基于決策樹的自適應教育超媒體課程系統海外案例介紹

李方圓+楊絮+張海+羅立成

● 自適應教育超媒體課程系統開發的現狀與問題

自適應教育超媒體系統（AEHS）是一種在線學習系統，它根據每個學生的特點和需求，通過網絡平臺隨時向學生推薦最合適的教學內容，以使學生的學習過程更容易。目前，AEHS已經在不同的情境下成功使用，并且一些研究者已經開發了許多在線教育系統（如AHA、TANGOW、NavEx和CoMoLE等）。雖然大多數AEHS對學生不太適應的一些課程進行了測試和評估，但它在真實的教育環境中應用的潛力并未被完全挖掘，而充分采用AEH技術的主要障礙是創建和測試自適應課程。

自適應課程創建的一個主要問題是，教師需要分析自適應課程如何才能在不同學生的學習特征中起作用。因此，設計專門用于支持自適應系統開發和評估的方法及工具對于教師來說有很大的幫助。一些國外研究者提出了一種自適應課程的生命周期螺旋開發模型。在這一模型中，首先，教師（或教育內容設計者）使用創作工具開發課程，并將其加載到課程交付系統中；然后，將課程交付給學生，并搜集學生與系統（日志文件）的交互；接下來，教師借助數據挖掘工具檢查日志文件，檢測課程可能失敗的地方或弱點，并提出改進課程的建議；最后，教師按照這些建議，利用創作工具對課程進行相應的修改，并再次在交付系統中加載課程。

用上述方法，教師可以改進每個周期的課程。然而，方法雖然可行，但對于非專業用戶來說，使用數據挖掘工具分析交互數據并解釋結果可能是一個艱巨的任務?！?br>