貢艷霜
文字材料工作是一件非常辛苦的差事。“5+2”“白加黑”“雨加晴”經常有之,甚至形成常態化。但文字材料工作也是份神圣的工作,幾頁紙便能集中反映一個區域、一個部門的領導思路、工作成果、遠景規劃等,極具成就感、滿足感。作為一名文字材料工作者,筆者將從事這項工作的一些粗淺心得、經驗與大家進行分享,期望能夠給大家帶來一些幫助。
一、當優秀“分揀員”,層序分明,科學搜集整理實用素材
公文寫作不同于文學創作,可以天馬行空,揮灑自如。公文是一個非常嚴肅嚴謹的文種,不能絲毫脫離實際。因此,搜集整理素材,是寫好文章的基礎。
搜集整理材料的過程,好比分揀員的工作,即全面搜集材料,進行科學歸納整理,并理出“派送”方案,一般分三個步驟。一是搜集素材。素材如同食材,沒有足夠的食材,便做不出讓人滿意的佳肴。因此,掌握最全面的素材非常關鍵。搜集素材有三個渠道:一個是通過下發通知,讓相關科室、有關部門報送;一個是在網上找類似的公文,合理取經,拓寬自己思路;還一個是搜集科室之前寫過的類似材料??傊?,通過多方搜集,最終目的是要將“彈藥”備齊備全。二是科學梳理。搜集到的“素材”不是全都能用的,必須要科學分揀。挑出有價值的、自己想要的東西,在電腦上建立一個文件夾很有必要,放進去有用的資料,方便隨時拿出來使用。這里需要說一點,對于各部門或者網上找到的材料,即便能用,也不能機械地用。運用材料,但是不能被材料所“用”,不能被素材局限住了,特別是堅決不做“裱糊匠”,東抄一點兒、西摘一點兒,簡單堆砌拼湊。任何東西,都要經過合理的藝術加工,變為自己東西后,再吸納進文章里。三是理出思路。素材搜集整理完了,便要理出一個思路、拉出一個寫作提綱。好文章,一半好在思路提綱上。要將所寫文章中需要體現的要點,逐項拉出單子,然后再將“輩分”相同的要點歸為一類。最后,做幾個漂亮的“標題櫥柜”,將各類要點,裝進不同的“標題櫥柜”,這樣初步的寫作提綱就出來了。這里也指出一點,千萬不能讓網上或者之前的文章思路,打亂了自己的思路,提綱一定要是自己的,絕對不能抄襲或不假思索便“拿來主義”。
如果將公文寫作比作“考試答卷”,以上工作,僅僅是考前準備工作,但也很關鍵。準備充足、復習到位,就能為接下來考出好成績奠定堅實基礎。
二、當優秀“建筑工”,丁是丁卯是卯,“砌出”合規合理的文章
所謂建筑工,就是能夠照著圖紙,一絲不茍、丁卯合一地蓋出漂亮房子。文章也是一樣,理出思路、列出提綱后,就應該按照文章的標準要求進行撰寫。
公文都是有嚴格標準的??偨Y起來有四條,正好圍成一個“四邊形”“稿紙”,文章不能出這個“稿紙”范圍,寫出“稿紙”外的,都是“無效”和不合格的內容。第一條邊是文稿性質。每種文稿都有自己的體式要求。寫文章都必須首先弄清自己寫的是哪種體。領導講話就要嚴格遵照講話體寫,站位要高,多提思路性、方向性的東西,多提要求、少說具體;匯報就要嚴格遵照匯報體寫。站位要低。要多提具體工作,多用數字,切勿大講道理;等等??傊?,文章必須要符合自己的“屬性”、切合自己的“體式”,不能寫偏,更不能寫亂,寫成“四不像”(既像講話又像匯報等)。第二條邊是用稿人身份。講話人是書記、副書記,還是部長?雖然表述的是同一件事,但是由于講話人身份不同,那么敘述的側重點、角度和語言口氣等就不同。