淺談提高初中學生英語學習興趣的策略

周敏

[摘 要]由于環境限制和初中學生英語學習難度的加大，很多學生對學習英語失去興趣，而“學習的最好刺激是對所學材料的興趣”。因此，本文主要闡述了如何提高初中學生英語學習興趣的策略。

[關鍵詞]中學；英語；興趣；策略

海涅說“言語之力，大到可以從墳墓喚醒死人，可以把生活者活埋，把侏儒變成巨無霸，把巨無霸徹底打垮”。而英語作為一門國際語言，也有著至關重要的作用。它是通往世界的大門，它是連接我們和世界的橋梁。A foreign language is a power， like the wings of a bird and the windows of a house.外語是一種能力，像鳥的翅膀，像房子的窗口。所以我們要學英語，而且還要學好英語。

我所在的縣城是從小學三年級開設英語的，孩子們接觸英語并不是很早，并且小學只是一個初步的了解，知識并不深入。在步入初中之后，詞匯量加大，語法變多，知識也更深，更難。很多學生突然感到學習英語變得困難，并且枯燥乏味，對英語失去了興趣，覺得英語就是一只攔路虎，是不可跨越的障礙。眾所周知，興趣是鼓舞和推動學生學習的自覺動機，是調動學生積極思維，探求知識的內在動力。布魯納說：“學習的最好刺激是對所學材料的興趣”。因此學生一旦失去了學習英語的興趣，便加重了這門課的負擔，學習效率也事倍功半。而教師在培養學生學習興趣方面就顯得尤為重要了。以下是我從三方面談一下我的一些見解和方法：

一、以學生為主，充分發揮學生主觀能動性

學生是學習的主體，任何學習都需要學生自己動起來，所以我們要對學生進行有效引導，讓學生主動積極的參與到學習中來。……