高職院校實驗實訓中心管理分析

張冬梅

[摘 要] 隨著經濟的不斷發展，我國對教育的程度也越來越重視，教育的相關制度也隨著綜合國力的增長而不斷變革，特別是對高職高專院校來說，相關教育機構對高職高專院校的教育關注度越來越高，對高職院校實驗實訓中心來說，其課程在實際的教學過程中已經表現出了多樣性的特征，對我國高職院校實驗實訓中心管理進行了分析。

[關 鍵 詞] 高職院校；實驗實訓；中心管理

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）25-0109-01

對高職院校的教學來說，實驗實訓條件是保證學校能進行教學、科研及技術開發的前提。高職院校在進行實驗實訓中心建設的前提是要能實現高等職業教育的發展。當前，我國高職院校實驗實訓中心的建設速度越來越快，所需的資金投入也越來越多，這就需要對實驗實訓中心的相關設備進行有效的管理，并能實現對其經濟效益的提升，進而滿足教學及科研的需要。

一、當前高職院校實驗實訓中心管理的現狀

目前，我國高職院校的實驗實訓基地因為各個院校建校時間的不同，造成各個院校之間的管理模式也并不相同，具體的管理模式一般有以下幾種：對公共實驗實訓中心的統一管理、學校系部對各自專業實驗實訓中心的各自管理、學校與系部統一對實驗實訓中心的管理。具體的管理人員包括教師、實驗人員、工人等。

二、高職院校實驗實訓中心管理的新思路

（一）實驗實訓中心建設緊緊圍繞專業建設

在進行實驗實訓中心的建設及規劃過程中，需要保證其建設能與專業相符合，并緊緊圍繞學校的教學目標滿足學生職業

技能的要求，保證實驗實訓基地建設與專業建設、課程建設能相匹配，并需要其功能、設備購置等方面能符合專業及技術發展方向的要求，進而避免出現浪費的情況。

（二）實驗實訓中心設計課程為向導

對傳統的實驗實訓中心來說，其建設對場地及外界環境的

要求較高，對所購買的設備要求也較多，而課程因素在實際的建設過程中并沒有深入地進行考慮。但是，對實驗實訓中心的建設來說，其主要包含專業建設及課程開發兩個方面，為了能最大限度地滿足教學需求，需要在進行設計過程中有效滿足課程教學的需求。專業課程教學在實驗實訓中心的安排要能保證順利進

行，并能隨時進行真實的示范及操作，課程的學習及安排也需要圍繞技能學習進行。

（三）實驗實訓中心布局以生產現場為樣板

實驗實訓中心需要以企業實際生產現場為基礎進行建設，具體包含產品倉庫、生產車間、產品檢驗室、辦公室等，學生管理需要到辦公室進行，而材料的領取需要到倉庫，實驗實訓在車間進行。對實驗實訓中心的管理人員來說，各個人員的管理需要負責不同的方面并承擔相應的責任，保證學生在進行實踐的過程

中能進行充分的學習和了解，并能對工作環境有一個真實的反

映。學生可以通過實際的工作進行相關技能及理論知識的學習，與此同時，還保證其具有良好的職業素養。

（四）實驗實訓中心管理以教學要求為目標

實驗實訓中心對相關設備的管理、利用率、開放時間、環境條件等都需要能與教學要求相吻合。例如，企業設備完好的最佳效果是能達到產品質量的提高，同時，設備利用率也關系到產品成本的好壞。對學校實驗實訓中心來說，設備利用率的提高能有效實現學生自身技能的提高，最終達到預期的教學目的。實驗實訓中心的管理需要進行學習條件的創造，實現對學生技能學習的滿足。

（五）以師生關系為基礎進行實驗實訓中心管理

高職院校實驗實訓中心管理的重點還是以課堂教學及實踐教學為主，進而實現實驗實訓中心管理建設的整體性。在實際的實驗實訓中心管理過程中，教師具有非常重要的地位，所以教師需要以實驗實訓為基礎進行全方位的探討，進而實現對學生自身能力的發掘，在保證學生自身基礎課程完成的同時，還能深入地對專業知識進行研究，從而形成由淺至深的教學方式。

（六）以高效課堂為目的實現高職實驗實訓中心管理

進行高職實驗實訓中心管理的主要目的是為了能更好地為學生服務，所以，要保證高職實驗實訓中心管理要能與不同的實驗實訓進行有效的融合，進而實現學生思維及實踐能力的有效表達，然后再進行學生專業知識的針對性訓練，這樣才能真正實現在教學過程中對學生實驗實訓知識和整體訓練。這些理論具體到實際的教學過程中，需要對學生的實踐能力進行一定的培養，這樣才能保證高職院校教學能達到預期的要求。

綜上所述，我國教育的相關制度隨著綜合國力的增長而不斷變革，對高職院校實驗實訓中心來說，其課程在實際的教學過程中已經表現出了更多樣性的特征，而對高職院校的教學來說，實驗實訓條件是保證學校能進行教學、科研及技術開發的前提。

參考文獻：

[1]梁建軍，江潔，周凱，等.省級示范實驗實訓中心的建設與管理[J].滁州職業技術學院學報，2012（1）.

[2]雷志坤，潘德軍.骨干高職院校實驗實訓室管理的改革與創新[J].北京電力高等專科學校學報（社會科學版），2012（5）.

[3]劉冶陶.高職院校實驗實訓基地管理模式淺析[J].教育與職業，2014（8）.