肖彬飛



摘要:本文主要從地理試題命制應體現文藝氣息、生活氣息和人文氣息等方面,探討地理原創試題的設計創新以及與時代發展、蓬勃生活與關愛人類的關聯。
關鍵詞:地理試題;命制;文藝氣息;生活氣息;人文氣息
一道優秀的地理試題,至少是規范、科學而美觀的,有良好的區分度與效度,還應有良好的教育教學導向功能。依據課標和考試說明命制的試題,應能保證內容的規范性;取材權威,考查主干知識、基本能力和核心方法,并能體現時代和生活氣息。
一、讓地理試題蘊含文藝氣息
文藝作品形式多樣,內容活潑,有的還思想深刻,容易和學生群體形成共鳴。其中不乏蘊含大量地理知識的文藝作品,適當創設情境,可以變成富有情趣和思想的地理試題,能大大改變地理試題刻板的印象。
例1:(衢州市2015年高二質量檢測)“我的城市,你的城市,都正當雨季……”這是香港已故殿堂級歌手黃家駒的歌曲《關心永遠在》中的歌詞,世界各地的歌迷都會在每年祭日6月30日舉辦歌會紀念。讀圖1回答第(1)~(2)題。
(1)圖中舉辦紀念活動的城市符合歌詞寫意的數量是:
A.3個 B.4個 C.5個 D.6個
(2)邁阿密(25°N,80°W)歌迷欲赴上海(30°N,121°E)參加規模更大的紀念活動,關于兩地間沿理論最短航線飛行方向正確的是:
A.先向西南,再向西北 B.先向西北,再向西南
C.先向東北,再向東南 D.先向東南,再向東北
命題說明:歌曲是一種表達情感的文藝形式,具有很強的感染力,歌曲中蘊含的地理知識經過提取加工,能讓學生耳目一新,起到很好的地理教育作用。借助歌詞中雨季的表述,創設情境,考查世界氣候類型的分布,同時考查理論最短航線問題,讓一道基礎地理題變得饒有趣味。
答案:(1)C (2)B
例2:(2015年衢州二中高三期中測驗)2015年我國作家劉慈欣的科幻小說《三體》獲得科幻界的諾貝爾獎——“雨果獎”,小說中描述了距離太陽系4光年外的半人馬星座存在“三體人”。而在2013年,經過長達36年的飛行,美國發射的“旅行者1號”探測器現已被證實飛離了太陽系(如圖2)。據此完成第(3)~(4)題。
(3)關于“三體人”星球,說法正確的是:
A.“三體人”星球屬于河外星系
B.“三體人”星球不屬于恒星天體系統
C.“三體人”與人類相距遙遠,根本無法相互探測
D.若人類與“三體人”聯系,收到回復最快需要約8年
(4)關于“旅行者1號”探測器,說法正確的是:
A.屬于人造天體 B.靠太陽能提供動力
C.依次經過木星和火星 D.目前已飛離銀河系
命題說明:我國作家劉慈欣作品《三體》獲得“雨果獎”是中國科幻文學史上具有里程碑意義的事件,小說中關于宇宙天馬行空的想象,讓人嘆為觀止,其中很多情節都與地理必修一第一章“地球的宇宙環境”密切相關,筆者創設相應地理情境,命制地理試題,既考查地理知識,也表達對作者的敬意。
答案:(3)A (4)A
二、讓地理試題充滿生活氣息
學習對生活有用的地理,是新課程強調的理念之一。從生活中來,到生活中去,不僅限于地理課堂教學,地理試題也是引導學生學以致用的重要載體。將現實生活中的重大地理事件、典型地理現象、有趣地理問題,巧妙創設問題情境,即是有意思的生活化地理試題。
例3:(衢州市2015年高二質量檢測)歐洲阿爾卑斯山、俄羅斯高加索山、中國長白山是世界公認的三大天然黃金水源地。長期以來,外國品牌壟斷了我國高端水市場。近年,國內諸多飲用水品牌進軍高端水市場。據此回答第(5)~(6)題。
(5)關于世界黃金水源地說法正確的是:
A.無污染,是人類未來主要水源地
B.阿爾卑斯山水源參與大西洋海陸間水循環
C.長白山垂直帶譜最豐富
D.高加索山位于亞歐板塊與非洲板塊分界處
(6)關于高端水生產分析正確的是:
A.高端水生產屬于市場指向型
B.生產具有集聚和轉移的現象
C.制約我國高端水生產的因素是技術
D.水源以及品牌對高端水生產至關重要
