美國名校“拼爹”公平嗎？

高威廉

美國名校可以“拼爹”入學

美國常春藤聯盟指的是由美國東北部地區的八所大學組成的體育賽事聯盟，它們全部是美國一流名校，分別是：哈佛大學、賓夕法尼亞大學、耶魯大學、普林斯頓大學、哥倫比亞大學、達特茅斯學院、布朗大學及康奈爾大學。這是一個世界頂級大學階層，可以想象，進入這樣的大學可謂競爭激烈，難上加難。

看來，進入這些大學的學生必須非常優秀，是學霸中的學霸。令人意想不到的是，對有一定背景的人來說卻并非如此，比如，如果申請者的父母或兄弟姐妹中有校友，錄取標準就可以下調好幾個等級，這類學生的錄取率會比普通學生高很多。如哈佛大學在2011年普通學生的錄取率不到6%，而校友親屬的錄取率高達30%左右；普林斯頓大學在2009年的普通學生錄取率為9.2%，但校友錄取率為41.7%。

原來美國大學也有潛規則！其實這條規則沒有那么“潛”，而是相對公開的。校友親屬入學被稱為“傳承入學制”，在美國私立大學中廣泛存在，招生官員也并不隱晦這一點，甚至學校招生網頁上直接表明如果是校友子女，就會另眼相待。很多名流權貴的子女都因為父母或兄弟姐妹是校友而入讀某名校。美國現任總統特朗普畢業于世界排名第一的賓夕法尼亞大學沃頓商學院，并在學校的監督委員會任職，他的兩個兒子“父子相繼”，也都順利進入了這個頂級的商學院。

除了校友親屬可以加分，美國私立大學遇到權貴、名流、富商和大額捐款的申請人家庭，也會給予不同程度的優待。

這不是明目張膽地“拼爹”入學嗎？沒錯。于是，公平問題就出現了，本來可以有更多的機會留給真正優秀的學生，卻被富二代、官二代、校二代霸占。美國這些大名鼎鼎的世界級名校為什么要這樣做呢？難道不怕淪為“權貴子弟俱樂部”嗎？

校友和資金是名校之本

美國私立大學之所以有這樣的“拼爹”傳統，有兩個方面的考量：吸收資金和大學社會關系網建設。學校相信，如果校友的孩子也在本校就讀，那么校友與學校的聯系會更加緊密，會更積極地參加校友聚會、為學校委員會服務。而校友的子女從學校畢業后，會因為家族與學校的緊密聯系，也成為積極的校友。一代又一代的校友都與學校緊密相聯，形成一個校友代際俱樂部，為學校帶來諸多有形和無形的利益，比如會帶來大量捐贈。據《美國新聞和世界報導》的數據顯示，在2013-2015年里校友捐贈率最高的10所院校清一色都是私立名校，平均的校友捐款率達53%；其中最高的是普林斯頓大學，達63%。

而非校友的富豪可以為學校帶來巨額資金，讓他們的子女入學也會鼓勵更多的捐款。據美國多家教育籌資機構的數據，在2015年，斯坦福大學獲得的各種捐贈價值達16.3億美元，為全美最高；哈佛大學緊隨其后，為10.5億美元，南加州大學以6.5億位居第三；前20名大學所受捐贈價值都在3億美元以上。而2015年美國高校捐贈基金總規模排名中，哈佛資金最雄厚，達364.4億美元。

由此可見，美國著名私立大學之所以實力強勁，學術資源豐富，教學軟硬實力兼備，主要就是靠私人捐贈。對比牛津、劍橋等英國名校，它們原本都是政府創建的公立大學，經費在很大程度上依賴政府，雖然也有捐助、學費、項目收益等，但都不足以支撐學校的各種開支，一旦政府消減經費，就會影響學校的正常運行，甚至導致教學和學術質量下滑。2010年，英國政府削減了40%的高校經費，學校只好大幅提高學費來彌補這部分資金，學生為此強烈抗議，鬧得滿城風雨。如今，為了獲得足夠的經費，英國名校也開始仿照美國私立大學，向校友和社會籌集資金。

不平等卻共贏的博弈

美國私立大學這種見錢眼開，為“拼爹”大開后門的錄取標準，看起來很不公平。然而，這些大學畢竟為普通學生提供了一定的名額，只要你本領夠扎實，是有機會被錄取的。而且，雖然針對校友或權貴家庭會降低錄取標準，但這個標準也不低，如果平時成績和高考成績低于一定水平，又拿不出有意義的社會實踐，再好的家庭背景也無法保證讓你被錄取。有錢人家的子女從小就可以在私立學校就讀，優越的教育環境使他們擁有更高的起點、更多的實踐機會和接觸更廣闊的社會面。因此，一般而言，不少富家子弟各項能力從小就得到大量鍛煉，也差不到哪去。

這些富裕的捐贈為學校帶來完備的設施、高端的師資和雄厚的研發實力，加強了學校的競爭力，就讀的所有學生都會成為捐贈的受益者。這也使得學校針對窮困家庭的優秀學生提供豐厚的助學金。如頂尖的哈佛、普林斯頓等大學對于年收入在6.5萬美元以下的家庭學費全免。這些資金也都來自私人的捐贈。

對于捐贈的校友而言，功成名就之后回饋母校是一種優良傳統，他們會因此感到自豪。而這些名校的校友俱樂部都是社會精英，學生畢業后時常與學校和校友聯絡也會為自己帶來額外的人際資本。

因此，傳承入學制雖然看似不平等，但卻在博弈中達到了學校、捐贈者或校友、就讀學生幾方共贏的局面。

從來不“拼爹”的另類

在美國私立大學中，只有極少數幾所大學是另類，完全不看捐贈和家庭背景，只看學習能力和學習成績，這里的典型代表就是麻省理工學院和加州理工學院這兩所全世界最頂尖的理工大學。在麻省理工學院的網頁上明確寫著：校友關系不予考慮。它們的文化核心就是絕對的精英化，一直以來堅持只接納真正的科技天才。

那么，這樣的大學如何籌措資金呢？他們的主要收入來源于創新研發。像麻省理工學院就以各個實驗室為單位，由世界各大企業提供資金。以其中的媒體實驗室為例，每年獲得來自60多家企業的3000多萬美元的資助，其中的企業包括谷歌、微軟、LG、三星等世界科技巨頭。最霸氣的是，投資方不能設定任何研究方向，也無權干涉實驗室的任何研究，投入的錢怎么花一概無權過問。企業所能得到的回報是，可以派人從旁觀察實驗室的研發過程，如果企業方看到一項發明的商機，可以向實驗室申請授權。也只有神級的技術創新基地才能獲得企業如此大的信任，而不考慮家庭背景、只看中才能的入學標準正是建立這一信任的基礎。

看來，入學要求公平或不公平并不能成為評價學校入學制度的唯一標準，學校的入學制度本是學校運營這個大系統中的一環，是否合理要根據學校自身的特點來判斷，只要各方共贏、良性循環，就是可以接受的。反觀中國高考，用幾科試卷為全國高考生評級，雖然看似公平，但究竟是否合理？能否能達成共贏和良性循環呢？