陳文靜


“少年智則國智,少年強則國強。”117年前,梁啟超發表《少年中國說》,以激情澎湃的語言,呼喚著一個氣象一新的“少年中國”的誕生。
少年,從來都承載著一個國家、一個民族的希望與夢想。少先隊作為我國少年兒童學習共產主義的學校,是建設社會主義和共產主義的預備隊。建設好這支預備隊,是教育工作者義不容辭的責任。
祁陽縣教育局主動適應時代發展的新要求,在實踐中豐富少先隊工作的內涵,以“雛鷹爭章”為載體,將少先隊工作融入德育、融入課堂、融入評價,讓學生從少先隊活動中的“配合者”變成“主人”,最終讓少先隊活動向育人本質回歸。
融入德育,向每一個學生傳遞“向上”的力量
4月12日,星期三,是祁陽縣羊角塘鎮塘沖完小“愛心超市”的開放日。該校一位貧困學生的筆記本用完了,她走進“愛心超市”,挑選了自己需要的一個筆記本,在一旁的記錄本上留下自己的班級、姓名和所選物品,寫上感謝的話語,沒花一分錢,就完成了這次“購物”,高高興興地回到了教室。
在這個“愛心超市”里,既有書籍、文具,還有衣服和玩具。有意思的是,“愛心超市”里的每一樣東西都附有一張“身份證”,上面不但寫著物品的基本信息、捐贈者簽名,還有捐贈者對受助者的勉勵祝福。家庭經濟困難的學生,憑借學校免費發放的“購物券”,在每周三“愛心超市”開放日選擇自己喜歡并急需的物品。而每一個參與愛心活動的學生,都能獲得一枚“雷鋒章”。
談起將“愛心超市”與“雷鋒章”結合的初衷,校長黃小兵說,以前有人調侃“雷鋒精神三月來四月走”,為了避免這種現象,學校把“愛心超市”和“雛鷹爭章”結合起來,設立了“雷鋒章”,讓雷鋒精神永駐校園。……