馬詩佳
校車已經緩緩停下來,同學們也都陸陸續續下了車。她還在車上坐著,眼睛向窗外小心翼翼地張望著,似乎生怕看到些什么——但,那個枯瘦的身影和那輛破車依舊在寒風中佇立著。
終于等到身邊最后一個人下了車,她才慢吞吞地從座位上離開。
車里很暖和,剛出車門的她不禁打了個寒戰。那個等待的身影看到了她,空洞的眼睛立刻變得有神起來,很開心地向她揮揮手,張開嘴想要說些什么,卻在看到她的冷眼后,又立馬閉上了,眼中的疲憊之色又蒙上了一層失落。
她走到那個身影跟前說:“奶奶,你以后別來接我了,我自己慢慢走回家?!?/p>
老人聽后愣了一愣,點點頭就沒有說什么了。
她是國際學校的學生,但家庭條件很一般,父母平時工作忙碌,時常不在家,接送她的任務也就落在了奶奶頭上,這輛破車是奶奶好不容易用自己的積蓄買的。她的同學都是父母開自己家的豪車來接送,這讓她感到自己是個異類。
她扭扭捏捏,極不情愿地坐上那輛破車的后座,奶奶嘆了一口氣,騎上車便開始賣力地蹬。
天已經黑了,寒風刺骨——南方天氣濕冷,這風拂過臉頰時如同刀割。她耳邊盡是吱吱呀呀的車輪轉動聲,心里煩躁極了,不由開始咒罵這破車。
奶奶突然把車停下。她以為奶奶生氣了,也就下了車,不再開口抱怨。
奶奶停好車,徑直走向一株開得正盛的蠟梅,挑了一枝還未完全開放的,將其折下,走回來時,把花枝遞給了她。
她驚訝地接過,耳邊傳來悶悶的聲音:“這是你最喜歡的花吧?”
“是呀。梅花都開了嗎?”她輕輕問道。
“就等你從學?;貋碣p花咯!”
兩人重新上了自行車,依然還是奶奶在前面蹬,她坐在后座上。
在夜幕中使勁蹬車的消瘦的奶奶,背影因用力而一起一伏,口中因喘氣而冒出團團白汽,握著車龍頭的手被風吹得通紅——剎那間,她心酸不已,淚水撲簌簌往下流。
她努力抑制住哭腔,大聲喊道:“奶奶,下回早點來接我啊……不然,我又要等你啦。”
像是幼時與奶奶相伴相親,奶奶舒心地笑著說:“好?。 ?/p>
那時花開,開得繁茂,開得令人心醉……
(江蘇常熟市高新區常熟國際學校)
點評
前人有言:“真者,精誠之至也。不精不誠,不能動人。故強哭者,雖悲不哀;強怒者,雖嚴不威;強親者,雖笑不和。”這篇作文可以說是一篇亦精亦誠的純情之作,它帶給我們的啟示是:從心到心的距離最近,真誠的作文自有感動人心的力量。文中的細節真切而自然,像“空洞的眼睛立刻變得有神起來”“眼中的疲憊之色又蒙上了一層失落”“背影因用力而一起一伏,口中因喘氣而冒出團團白汽,握著車龍頭的手被風吹得通紅”,這些從筆端汩汩流淌出的源于生活的文字,都是附著著小作者“心跳”的細枝末節。語言表達也是有力度的,如“兩人重新上了自行車,依然奶奶在前面蹬,她坐在后座上”等,讀來饒有意味。
美中不足之處,一是“采一枝蠟梅”的情節設計與上下文略顯脫節;二是寫“我”的認識、態度轉變,轉得太快,顯得突兀。瑕不掩瑜,這依然是一篇值得贊賞的好作文。
(唐惠忠)