基于云計算的醫學教育模式分析

全勝

湖南環境生物職業技術學院

基于云計算的醫學教育模式分析

全勝

湖南環境生物職業技術學院

醫學教育中有大量的知識點，涉及的內容眾多，傳統以教師為中心的授課模式限制了學生的思維，教學效果不甚理想，學生學習起來叫苦不迭。云計算的出現則有效解決了這一問題，本文從醫學專業的學習、實驗、復習、考核、評價環節來探討基于云計算醫學教育模式的應用。

云計算；醫學教育模式；應用

云計算是一種新型服務計算模式，是基于互聯網服務使用和增加的一種形式，云計算為我國高等教育事業的發展提供了全新的平臺。將云計算應用在醫學教學模式中，有效提升了醫學教育的信息化建設水平，促進了醫學教育工作的改革與轉型。隨著云計算的提出和逐步發展，探究如何利用云計算技術實踐高職醫學教育信息化建設，對于高職醫學教育乃至整體教育改革的深入發展，起到了重要的推動作用。

1 云計算的特點

云計算這一概念最早于2007年提出，用戶所需的應用程序并不是運行于用戶的手機、個人電腦終端中，而是基于互聯網大規模服務器集群，數據也并非存儲在本地，而是存儲在網絡數據中心。云計算的計算能力非常強，可以為人們提供無限的廉價數據存儲。在醫學教育服務云平臺建設中，可以方便地采用第三方存儲云即混合存儲云模式，教學課件、視頻、科研文獻等資源或醫療機構的臨床數據由數據庫商家和專業的IT企業整合后提供使用，各學院通過付費方式使用這些資源。這種模式使得不同操作平臺相同數據得以共享，解決了管理信息系統集成的問題。利用云技術優勢與云服務特點構建教育信息化平臺，在這種模式下學校可以共享“云端”提供的軟硬件資源，享有“云端”上專業人員提供的軟硬件的維護與升級服務，從而減少了購買設備和進行軟硬件維護的費用。

云計算有著幾個突出的特征：

①超大規模：云計算可以為用戶提供大量的數據存儲與管理空間，計算能力非常強大，個人電子設備、電腦等是無法實現這一點的，但是在“云端”，是由數千、數萬臺服務器組成的集群，可以輕松實現這一目標。

②靈活性：云計算用戶只要通過網絡，就可以獲取到終端的服務，只需要應用一臺手機或者電腦，就可以輕松獲取數據。

③安全可靠：云計算通過網絡來為用戶提供數據，不會出現病毒入侵、數據丟失的問題，在“云端”，有專業的團隊進行維護，用戶可以放心的共享數據。

④通用性：云計算并不是針對特定的終端與應用，同樣的云數據資源，可以支撐多臺電腦同時使用，實現了資源的共享，且成本非常低廉，深受大眾的認可。

2 云計算背景下的醫學教育模式分析

鑒于云計算的優勢，在教育領域中也表現出了良好的前景，引起了醫學教育界的變革，無論是在學習、實驗、復習、考核還是評價上，都可以借助云計算：

①在學習方式上，傳統的模式依靠死記硬背，學生學習壓力大，記憶起來困難重重，且醫學基礎課程內容繁多，涉及藥理學、免疫學、病理生理學、生物化學等多個學科的知識，不僅學生的學習吃力，教師教起來也費力。借助云計算，可以在醫學教育中推行以問題為基礎的學習方法，教師將文本、視頻資源與PPT制作好之后，上傳至“云端”，學生可以通過網絡進行下載，開展自主學習，根據自身的薄弱之處進行復習，而教師也可以利用微信、QQ等互動工具與學生進行互動，引導他們主動參與、共同思考，獲取到滿意的學習效果。

②在實驗方式上，云計算的應用實現了虛擬與現實之間的互通，對于醫學專業的學生而言，理論與實踐都非常重要，只有通過不斷的實踐，才能強化自己的理論知識，成為合格的醫生。但是，就現階段我國的醫學教育來看，醫療資源十分缺乏，不利于學生綜合能力的提升。云計算的應用讓學生可以共同開展虛擬實驗，雖然這沒有臨床實踐效果好，但是可以讓學生直觀的看到操作流程，了解自己的不足，對于他們后續的實習也有著莫大的幫助。

③在復習方式上，云平臺為學生提供了大量的復習資源，教師可以將題庫上傳至云端，讓學生利用所學知識自查，認真完成每一個難題。

④在考核模式上，利用云計算，實現了無人監考，在考場中，電腦是互相聯網的，學生在登陸考試系統完成答題后，系統會自動將答題結果上傳到云端，并記錄學生的考試行為。

⑤在評價制度上，傳統教學中主要采用分數考核法，云計算的存在打破了這種單一的考核模式，利用云計算，學生可以考慮到更多的因素，如學生的學習態度、交流頻率、參加實驗的次數、交流深度等等，利用這一模式，可以讓學生全面提升自己，解決了傳統死記硬背的學習方法，讓學生走出單一的應試教育體系，真正促進他們綜合能力的提升。

云計算在醫學教育中的應用為醫學教學模式提供了全新的思路，但是在具體的應用中也存在一些問題，如硬件投入大，軟件投入不足；重視事務管理，忽視了資源的整合共享；注重教職工資源建設，忽視了學生的內在需求。為了進一步發揮出云計算在醫學教育模式中的積極作用，學校領導要加強認識，軟件與硬件齊抓，兩手都要抓，兩手都要硬，承擔起高校的社會教育責任。

3 結語

從2007年誕生以來，云計算已經走過了10個發展年頭，云計算的快速發展為各個行業都帶來了新的資源。云計算“數據存儲”、“虛擬化”、“分布式’技術的應用實現了醫療教育資源的整合，滿足了醫學教學模式的發展，對于促進教育模式的改革起著重要的作用。本文詳細分析了云計算在醫學教育模式的應用，如今，云計算已經在醫學專業的學習、實驗、復習、考核、評價環節得到了推廣，相信在技術水平的完善下，云計算定為醫學教育模式的發展提供新的支持。

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