聚焦事件

【素材一】

太過分！湖南大學標志性塑像遭涂鴉

4月4日，有湖南大學學生反映，該校標志性雕像“朱張會講”雕像慘遭涂鴉——眉毛和嘴唇均被人涂紅，兩座塑像的額頭處還被涂上朱熹和張栻各自的名字。據調查，“涂鴉”系居住在學校附近的小學生4月3日使用紅色指甲油所為，目前正由專業保潔人員清洗涂鴉痕跡，但效果并不是很好，隱約還能看到紅色。工作人員表示，要完全還塑像“清白”還很難，不過他們將盡最大努力。

據悉，湖南大學前身是岳麓書院，其是中國古代四大書院之一，歷史上的“朱張（朱熹、張栻）會講”給書院的發展留下濃墨重彩的一筆。為紀念這一歷史性會講，湖南大學設計了“朱張會講”雕像，這也成為該校標志性雕像之一。標志性雕像慘遭涂鴉，大學生們紛紛表示氣憤：“在象征著歷史和文化的標志雕像上亂涂亂畫，有些過分了。”

素材解讀

[注]“朱張會講”發生于南宋乾道三年（1167）八月，東南三賢之一、著名理學家朱熹不遠千里從福建武夷山趕到湖南長沙岳麓書院前來向張南軒求學，與張栻討論《中庸》之義，開書院不同學派“會講”的先河，也就形成岳麓書院一種新的學術活動、教學活動的形式，對湘學和岳麓書院的發展產生了很大的影響。為紀念這一歷史性會講，湖南大學設計了“朱張會講”塑像，它也成為該校標志性塑像之一。

玩兒是學生的天性，但不是什么情況下什么東西都能拿去隨便玩兒，像標志性雕像這類都被拿去惡搞，如此行為并不可愛。朱熹和張栻被人如此涂鴉愚弄，給湖南大學，給“朱張會講”抹了黑。愛護公物應從小抓起。希望大家能夠自覺愛護公物。

適用話題

自覺、素質、尊重、教育、愛護公物

【素材二】

河北衡水中學進駐浙江“考試集中營”

有著“中國名校加工廠”之稱的河北衡水中學，這些年一直被教育專家和社會主流輿論口誅筆伐。而其精確到分鐘的時間表，準軍事化、標準化的管理，更被認為是“反教育”的“考試集中營”。近日，衡水第一中學平湖學校正式揭牌，這標志著有“超級中學”之稱的衡水中學走出河北省，正式進駐浙江。

事實上，浙江的衡水第一中學平湖學校并不是河北衡水中學第一家分號。據悉，2015年云南衡水實驗中學呈貢校區在云南昆明成立，2016年河北衡水中學落戶安徽合肥。

近年來，名校異地辦學早已不是新鮮事，但衡水中學進駐浙江的消息仍讓不少業內人士大跌眼鏡。“居然把衡水奉為神明，還引進文化，簡直就是浙江素質教育的倒退，他們準備搞軍事化教育，把教室走廊都裝上‘防跳窗嗎？”杭州某校長甚至有些激動。

素材解讀

“重點大學”是不少高中生和他們父母奮斗的目標，浙江的衡水中學能成功復制超級神話嗎？學霸真的可以復制嗎？據相關調查顯示，86.11%的狀元并不認可“學霸可以復制”這個觀點。狀元的產生，不僅受家庭環境等成長要素的影響，更多是靠狀元本身的成長閱歷與體會，以及他們在學習期間采取的有效方法。教育界業內人士也表示：一個人能否成功，無關乎出身哪所名校。人生道路千萬條，各行各業都有登頂的人。

打著應試教育深深烙印的“衡水模式”本應讓位于素質教育，更不該大加推廣。因為衡水中學的教育方式“泯滅了學生的天性，扼殺了學生的創造力”。更可怕的是，復制“名校加工廠”，強化了應試教育理念，與國家提倡的素質教育理念背道而馳。當然我們也不能把責任都推給學校，指責他們劍走偏鋒，再牛的學校也只是在利用規則。

適用話題

理性思考教育、教育模式、唯分數論、對成功的定義

【素材三】

二維碼助力精準環保

日前，福建省廈門市海滄區天湖城小區的居民陸續收到兩卷免費的垃圾袋。與普通垃圾袋不同的是，這些垃圾袋上都印有二維碼，只要用專用的POS機掃一掃，就知道垃圾來自誰家。垃圾袋分兩種顏色，居民可依據顏色將廚房垃圾和其他垃圾分開裝袋，在家即可做好垃圾分類，并通過掃碼獲得積分。

