□本刊記者 朱瓊瑜
學習也生動
□本刊記者 朱瓊瑜
“兩學一做”無疑是2016年黨建領域最“火”詞條,各級黨組織在“學”和“做”上都下足了功夫,但在學的過程中也暴露出一些問題,遇到了不少困難,在哪兒學,誰來教,怎么學,如何深入、全面地學,都是黨組織亟待解決的問題。
針對這些問題,德清縣創新設立“紅領學院”,推動優質學教資源下沉一線,補短板、提成效、強保障,著力抓實兩新黨組織“學”這個基礎。
學,該從何處著手?德清縣決定先搭架構、打好基礎,將“紅領學院”劃分為縣鎮企三級,統一授牌,統一管理,縣級“紅領學院”由縣委組織部、兩新工委和縣委黨校負責管理,鎮(街道)“紅領學院”由黨群服務中心、黨員人才工作站負責日常運行,企業“紅領學院”由企業黨組織負責運行。德清縣還繪制了一張特殊的“紅領學院”共享地圖,將縣委黨校、11個區域黨群服務中心、31個企業培訓活動室納入共享陣地,連起了一個個黨建示范區(帶)。
同時,德清縣健全紅領學院“建、管、學、用”機制,把紅領學院建設納入鎮(街道)、企業黨組織黨建責任清單,明確每月分組學習,每季集中學習,每半年開展測驗的要求,加強對教學流程、學習督導、授課效果等各方面精細化管理,實行學前、學中、學后教學評估,結果作為黨組織書記抓黨建述職評議重要內容。

學校建好了,責任明確了,接下來關鍵的一步就是配強師資。2016年,被“紅領學院”正式聘用的講師共有317位,組成了一支由黨政領導干部、兩新黨組織書記、黨員專家組成的流動講師團,根據師資特長和培訓需要,建立黨性教育、業務培訓、職業生涯規劃等5大類408堂課程目錄,形成共享課程清單,采取送學上門等方式,深入各兩新組織黨組織集中授課。
強大的講師團隊,合理的課程配置,都讓學員們“學”得更全面。
講師們會解讀政策法規,會分析經濟形勢,既接地氣,又有內容。德清縣委黨校副校長姚文榮告訴記者,他教授的是黨務理論課程,聽上去似乎有些枯燥,學員們卻很喜歡,45分鐘的課時往往會延長至1個半小時。“建立‘紅領學院’的出發點和落腳點都是加強‘兩學一做’學習教育,這是一項常態化工作,學是第一步。‘紅領學院’讓‘兩學一做’有平臺、有目標、有內容、有成效,讓這項工作更有操作性和針對性。2016年4月,縣里依托‘紅領學院’舉辦了兩新組織專職黨務工作者‘兩學一做’主題培訓班,為期5天,參加者超過200人。這5天里,學員們有沉下來‘學’,也有走出去‘看’,獲益良多,2017年類似的大型培訓活動也已經提上日程。能夠組織一場有規模、有紀律的培訓學習活動,關鍵是用好了‘紅領學院’這個平臺。”姚文榮說。
德清縣金融辦上市融資科科長邱祥榮也是“紅領學院”的講師之一,他的課程實用性強,對有融資、上市意向的企業吸引力不小,他說:“作為政府職能部門,過去我們一直有類似的咨詢服務活動,從宏觀政策到具體業務,有時需要解答很細節、很零散的問題,不知從何說起。但是自從有了‘紅領學院’這個平臺,每次授課前,我都會去了解一些企業面臨的共性問題,或是在授課結束后,學員可以和我深入探討,一對一學習。”
地信夢工場聯合黨支部書記黎旻懿作為90后黨務工作者的代表,也談了他對“紅領學院”的印象,他說:“地信夢工場是一個地理信息類企業孵化器,目前已有不少企業入駐,我所在的公司也是一家正在孵化的企業,這里企業年輕,員工也年輕,最關心的話題是創業,最想了解的也是創業者的成功案例,我們需要優秀的‘創業導師’,‘紅領學院’能幫我們找到這樣的講師。”
作為“紅領學院”將學習送往基層的“最后一公里”,企業黨組織的參與和“共享”也提供了不少助力。在安泰(德清)時裝有限公司,企業“紅領學院”、黨群活動中心等3000多平方米陣地,對外開放共享。周邊的小微企業如果有黨建活動需要,可以借用場地,有效化解學習場地緊缺的矛盾。像安泰這樣愿意共享場地和師資力量的企業還有不少。
浙江泰普森休閑用品有限公司黨委辦主任張文健說:“我們企業依托過去的人才學院,同時建起了‘紅領學院’,在企業內部培養了40多名內訓師組織成的講師團,圍繞企業發展對人才需求和實施黨管人才要求,針對不同類型員工成長成才需求,開設了‘經營管理、專業技術、技能操作、黨務工作’四大類培訓班,目前學院培訓量達到了兩萬人次以上,先后培養了100余名公司中高層人員。周圍的企業也會來借用我們的場地開展學習活動,邀請我們的講師去授課。這種共享是很有意義的。”
除開設的固定課堂外,紅領學院利用手機黨校、微信群、兩新黨建云、遠程網絡等平臺資源,開設空中課堂,通過系統推送“兩學一做”動態信息、教學資源,確保兩新組織黨員隨時隨地學習。中測新圖黨支部宣傳委員李昕說:“我們企業很重視黨建工作,但公司年輕人特別多,年輕黨員對如何開展‘兩學一做’不是很了解,平時出差多、任務重,也很難分出時間參加學習活動,不過我們可以通過地理信息小鎮微信公眾號推送的‘每日一題’,學習黨建知識,了解紅色文化。”