淺談中職PhotoShop圖像處理教學方法

陳忠鵬

[摘 要]PhotoShop圖像處理是計算機應用基礎課程中非常重要的一項內容，在這一課程的教學中，教學方法和手段直接關系到教學效果。本文針對學生學習Photoshop圖像處理中存在的問題，從展示作品、挖掘生活實例、調整教學內容幾方面闡述教學方法，以使學生具備圖像處理能力。

[關鍵詞]PhotoShop圖像處理；教學內容；教學方法

《Photoshop圖形圖像處理》課程是中職學校計算機專業的一門專業基礎課程，是學生學習其他圖形圖像軟件及平面設計的基礎，其重要性不言而喻。該課程能使學生跨進藝術設計的門檻，為將來從事平面廣告設計、包裝設計、產品造型設計、裝潢設計、平面設計、印刷制版等專業與行業工作奠定基礎。然而，中職學生目前學習本課程大多是一開始興趣很濃，可是漸漸地，能堅持潛心學習的學生就不多了，對作業開始應付。有些學生家里有電腦，教程下載了若干，但是看到photoshop復雜的工具，就產生了畏難情緒，慢慢失去了學習興趣的信心。

PhotoShop圖像處理軟件以便捷的工作界面、強大的圖像編輯處理功能、靈活的可擴充性已成為平面設計師、廣告策劃者、裝潢設計者、網頁制作者、攝影師等必備的工具。PhotoShop圖像處理是攝影、攝像、網頁制作等課程的專業基礎課程。該課程具有直觀性強、命令繁多、靈活多變等特點。筆者根據多年的教學實踐，就PhotoShop課程教學談以下幾點體會。 [

一、存在的問題

學生在學習PhotoShop圖像處理課程中普遍存在兩方面的問題：一是由于PhotoShop的圖像處理功能異常強大，編輯手段和技巧層出不窮，學生不愿主動熟悉掌握PhotoShop的各種功能，處理問題能力差；……