高職思想政治教育中手機媒體的實踐探索

柴薇

[摘 要] 手機媒體作為新時代最重要的傳媒工具之一，對于全面提升高職思想政治教育成效具有十分積極的促進作用。主要從高職思想政治教育中手機媒體實踐應用的重要意義進行展開，論述了手機媒體在高職思想政治教育中實踐應用的若干有效措施，以供參考。

[關 鍵 詞] 高職；思想政治教育；手機媒體；實踐

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）25-0222-01

所謂手機媒體，主要是指以手機等移動設備為終端媒介，以網絡信息平臺為傳播載體的大眾傳播媒介之一，它的基本特征為便捷化、數字化，具有即時性、互動性強、資源豐富等優勢。近年來，隨著社會科技的快速發展，手機等移動設備已經逐漸成為人們學習生活所必不可少的物品之一，因此，手機媒體在高職思想政治教育中的實踐應用具有極強的環境優勢和可操作性。

一、高職思想政治教育中手機媒體實踐應用的重要意義

一方面，手機媒體作為當前最為流行的大眾傳播媒介之一，深受廣大年輕人的喜愛，因此，將手機媒體作為高職院校思想政治教育的載體，有利于降低部分學生對思想政治教育學習的厭煩和抗拒心理，提升其思想政治教育學習的趣味性和有效性，增加師生交流，從而最大限度地提升高職思想政治教育教學的質量水平。

另一方面，由于手機媒體具有信息傳播速度快、信息覆蓋面積廣、信息獲取成本低等多方面的優勢特點，因此，手機媒體在高職院校思想教育工作的實踐應用的過程中，不僅可以使學生及時有效地獲取教師所發布的相關課程內容，同時學生還可以根據自身不同的興趣愛好，在海量的網絡資源當中選取有針對性的學習內容，從而全方位提升思想政治教育教學內容的實用性和有效性。

所以說，手機媒體在高職思想政治教育中的實踐應用不但是當今時代發展的必然要求，同時也是最大限度地提升高職思想政治教育教學質量水平，促進思想政治教育與學生生活實際相互連接的必然途徑，因此具有十分重要的現實意義。

二、高職思想政治教育中手機媒體的實踐應用措施

大量實踐結果表明，手機媒體在高職思想政治教育教學中的實踐和應用，必須在一定的規范及約束條件下，才能更加順利地開展，并最終取得一定的教育教學成效。目前，高職思想政治教育中較為常見的手機媒體實踐應用主要包括以下的幾個方面：

（一）手機媒體與高職思想政治教育傳統教學方式的有機結合

手機媒體與高職思想政治教育傳統教學方式的有機結合，要求高職教育工作者在引進手機媒體教學模式的同時，能夠充分尊重學生在思想政治教育教學過程中的主體地位和自我意識，積極增強高職院校教育工作者與廣大學生之間的有效溝通交流，為廣大學生提供一個能夠充分表達自我、展示自我的手機媒體平臺，從而極大程度地降低部分學生對思想政治教育教學內容的抗拒心理，拉近師生距離，全面提升思想政治教育教學質量。另一方面，通過手機媒體中各類型主題教育教學內容、相關知識引申、手機媒體活動組織等多方面功能的建設和健全完善，同樣可以有效降低高職院校學生對于思想政治教育內容學習的種種負面心理，提升其學習興趣和積極性。

（二）高職思想政治教育手機媒體交流APP的開發與建設

通過高職思想政治教育手機媒體交流APP的開發與建設，一方面有利于高職教育工作者及時有效地向安裝相關APP終端的學生推送各類思想政治教育教學信息，從而在降低教學成本的基礎上，積極幫助學生更加迅速、高效地了解到思想政治相關的概念內容與時事動態。另一方面，手機媒體在高職思想政治教育中的實踐應用，以及相關手機媒體交流APP的開發建設，還能夠在一定程度上增強高職教育工作者與廣大學子之間的線上交流，并為廣大高職學生提供了一個有效的、交流自己意見想法的網絡平臺，同時也更易于被廣大學生所接受、喜歡。

（三）傳播高職思想政治教育健康文明和諧的手機媒體應用文化

傳播高職思想政治教育健康文明和諧的手機媒體應用文化要求高職院校能夠通過開展手機媒體專門知識講座、開展多樣化手機媒體文化活動等具體方式，不斷培養和增強學生在手機媒體使用過程中的道德自覺意識及社會責任感，并在幫助學生抵御網絡糟粕文化誘惑的基礎上，引導學生更加積極健康地使用手機媒體，傳播手機媒體應用正能量，積極轉變舊有的生活和思維方式，告別低頭族，使手機媒體作為高職院校思想政治教育教學輔助的功效充分得到實現，從而為高職思想教育工作的順利展開奠定良好的環境基礎。

綜上所述，手機媒體在高職思想政治教育中的實踐應用，不僅能夠在一定程度上增強高職思想政治教育工作的趣味性和實效性，同時盡可能地拓寬了高職思想政治教育內容的廣泛性與實用性，并為我國現有的高職思想教育工作帶來了一定的機遇和挑戰。因此，高職院校理應在充分發揮手機媒體實踐優勢的基礎上，不斷提升其思想政治教育工作的質量和成效。

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