格物致知
“格物致知”,出自《大學》。關于“格物”究竟是什么意思?朱熹講就是“窮究事物道理”的意思。怎么個研究法?說到底就是對事物進行觀察分類?!墩f文解字》說,“格,從木各聲”,是樹高長枝為格的意思,引申為“木格”?!案瘛闭f白了就是木做的格子,好比中藥鋪里的藥格子,用來對草藥進行分類。分類作為研究事物的方法,其重要性是不言而喻的。要研究事物,首先要會對其進行分類。中國古代特別注重觀察事物并對其進行分類,雖然是初步的研究,也是富有成效的。中國古代對天文、氣象、地震、植物等有非常豐富的觀察和記錄,至今具有科學價值。
取象類比
科學創造離不開豐富的想象。中國古代通過“取象類比”這種“關聯性思維”建立起事物之間的聯系,達到對事物的認識。這里“象”的形成是關鍵。《詩經》的“興”是建立意象的典范,如從“關關雎鳩,在河之洲”就能聯想到“窈窕淑女,君子好逑”?!跋蟆钡男纬墒且粋€通過想象而“興象”的過程。中國古代用這種取象類比的關聯思維,構建了關于天、地、生、人的宇宙圖式。講述天地宇宙之間音律、節氣、陰陽的變化,論證它們變化的規律,都是用取象類比的方法,往往是根據“音似”“形似”或“神似”。而這些“相似”又與總的宇宙圖式、經驗的觀察、直觀的想象、表述的方式等緊密相關聯的。理解中國古代的科學,必須對古代科學思維的“興象”方式有認真的研究。
天人合一
“天人合一”,是中國古代另一重要的思想,其要點是宇宙與人是和諧的,是一個整體。人類生活在宇宙之中,如果宇宙與人不構成一個和諧的統一體,那就意味著宇宙對人來說是完全混亂的,人類在其中不可能生存,宇宙對人來說也是不可知的。所以“天人合一”的思想,本質上是正確的,也是必要的。宇宙生人,人類本來就帶有宇宙印記,人類的音樂、審美、身體節律,都與宇宙密切相關。天人合一,使人們相信宇宙是人可以認知的,這應該算是科學的“第一原理”。當代最著名的科學家,如霍金、溫伯格等,相信宇宙的和諧,追求“終極理論之夢”,討論“人擇原理”和“偉大的設計”,與追求“天人合一”終極目標是完全一致的。
“天人合一”的思想,雖然在古代不時地被統治者作為“君權神授”的依據,但作為一種基本思想,同時也指導了科學的研究,“究天人之際”,是中國古代科學研究的最高目標。
——《北京日報》endprint