高中生自我經濟意識培養淺析

張煜玄 北京師范大學株洲附屬學校

高中時期班級里會有學霸，學霸一般在學習和藝術方面很出色，但是他們的自我經濟的培養意識卻十分地薄弱。目前，我們身邊的很多同學都屬于獨生子女，他們在家庭中過的是小公主、小王子的待遇，平時衣來伸手，飯來張口就可以了。但是，他們要走向社會時，這種性格就難以在競爭激烈的社會中立足。如果在未來創業的話，沒有經濟意識也未必能成功。本文就高中生自我經濟意識的培養進行簡要分析。

一、高中學生自我經濟意識的內涵

高中學生的自我經濟意識包括開放意識、競爭意識、合作意識和創新意識四個方面。開放意識就是我們要多與發達國家，學習學習國外的先進技術，才能帶動我國的經濟發展。近年來，經濟市場競爭十分激烈，這對于我們高中生來說，就是在告訴我們競爭可以推動我國的社會的進步與發展，同時也可以促進我國的經濟發展。在我們的生活中很多事情不能單靠一個人的力量而完成，要通過多人的合作才能完成。要想在社會中立足我們就應該有團隊合作的意識，俗話說的好“團結就是力量”。從我們的經濟發展歷程來看，我們也要培養創新意識，以便更好的適應社會的發展要求。

二、高中生自我經濟意識培養途徑

（一）多觀察生活中的經濟現象

在我們的日常生活中，經濟現象隨處可見。對于即將要升入大學步入社會的我們這些高中生來說，我們要觀察身邊的經濟現象，增強自己的經濟意識。例如，當我們去超市買文具結賬時，就體現出經濟現象。在我們購買文具時，如果我們細心觀察就會發現有很多超市售賣同款文具，但是售價不是完全統一的，有的超市賣的便宜，有的超市賣的較貴。相比之下，離學校越近，商品價格會越高，離學校越遠，商品價格相對會低一些。如果我們買很多文具的時候，老板也通常會給我們抹零。由此可見，我們在買文具時要學會貨比三家，在不著急用時，可去離學校遠一點的超市進行批發購買，這樣就可以節省一下錢。

（二）通過實踐培養經濟意識

偉大的毛主席說過“只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性標準，真理的標準只能是社會的實踐”。任何事情都需要實踐，經濟意識也同樣需要時間。在國外，十六歲后的青年就需要經濟獨立，我們也有必要培養這種精神。我們可以先在家中主動擔任經濟小管家，把自己家的生活費合理規劃，通過不同金額的規劃決定購買物品的價值檔次。通過對當前物價的了解，為今后的大學生活打下夯實的基礎。我們也可以將攢下的錢在父母的指導幫助下，合理規劃購買理財產品或者銀行辦理零存整取。勤儉節約是我國的傳統美德，通過對金錢的規劃，養成我們良好的生活習慣，培養自己的經濟意識。

（三）多去閱讀有關經濟的書籍

隨著網絡技術的進步與發展，互聯網占據我們生活中的大部分。在過去，我們要想去學習或是去了解某一學科，需要去購買書籍。而現在，我們在網絡上就可以在線閱讀，既省時又省錢。為了我們的經濟意識的培養，我們可以看有關經濟學的書籍，如《經濟學創富》、《富人的28個理財習慣》、《小狗錢錢》、《從零開始學理財》等。以上書籍通俗易懂，對一個新手來說，閱讀以上書籍，從書中找到方法，是最直接最有效的。閱讀后，我們會在生活中不自覺的去使用一些經濟理論，在資金使用上是追求利益最大化的。

三、高中生自我經濟意識培養的優勢

（一）促進學生的身心健康發展

高中時期是我們認知能力和智力水平進入發展的最佳時期，但是經濟意識的培養會對一個人的素質和能力有著深遠影響。在面對理財投資時，通過實踐，我們會變得更加冷靜，學會靜觀其變。它的出現使我們心智變得成熟，促進我們的身心健康發展。培養高中生經濟意識是當前我國經濟發展的必然要求。

（二）增加國家的棟梁之才

隨著全球經濟一體化的發展，世界各國的來往越來越密切，促進了我國的經濟發展。而隨著經濟發展的越來越快，給我國的經濟發展就帶來了更大的挑戰。面對如此激烈的國際競爭市場，要想立于不敗之地，就需要有足夠多的人才。因此，從高中時期，甚至更小，就要培養其經濟意識，為我國創造一批又一批的經濟領域的人才，從而促進我國的經濟發展。

四、結束語

綜上所述，高中時期是我們的重要時期，在重視學業的前提下，我們也該重視起經濟意識的培養。在日常生活中要善于觀察，多用經濟意識來思考問題，以便我們在未來的社會發展中立于不敗之地。

[1]斯凱恩.從零開始讀懂金融學[M].立信會計出版社.2014.

[2]葉啟績.當代中國經濟與社會主義意識形態互動發展研究[M].人民出版社.