線裝工藝的過程步驟，因內容繁復，此處僅例舉其中幾道重要加以說明：

工序③、（開料）折頁：尋找“①內頁X”的魚尾標記的轉折點命名為“內頁魚尾X”，以“內頁魚尾X”做垂直于長邊外框的垂線及延長線“內頁中軸X”，延“內頁中軸X”折疊“①內頁X”，確?！巴饪蛑苯荴（1）”可見。。壓實后輸出“②內頁X”。

工序④、配頁：輸入“②內頁X+1”放置在“②內頁X”下方，確保“內頁魚尾X+1”與“內頁魚尾X”相疊對齊。當“②內頁X+1”不存在時停止。輸出“④內冊X”。

五、系統設計研究

非遺傳統工藝過程的數字化，是一個系統而繁雜的工作，我們在總體方案設計出臺前制定了一定的研究路線，如圖：

1.設計階段

該項目的目的是希望通過虛擬現實技術，以古籍線裝工藝為切入點，以全新的2D，3D相結合方式展現這一傳統手工藝過程。

2.模型制作階段

采用3D MAX的建模和渲染技術建立單本古籍線裝工藝模型，同時應用大量紋理貼圖，貼到相應位置后進行渲染，從而獲得更為逼真的效果，建立虛擬場景，以實現自動漫游、手動漫游、景物的查看、各種實體的動態效果。

3.程序制作階段

此階段旨在使用戶和虛擬場景進行相互作用，通過人機交互使實現用戶對虛擬場景中物體的操縱以及其他動作。

4.測試與發布

在實現所有模塊功能并經過單元測試和集成測試后，通過Quest 3D的File菜單Publish進行作品發布，可根據實際情況將發布類型設定為ExecutableWeb page Quest 3D Viewer等多種類型。

六、結語

本項目嘗試統通過Quest3D虛擬現實平臺模擬古籍線裝傳統工藝流程，利用現代化虛擬現實技術創建高仿真視覺，聽覺和觸覺的虛擬場景，對非遺的宣傳、展示以及校園傳承方式進行了新探索，開拓了新思路。

[1]侯劍.傳統線裝書對現代書籍設計影響的研究[J].中國美術學院，20115年5月.

[2]趙巖.數字化閱讀時代線裝書的范式革新[D].江西服裝學院藝術與傳媒分院，2015年12月.

[3]徐德記.線裝書裝幀形態研究[J].山西師范大學，2013年2月.

[4]羅敏.用虛擬現實技術捕捉“非遺”——以重慶市的川劇保護為例[J].重慶市文化藝術研究院（重慶市非物質文化遺產保護中心），2016年11月.

[5]葉穎.民俗類非物質文化遺產數字化保護研究--以泉州惠安女服飾為例[J].福建師范大學，2016年5月.

2015年度大學生實踐創新訓練計劃項目（校級）（2015sjcx155）

莊晨茜，南京林業大學藝術設計學院，學士, 研究方向：視覺傳達設計。

朱潤，南京林業大學藝術設計學院，實驗師，研究方向：城市景觀設計，環境照明藝術設計。