比方同樣說一件事,書記講要體現宏觀性思路,部長講就要說具體工作了。因此,文字材料起草者,必須要設身處地換位思考,把自己想象成用稿人,然后站在用稿人的角度起草文件。第三條邊是用稿的場合。聽眾身份決定文稿內容。講話人應該說什么、應該怎樣說,跟聽眾身份息息相關。聽眾是官兵,稿件內容中就要多體現部隊的內容;聽眾是企業家,就要圍繞企業展開話題;聽眾是教師,就要突出教育工作;等等。這就要求撰稿人再次把自己想象成聽眾,聽眾想聽什么,就盡量多寫什么。第四條邊是用稿人風格。這是極為關鍵的一條。一般撰稿人都不是用稿人。這就要求撰稿人,平時多關注用稿人的講話習慣、講話風格,以及用稿人的關注點、興趣點等等。一篇文稿,哪怕自己認為再好,但是寫不到用稿人的心里,也是失敗的。這一條不符合,哪怕其他再好,領導心里也會不滿意。
寫的文章不出這個“四邊形”“稿紙”,基本上就在60分以上,哪怕是越出了一條邊線,也會“一著不慎滿盤皆輸”,在專業人眼里,都會是不及格的。
三、當優秀“掘金者”,鍥而不舍,挖出文章“金色”內涵
任何文章都有其目的性,都要達到一定效果。比方工作匯報,就必須把領導人最想要、最關注的東西,清晰表達出來;比方報告,就必須將發展遠景的具體舉措講清講明,讓人知道未來該干什么、怎么去干,等等,這些都是文章的效果。就好比掘金者,挖出沉甸甸、亮閃閃的黃金才算達到目的。如果沒有見到金,則還要繼續深挖、深鑿。
好文章都是改出來的,如果達不到自己理想的效果,就要繼續往深里鑿、往深里改。直到見到“金”為止。具體講,寫文章要找的“金”,就是“三性一美”。一是邏輯性強。就是思路清晰。整篇文章要沿著一條非常清晰的思路展開。讓人一看到這個材料,就知道要表達什么意思。同時,結構合理,排列組合得當,層次感強,讓人一讀就明了,讀完立即能夠復述出文章所要表達的主旨內涵。絕不能以其昏昏,使人昭昭,絕不能把人帶入“迷宮”“小巷”,讓人有迷惑、困惑。二是思想性強。思想性越強,文章就越有靈魂、越有內涵;沒有思想,文章就會平平,容易顯空,讓人覺得沒意思、沒水平。因此,文章要富含用稿人的思想、用稿人所要表達的理念,并將其藝術性加工。用稿人在讀的時候,能夠引起聽眾廣泛共識、強烈共鳴,讓聽眾自覺向這一思想、這一理念靠攏、融入,達到統一思想、凝聚人心的效果。三是科學性強??茖W性就是要有切實可操作性。比方總結工作必須要精準,不能夸大與縮小,不能有水分;提出目標,就要跳一跳夠得著,不能提“打死都完不成”的目標;提出舉措,就必須要有力度,能夠切實得到落實;提出建議,就一定要有可行性,不能虛無縹緲;等等。此外,科學性還包括文章的結構是否科學、邏輯是否對、是否存在病句等等,這里不再一一列舉了。四是文字優美。雖然與文學作品相比,“文字”束縛較多,比喻、夸張、象征等修辭一般不能用;幽默、玩笑等手法一般不能用;俚語、網絡語言一般少用;等等,但文字材料同樣有其獨特的美,如結構之美、思想之美等等。體現在語言上,也有字字如珠、頓挫有力等等。建議文章中多恰到好處地引用一些詩句、典故,甚至故事等,給文章嚴肅中增加些生動,嚴謹中增添些活潑,增強文字材料的可讀性。
“三性一美”是加分項,決定著文章在大家心中的高度。把握住了這個關鍵,再加上前面四條標準基本符合,文章就基本上是一篇好文章了。
(責編 / 劉博)endprint