周敏
[摘 要]由于環境限制和初中學生英語學習難度的加大,很多學生對學習英語失去興趣,而“學習的最好刺激是對所學材料的興趣”。因此,本文主要闡述了如何提高初中學生英語學習興趣的策略。
[關鍵詞]中學;英語;興趣;策略
海涅說“言語之力,大到可以從墳墓喚醒死人,可以把生活者活埋,把侏儒變成巨無霸,把巨無霸徹底打垮”。而英語作為一門國際語言,也有著至關重要的作用。它是通往世界的大門,它是連接我們和世界的橋梁。A foreign language is a power, like the wings of a bird and the windows of a house.外語是一種能力,像鳥的翅膀,像房子的窗口。所以我們要學英語,而且還要學好英語。
我所在的縣城是從小學三年級開設英語的,孩子們接觸英語并不是很早,并且小學只是一個初步的了解,知識并不深入。在步入初中之后,詞匯量加大,語法變多,知識也更深,更難。很多學生突然感到學習英語變得困難,并且枯燥乏味,對英語失去了興趣,覺得英語就是一只攔路虎,是不可跨越的障礙。眾所周知,興趣是鼓舞和推動學生學習的自覺動機,是調動學生積極思維,探求知識的內在動力。布魯納說:“學習的最好刺激是對所學材料的興趣”。因此學生一旦失去了學習英語的興趣,便加重了這門課的負擔,學習效率也事倍功半。而教師在培養學生學習興趣方面就顯得尤為重要了。以下是我從三方面談一下我的一些見解和方法:
一、以學生為主,充分發揮學生主觀能動性
學生是學習的主體,任何學習都需要學生自己動起來,所以我們要對學生進行有效引導,讓學生主動積極的參與到學習中來。……