研究不同圖像史料在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用對(duì)策

門(mén)慶忠

摘要：高中階段的學(xué)習(xí)在目前的學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中占據(jù)著重要的地位，積極的進(jìn)行高中階段的學(xué)習(xí)提升，無(wú)論是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心建立還是對(duì)知識(shí)的鞏固都有著重要的意義。就目前的高中教學(xué)來(lái)看，歷史是一門(mén)重要的學(xué)科，說(shuō)其重要，一方面是其豐富了學(xué)生的知識(shí)構(gòu)成，另一方面是歷史的學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)出學(xué)生正確對(duì)待歷史的態(tài)度，這不僅僅是課程教學(xué)的需要，更是國(guó)家發(fā)展和民族進(jìn)步的需要。就目前的高中歷史教學(xué)來(lái)看，圖像史料利用十分的普遍，這些圖像的運(yùn)用不僅使得歷史課堂充滿了趣味性，也使得課堂的豐富性得到了增加。為了更好的運(yùn)用圖像史料，本文就其運(yùn)用的對(duì)策進(jìn)行基本的分析。

關(guān)鍵詞：圖像史料；高中歷史教學(xué)；運(yùn)用對(duì)策

在高中的歷史教學(xué)中，要提升教學(xué)的成果，主要有兩個(gè)渠道，第一是提升老師的教學(xué)水平，由老師的能力提升帶動(dòng)歷史教學(xué)的發(fā)展，第二是進(jìn)行歷史教學(xué)內(nèi)容的豐富。通過(guò)內(nèi)容的豐富，學(xué)生的歷史框架體系構(gòu)建更加的完整，所以其歷史綜合性控制會(huì)有明顯的提升，這樣，其學(xué)習(xí)的效率會(huì)有明顯的提升。就內(nèi)容的豐富來(lái)看，圖像史料是不可忽視的內(nèi)容，這些內(nèi)容能夠真實(shí)的反映歷史事件，對(duì)于學(xué)生的歷史認(rèn)知提升有重要的幫助，所以強(qiáng)調(diào)高中歷史教學(xué)中圖像史料的運(yùn)用意義重大。

一、圖像史料的概念和分類

（一）概念

圖像史料是目前歷史教學(xué)和歷史研究中使用到的重要內(nèi)容，又稱之為可視史料或者是影像史料。……