“對話教育”理念在博物館宣教工作的重要意義

劉亞男

摘要：對于國家和社會來說，博物館承擔(dān)著特殊的責(zé)任，它對社會公眾有著教育的作用，屬于社會公眾教育機構(gòu)。博物館工作的整體效果在很大程度上取決于博物館的宣教工作，因此，如何做好博物館的宣教是極為重要的。本文主要針對博物館宣教工作進行了分析，闡述勒“對話教育”理念對于博物館宣教工作的意義。

關(guān)鍵詞：對話教育理念；博物館；宣教工作；重要意義

前言：

在現(xiàn)代社會，博物館的宣教工作對于博物館工作的開展和對社會公眾的教育有著重要的意義，它直接決定著博物館工作的效果。因此，博物館宣教在整個工作中顯得尤為重要。博物館的宣教工作主要有兩個方面，一個是對內(nèi)部的宣教人員進行培訓(xùn)，還有一個是對社會進行宣教擴展。從不同的角度來看，宣教講解人員具有不同的身份，他們既是施教者，同時也是受教者，這就使得他們在工作中容易遭到發(fā)展的瓶頸，策劃活動過程中也可能會受到一定的局限。這些都意味著博物館宣教工作的開展還存在著不少問題，而“對話教育”理念的出現(xiàn)和導(dǎo)入，對于解決這些問題有著重要的意義。

一、“對話教育”理念的概述

所謂的“對話”，并不是簡單的你聽我說或是你說我聽，而是一種較為復(fù)雜的交流與互動，包含著很多富有美感和情趣等的交談。“對話”具有自由、平等、民主等特點，不止用于人與人之間，還用于團體之間，甚至是國家之間。“對話”的目的主要是：表達自己的想法和觀點；……