據悉，這種垃圾袋由海滄區垃圾分類與減量辦公室發放。工作人員稱，此舉既能引導居民積極參與垃圾分類，又能直觀反映居民參與垃圾分類的情況，還能對垃圾進行追本溯源，成為垃圾分類工作的有利參考依據。據了解，該做法在全省是第一次嘗試，目前在天湖城小區試點，今年將逐步在海滄全區推廣。

（選自《福建日報》2017年4月4日）

素材解讀

垃圾分類是對垃圾收集處置傳統方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學管理方法。作為一種國際化的趨勢，國內在這方面起步較晚，成效也不明顯。垃圾分類處理是門技術活，在解決了“要不要”的前提之后，“如何分”則是一種技術性考驗。不可否認，垃圾分類處理離不開政府公共投入，不過如何把有限的錢用在刀刃上，讓其最大限度發揮資金效率，彌補能動性不足的短板，也已成為當務之急。很顯然，“二維碼垃圾袋”提供了極佳的示范樣本。新思維才能帶來新技術，當垃圾分類始終處于粗放化的層次，實行精準才是破題之道，并為如何智慧化治理提供了參照。

適用話題

發展、政府公投、智慧化管理、保護環境

【素材四】

管好舌尖不浪費

央視最近拍攝到一所大學，當時正好是午餐時間，食堂的工作人員正忙碌地給學生們盛午餐，但是另一邊同樣忙碌的是收餐的工作人員。這所學校一共有5個餐廳，每個餐廳有兩個收餐點，每個收餐點每頓飯能收兩桶100斤的泔水，這樣算下來，這所學校一頓飯就能產生1000斤的泔水。這還不算學生在學校之外就餐和打包回寢室就餐剩下的飯菜。

而同樣是學校，另一所學校餐廳里卻是這樣的情形：學生們盛的飯都不多，有的還往回舀了一點，怕浪費。在學校回收泔水用的桶旁邊，站的不是收剩飯剩菜的工作人員，而是老師。這位老師手拿小本子，哪位學生有剩飯，就把名字和班級記下來，開會時點名批評。這樣的做法的確有效。一頓午餐，這所3000人的學校只有兩個小半桶的泔水。一名同學告訴記者：“開班會的時候老師會講一些糧食的來源，有時候還會舉出餐館浪費的例子給我們看。”

（摘編自“央視網”）

素材解讀

學生節約糧食的程度不僅反映了一個學校對于食物浪費的重視程度，同時也檢驗了學校所采用的方法是否行之有效。2013年到2015年我國餐飲食物浪費量約為每年1700萬至1800萬噸，這相當于3000萬到5000萬人一年的口糧。古人云“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，更何況地球上還有很多人吃不上飯。糧食、資源和勞動都不能浪費，這是文明的表現。讓我們理性消費、文明就餐、尊重勞動、珍惜資源，一起加入“光盤族”，把節約落實到行動上。

適用話題

光盤行動、學校管理、理性消費、文明就餐

【素材五】

60元入動物園

游客下去就聽見獅吼

最近在西安秦嶺野生動物園附近的圍墻外，有人搭梯收費，幫助游客進入園區。游客王先生就花了60元翻墻入園，不料剛下去就聽到獅子吼叫的聲音。

“當時也不知怎么搞的，稀里糊涂聽了這些人的話，掏了60元翻墻進了動物園，卻聽到獅子吼叫的聲音，現在想想都后怕！”游客王先生爆料稱，他和朋友一行4人去西安秦嶺野生動物園游玩時，剛進入景區就被一中年婦女攔住，稱可以將幾個人帶進園，價格比售票點便宜幾十元，于是幾個人就答應了。

王先生稱，該婦女上車指路，將他們的車輛指揮到一個墻根下，繳納了20元停車費后，有人用面包車將他們拉到幾公里外的另一個墻根下，順著木梯上墻，墻里面還有另外一個木梯，每人繳納了60元后進入了園區。剛下去就聽見遠處傳來兩聲獅子的吼聲，把幾個人嚇得夠嗆。

“進去一問，沒有票，園區內有很多地方無法觀看！”王先生稱，大家都感覺很后悔，特別是回想起來，感覺極不安全。據西安秦嶺野生動物園執勤的志愿者稱，這里距離猛獸區僅有兩站距離。

素材解讀

不久前為逃130元門票費的寧波一男子翻墻進動物園猛獸區被老虎撕咬身亡的事件還未降溫，西安又發生類似事情，一方面說明有的游客并沒有從中吸取教訓，另一方面說明動物園的管理仍存在漏洞。這里面有游客不自律、不自覺、不文明，另一方面附近的“幫兇”——村民也有責任，而動物園的管理者也難逃其咎。游客逃票入園事件一再發生，造成的悲劇一再上演，社會各界都應引起足夠的重視，游客應自覺遵守旅游區域的管理，管理者應加強管理建設，而不是在事情發生后相互推卸責任。

適用話題

自律、文明出游、管理、教訓