教學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)探究

周杰+王新華+馬亮

摘要：為了改善教學(xué)PPT課件輔助教學(xué)的效果，提高教學(xué)質(zhì)量，本文圍繞教學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)的中心理念，從教學(xué)PPT課件版式設(shè)計(jì)、顏色搭配、字體選擇和動(dòng)畫(huà)使用四個(gè)方面系統(tǒng)闡述了設(shè)計(jì)的原則和具體方法。

關(guān)鍵詞：PPT設(shè)計(jì)；教學(xué)課件；版式

中圖分類號(hào)：G436 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 論文編號(hào)：1674-2117（2017）12-0072-04

教學(xué)PPT課件通過(guò)聲音、影像、動(dòng)畫(huà)等多媒體素材，能使抽象的知識(shí)具象化，使課堂更加生動(dòng)形象。[1]但長(zhǎng)期以來(lái)，教學(xué)PPT課件缺乏設(shè)計(jì)感，課件制作不夠精致，與商業(yè)PPT相比差距明顯。商業(yè)PPT大多是通過(guò)復(fù)雜絢麗的動(dòng)畫(huà)、豐富的設(shè)計(jì)元素、眾多的圖片素材來(lái)傳遞需要展示的主要內(nèi)容。其設(shè)計(jì)者專業(yè)的美術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)能力使其PPT作品具有無(wú)與倫比的設(shè)計(jì)感。而教學(xué)PPT課件的設(shè)計(jì)者通常為講授該門(mén)課程的教師，美術(shù)與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)較薄弱，且教學(xué)PPT通常制作量巨大，制作周期有限，這些因素使得部分教學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)感較弱，展示教學(xué)內(nèi)容的效果較差。因此，如何利用較短的制作周期顯著提高教學(xué)PPT課件的設(shè)計(jì)水平，正是本文要討論的問(wèn)題。

● 教學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)的中心理念

人腦最容易接受的信息首先來(lái)自圖像，其次是文字、字母和數(shù)字，所以教學(xué)PPT課件設(shè)計(jì)的核心是將精練的教學(xué)內(nèi)容和教師的教學(xué)思路形象化。教學(xué)內(nèi)容的形象化主要指將抽象的知識(shí)通過(guò)圖片、動(dòng)畫(huà)等媒體資料具體地展示出來(lái)；教學(xué)思路的形象化則是指通過(guò)邏輯關(guān)系圖表、版式設(shè)計(jì)和PPT動(dòng)畫(huà)將授課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯展示出來(lái)，使教學(xué)思路有跡可循，直觀展示。……