命題說明:隨著生活水平的提升,人們對飲用水品質要求逐漸提高。長期以來,外國品牌壟斷了我國高端水市場,近幾年“農夫山泉(玻璃瓶)”、“恒大冰泉”等國產高端飲用水加入高端水市場爭奪,并取得很好的效益。高端礦泉水生產的區位條件具有很強的時代氣息,有必要通過考試讓學生關注“新產業”。
答案:(5)A (6)D
例4:(衢州市2016年高三質量檢測)藏紅花是一種名貴的中藥材,其主要藥用部分是花絲。原產于地中海沿岸及西亞部分國家,我國藏紅花90%產自上海崇明島。藏紅花的花朵從開放到凋謝大約只有兩三個小時,需要及時人工采摘、剝絲和烘干,否則極易爛掉,失去價值。據此完成第(7)~(8)題。
(7)西藏藏紅花產量少的最可能原因是:
A.氣候 B.土壤 C.交通 D.技術
(8)藏紅花號稱世界上最貴的藥用植物,下列分析不正確的是:
A.藥用部分產量極小 B.藥用價值高,市場需要廣
C.勞動力需求多,成本高 D.技術要求高,運輸成本高
命題說明:2015年一則新聞“媒體曝西藏不產藏紅花,超九成藏紅花產自上海崇明島”。讓公眾著實吃了一驚,這在生活中看似稀松平常,想當然的事情,背后卻有“驚天大秘密”,這些秘密正可從地理角度解讀。從地理角度解讀生活問題,可讓學生獲得地理學習的成就感。
答案:(7)A (8)D
三、讓地理試題富有人文氣息
一道好題提供的信息應該簡潔,與試題考查無關信息不應出現,這既是減輕學生考試負擔,同時也是獲取和解讀有效信息的要求。但是,材料與題干若都是干巴的“有效信息”,甚至為迎合考點虛構“有效信息”,這樣的試題往往也缺乏血肉。考試是課堂教學的延伸,試題應該有內涵和拓展延伸性,尤其是人文精神的傳遞。地理試題的人文氣息首先體現在對地理環境的真實反映上,用人道精神關心地理環境,用科學精神思考人地和諧之道,最終達到關愛人類自己的思想境界。
例5:(衢州市2015年高二質量檢測)根據下列材料,完成第(9)~(10)題。
材料一:底格里斯河與幼發拉底河上游流量豐富,近年來上游地區密集建設了若干水壩。兩河下游匯合形成的阿拉伯河,屬于感潮河段,即河流流量和流速明顯受海洋潮汐的影響。
材料二:巴格達東南部兩河流域下游曾經淡水湖泊和沼澤廣布,其間生活著稱為“沼澤阿拉伯人”的伊拉克民族,他們用蘆葦建筑房屋,不用木頭和釘子,只需三天就可建好。20世紀90年代薩達姆政府排水使沼澤面積銳減了90%。近年,新政府重新引兩河向沼澤地注水,計劃恢復沼澤,但是困難重重,新恢復的部分沼澤面臨鹽堿化的危機。
材料三:兩河流域地形示意圖(如圖3)。
(9)比較兩河水系特征的異同點,并簡析阿拉伯河屬于感潮河段的原因。
(10)說出巴格達東南部曾經沼澤廣布的條件,并說明新恢復的沼澤面臨鹽堿化的原因。
(11)分析“沼澤阿拉伯人”建造蘆葦屋居住的原因。
命題說明:說到伊拉克,人們很少關注到這個國家的另一面:悠久燦爛的文明。“伊拉克沼澤”是這個古老文明的發祥地,這個幾乎被世人遺忘的中東版“威尼斯”,在薩達姆政權期間卻由原本的“伊甸園”變成“人間地獄”,生活在其中的沼澤阿拉伯人的命運,令人悲痛。BBC紀錄片《伊拉克沼澤的奇跡》正是講述科學家們冒著戰火,克服重重困難,試圖修復和挽救這片曾經的綠色天堂。本題特意在材料二中保留了部分看上去“無效”的信息,意在揭示生態破壞的元兇,也試圖引發學生對這片區域的關注和思考。
答案:(9)同:下游匯合形成阿拉伯河共同流入波斯灣;流向基本都是西北流向東南。異:底格里斯河流程短于幼發拉底河;底格里斯河支流多于幼發拉底河。感潮河段原因:河床泥沙淤積,地勢低平;流量較小。(10)條件:地勢低洼,排水不暢;河流來水量大。原因:上游水壩建設和生產生活取水量增加,導致河流流量減少;汛期缺乏流水沖刷;該地區氣候干旱,蒸發旺盛,鹽分累積。(11)沼澤地蘆葦廣泛生長,建造原料豐富;建造簡單方便,成本低;氣候高溫干旱,降水少,蘆葦屋通風透氣,適合長時間居住。
原創命題雖然辛苦,但有利于激發教師教學靈感,提高課堂教學實效性。命題需要查閱大量權威資料,如不同版本高中教材、高校教材等專業書籍,權威專業期刊論文等,命題過程也是教師提升專業水平的過程。