淺談新考綱下地理備考迎戰2017

遼寧省實驗中學東戴河分校 于鳳東

一、高考考綱解讀

在國務院頒布的《關于深化考試招生制度改革的實施意見》中明確指出高考考試內容改革要“依據高校人才選拔要求和國家課程標準，科學設計命題內容，增強基礎性、綜合性，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題的能力”。2017年《考試大綱》除了遵循以往“高考地理考查考生的地理學習能力和學科素養”的考核目標和要求外，也進行了部分修訂。其中最重要的亮點是：第一，強調了在立德樹人的指導思想下，高考將更好地為高校人才選拔服務，同時發揮對基礎教育教學的重要導向作用；第二，新的考綱配合高考改革，對我國高考的評價體系進行了一次系統的頂層設計，這就是新考綱中首次提到的“一體四層四翼”的高考評價體系。“一體”即高考評價體系。通過確立“立德樹人、服務選拔、導向教學”這一高考核心立場，回答了“為什么考”的問題。通過明確“必備知識、關鍵能力、學科素養、核心價值”四層考查目標以及“基礎性、綜合性、應用性、創新性”四個方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的問題。“一體”是總體框架，“四層”與“四翼”是“一體”的有機組成部分，共同構成了實現高考評價功能的理論體系。在這樣一個理論體系的指導下，考生應該如何備考呢？本文通過對2016年高考試題分析，讓考生體會出題規律及能力要求，明確今后備考方向及復習重點，希望對廣大考生備考有所幫助。……