高校轉型背景下美術學素描基礎課與專業課對接研究

李明?敖久麗

摘要：國家對于應用型高校有明確要求，培養應用型、技術型人才是這類大學的培養目的。對向應用型大學轉型的地方高校，美術學專業向具有明確方向的應用型教育轉型，相對的各階段課程亟待改革。在實際教學中，依據素描基礎對應多個專業課程教學的基本狀況，把素描基礎課程分解，弱化難度，把各個美術學分專業部分實際應用與行業活動內容引進素描基礎課堂，使之有效適應應用型教學的各分專業教學要求。

關鍵詞：美術學素描基礎；應用轉型；專業課對接

國家對于應用型高校有明確要求，培養應用型、技術型人才是這類大學的培養目的。目前對地方高校美術基礎課進行研究的有兩個方向：第一是普通綜合高校美術基礎課，教學模式已成系統，形成行之有效的結構，教學活動已成熟，與后階段課程銜接融洽，教學成效明顯；第二是向應用型轉型的地方高校，美術學基礎教學新模式正在探索。

一、高校轉型背景下美術學素描基礎課與分專業課程之間存在的問題

（一）向應用技術型高校轉型前，美術學素描基礎教學研究大多只是針對單獨某一個美術行業，比如，設計行業的只對設計素描進行研究。這種單一的直線教學模式已經遠遠不能滿足現有的教學狀況。美術學專業由原來的綜合式傳統的教學模式，向應用型教育過渡轉型，各個層面無法滿足現有教學目的需要。

（二）我院美術學專業現有本科設計課程為一、二年級為基礎課程教學階段，三、四年級則分為美術教育、旅游產品衍生品設計、數字多媒體藝術三個分專業方向。新的課程模式設計要求素描基礎課一門專業課程應對這三門分專業課程。探求美術學專業素描基礎整體教學與后續專業對接，重新探索相應的教學方案，就需要教學改革。

二、教學改革理順素描基礎在各方面與分專業有效對接

（一）探討轉型階段美術學素描基礎在高校美術教育系統中的教育定位與作用。高校素描基礎課程在美術學專業系統中具有重要作用。轉型特殊時期，更要發掘指向社會需求的專業底部基石的作用。在這一方面，我們做了以下工作：1.重新審視素描基礎的基本功作用，力求素描基礎在美術學專業系統中的教學在三個專業方向均有受益。2.改變教法，研究適應新時期轉型階段的教學活動。

（二）研究教育主客體，如何與分專業對接。應用轉型對于教育者來說是一個挑戰，首先要適應轉型帶來的觀念、方式的改變，轉變教學方法，有時還需要重新學習。學生作為受教主體，習慣以往的素描課程只針對繪畫課程如油畫、國畫等的學習方式，適應新方式需要一些時間。對于“以一對多（一門基礎課對應多個分專業）”特殊教學環境，素描基礎課程應找到恰當靈活的教與學的對接點。

（三）研究素描基礎教學系統、內容、教材、教學實踐等各面元素，如何與分專業對接。對于單一的素描基礎系統對應美術教育、旅游產品衍生品設計、數字多媒體藝術等多專業分科，“以一對多”的形式，課程不免出現銜接方面尷尬問題。為了解決這一現象，有以下幾點應對對策：

1.素描基礎教學尋求多專業的共性，合理減弱差異性，突破原有教學框架，改善應用型教學環境，完善美術學教學系統。教學創新，才能完善應用型課程建設。對于原有單一的素描基礎課程系統對應單一繪畫專業課程系統的教學習慣，要想適應多專業分科， “以一對多”來實施教學，就要尋求多專業的共性，突破原有框架，嘗試“化整為零”的教學方法，逐一吃透問題，在進行整合。

2.素描基礎需求共性同時，注意合理利用專業差異性。一、二年級的同學們還沒有明確自己以后要選擇的專業，素描基礎課程可以恰當涉及各專業基礎課的專業特點，協助同學們理清專業選擇，并在學習中有一定的側重。

3.美術基礎課應用轉型，有效利用教學實踐活動。實踐活動中合理接觸分科專業，教學中“舉一反三”，培養學生機動靈活的篩選學習相關知識的能力。實踐活動在課程學習過程中能開拓學生視野，刺激學生的學習欲望，讓他們看到學習以后的實踐用途，明確學習方向。

4.與地方人才需求培養目標有機結合，就能學有所得，學有所用。適當與相應企業、行業協作專業活動，搞活教學實踐，最終服務人才需求，也是素描基礎與各分專業課程對接嘗試實施的教學點。專業關注社會需求，培養才會有生命力。

三、通過研究轉型中的素描基礎教學，提升學生綜合素質為最終目標

素描基礎教學與各分專業對接，我們還要有明確的目標，做到有的放矢，集思廣益，才能卓有成效。

（一）通過研究，理順素描基礎課程的基本功能，各專業之間相互作用，共同發展，有助于基礎與分科之間的有機接軌、更新，使基礎素描教學既有理論高度，又具有實效性。

（二）通過研究，理順素描基礎教學系統，能夠完善課程結構。

（三）通過研究，探討教學方法，提高素描基礎教學經驗值，鍛煉學生機動靈活的應變能力與適應性，提升綜合素質與創新精神，提高人才質量。

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基金項目：保定市教育科學“十三五”規劃課題結項論文，課題編號163014 類型 立項課題

作者簡介：

李明，保定學院，美術系，講師；

敖久麗：河北民族師范學院，講師。endprint