不可阻擋，不忘初心

5月下旬，圍棋人機大戰第二季在浙江烏鎮結束，AlphaGo毫無懸念地以3∶0完勝中國圍棋第一人柯潔，人工智能在圍棋上已對人類形成碾壓之勢。但這遠不是人工智能最可怕之處，一年前，戰勝李世石的AlphaGo程序需要依靠全世界很多機房提供計算能力，而這次戰勝柯潔的AlphaGo程序僅運行在一個單一的云服務器里，換句話說，AlphaGo的程序性能在一年間提升了至少10倍。一年前，AlphaGo還在跟隨人類的思維方式學習圍棋，但今天，擊敗柯潔的AlphaGo是自我學習、訓練的，它已經擺脫了人類的思維。

如果按照這個速度，用不了幾年，每個業余圍棋愛好者都能坐在家里的沙發上，泡上一杯茶，打開電腦，運行圍棋人工智能程序，向“圍棋上帝”學上一盤。以前，一個業余圍棋愛好者一輩子都難得與職業高手下上一盤棋，將來這個夢想天天都可以實現。

人機大戰第二季結束后，Google研發團隊宣布，AlphaGo將退出圍棋舞臺，接下來它將挑戰醫療、能源、材料等全新領域。誰又知道，人工智能在這些領域將取得哪些革命性的突破呢？

回到教育，雖然沒有AlphaGo的轟動性效應，但從歷史上看，教育一直是人工智能的重要應用領域。同樣，人工智能在教育領域的前進步伐也從來沒有停止過。智能導師、教育機器人、學習同伴、智能測評，這些最新的人工智能教育產品時刻提醒著我們，教育的人工智能時代已經不再遙遠了。

如果從技術角度來說，我們絲毫不擔心人工智能時代的到來，因為人工智能的腳步是不可阻擋的。但我們同樣需要對人工智能保持一份警醒，畢竟，教育是一個遠比圍棋復雜的領域。AlphaGo在圍棋上取得質的飛躍不過幾年時間，而教育的“AlphaGo時刻”何時出現，誰也不敢斷言。更為關鍵的是，圍棋不過是棋盤上的輸贏，教育卻是人生的成長。勝負是一時的，而成長是不可逆的。

面對教育人工智能，我們需要的是“不忘初心”。我們絕對期待人工智能給教育帶來革命性的改變，但我們也要時刻提醒自己，我們要人工智能的目的是什么？我們到底需要人工智能為教育做些什么？

（本期對話嘉賓 魏寧）