多媒體輔助教學在初中英語教學中應用的研究

鄭明云

[摘 要]隨著網絡信息時代來臨，科學技術的不斷發展，在教育領域中，多媒體技術在其中得到了廣泛的應用，極大的提高了課堂教學的效率。多媒體輔助教學能夠將復雜抽象的知識變得更加形象、直觀，能夠充分調動學生的學習熱情。本文主要圍繞初中英語教學，就多媒體輔助教學在其中的應用進行簡要的分析。

[關鍵詞]多媒體輔助教學；初中英語教學；應用

隨著社會的進步與發展，多媒體技術在社會各行各業取得了廣泛的應用，在初中英語教學中，多媒體技術的運用充分調動了學生的學習熱情，提高了英語課堂教學的效率，受到了廣大教師的一致推崇。下文主要圍繞初中英語課堂教學，就多媒體輔助教學在其中的應用進行探討。

一、多媒體輔助教學的主要意義

1.有助于簡化教學程序

多媒體輔助教學可以將一些復雜抽象的知識變得更加的直觀形象，這樣就有助于加深學生對知識的理解。此外，多媒體輔助教學的表現形式較為豐富，這樣就有助于促進學生對問題的思考。另外，利用該教學方法能夠簡化教學程序，取得更好的教學效果。例如，在英語對話練習之中，教師可以通過多媒體教學方法，來為學生營造一個演示情景，讓學生根據視頻中的情景對話來進行模擬訓練，這樣一來就使得教學程序變得更加的簡單，不但可以激發學生的學習興趣，還能夠提高課堂教學的效率。

2.有助于開拓學生的眼界

英語這門學科的知識量較大，需要學習的知識點較多。……