教師的微笑是最美的教育

孫光友

晨曦初露是一個青春的微笑，落霞余暉是一個慈祥的微笑，天空在微笑的時候，才是最美麗的。達·芬奇的《蒙娜麗莎》之所以成為傳世名作，最根本的原因就是畫中人物經典的微笑，賦予了這幅畫以永恒的生命。

微笑是人際關系中最有色彩的語言。對教師來說，微笑就是職業標簽、專屬名片。西方有一句諺語非常貼切：“教師就是面帶微笑的知識。”

我曾經在部分學生中做過一個調查，學生最不喜歡的是兩類教師：一種是照本宣科的，一種是“一臉死相”的?！耙荒標老唷钡慕處熅褪菦]有笑容的教師。有學生說，“假如我有一支馬良的神筆，就一定為老師畫一張笑臉?！?/p>

我經常聽課，發現那些笑得很開心的教師，十有八九能把一堂課上得風生水起，精彩紛呈；而那些缺少笑容甚至沒有笑容的教師的課堂，則十有八九是一潭死水，了無生機。可以想見教室里那幾十個歪七扭八的腦袋，組合成了一個什么樣的圖景。有一個同學偷偷地問我：“老師，坐牢是什么滋味呀？是不是就是聽這種課的感覺呀？”

有教師會說，現在的學生太調皮了，面對他們真心笑不起來呀。我不否認確實有這種情況。比如我所在的學校是一所職業學校，生源大多是基礎教育淘汰出局的所謂“差生”。面對這樣的學生，確實難得有好心情，當然也就難得有好表情。但這并不代表教師就有不“笑”的理由。我多次講到一個觀點：“來職業學校就讀的學生最不缺的就是批評，他們一直就是在家長和教師的批評聲中長大的?！?br>