施超華
[摘要]課程即生活,兒童在學校中的一切經歷都是課程。西平小學運動會從“創想”出發,多學科、多視角聯合進行課程研發,運動會早已不再是單一的運動組成,而是兒童生活、生命的高度融合和表現。
[關鍵詞]課程化設計 運動會 兒童生命融合
2016年4月29日,春風和煦,陽光燦爛,西平小學校園內一場盛況空前的運動會井然有序地進行著,每個學生的臉上都洋溢著自豪與幸福的笑容。創意無限、別開生面的運動會,注定將深深銘刻在每個學生的心田,成為小學學習經歷中不可磨滅的記憶。
一、運動會模擬奧運會
為了更好地激發學生們研究運動會,參與運動會的熱情,大會組委會經充分醞釀后,提出了一個大膽而有創意的設想——運動會模擬奧運會。
鏡頭1:掀起奧運知識學習熱潮
為了打破運動會單純體育比賽的觀念,學校將此次運動會作為一種寶貴的課程資源加以開發。在運動會前一個月,全校各班圍繞“運動與生命”主題,開始了奧運知識的學習。學生們搜集、整理、交流、分享,掌握了較多奧運知識,并以黑板報的形式加以呈現。奧運知識的學習,拓寬了學生們的視野,豐富了運動會的內涵。
鏡頭2:征集運動會會徽、吉祥物
為了讓運動會變得更有意思,更有趣味,更有挑戰,學校借鑒奧運會做法,于4月初,向全體師生及學生家長發出了征集春季運動會會徽、吉祥物的倡議。這一倡議得到了大家的積極響應與擁護,截至4月15日,共收到大小作品155幅。經組委會初選,確定了會徽、吉祥物作品各20幅進入復選。4月15日下午,學校在階梯教室召開了“西平小學2016春季運動會會徽、吉祥物入圍作品”發布會,小小設計師們依次走上發布席,介紹了作品的設計名稱、構思與設計意圖。經評委綜合評定,確定了會徽、吉祥物入圍作品各15幅,并綜合評定,確定了最終的入選作品。
4月18日上午,西平小學2000余名師生齊聚北操場,隆重舉行了“2016春季運動會會徽、吉祥物入圍作品”頒獎典禮,共同見證了西平小學歷史上首次運動會會徽、吉祥物的誕生,一起分享了由此帶來的快樂與幸福。
鏡頭3:隆重頒獎,助添自信、榮光
在上千雙熱切的眼光中,學生們伴隨著歡快的音樂登上領獎臺,從校領導手中接過獎品與獎狀,那是一種怎樣的榮耀?在老師與同學們的歡呼聲中,手捧限量版的本屆運動會特有的吉祥物——西西,是怎樣的心情?我們看到,這些獲獎的學生們一個個神采飛揚,臉上寫滿了自信與自豪。隆重的頒獎儀式是對運動員的最好獎賞,也是對所有學生的熱情鼓舞。
二、運動會神似博覽會
為了提升運動會的品質,讓每個學生都深度參與運動會,組委會決定對運動會的開幕式加以創新,讓每個學生在運動會上既做“觀眾”又做“演員”。
看,隨著雄壯激昂的《運動員進行曲》響起,國旗隊、校旗隊、會旗隊、吉祥物隊、彩旗隊、鮮花隊、氣球隊、裁判員隊,以及個性鮮明的各班方隊依次入場。每個學生都意氣風發,每一支隊伍都是一道風景。
“向日葵方隊”“小寶貝方隊”“喜羊羊方隊”“小蘋果方隊”……低年級的14個方隊一個個都充滿了童話色彩;“懸梁刺股方隊”“聞雞起舞方隊”“我愛科比方隊”“嘻哈街舞方隊”……中年級的14個方隊一個個都彰顯著生命活力;“圓夢方隊”“雄鷹方隊”“英雄聯盟方隊”“漢唐風采方隊”……高年級的14個方隊一個個都展示了颯爽英姿。這42個方隊每一個都精心打造,富有個性,閃爍著智慧光芒。每個方隊都是粉墨盛裝,每個方隊都有鮮明主題,每個方隊都有才藝展示,每個方隊都是經典與驚喜。開幕式神似博覽會,成了班級主題文化的特色展示會,也讓每個學生著實“秀”了一把。
三、運動會更像運動會
本屆運動會既有開幕式,又有閉幕式。有激烈的體育比賽,也有隆重的頒獎儀式。2000余名學生“全員”“全天”“全程”參與了這一體育盛事。
運動會的比賽內容做到了比賽項目與大課間活動項目相結合,常規項目與趣味項目相結合,進而使得本屆運動會的看點大為增強。低年級學生參加的擲沙包、袋鼠跳項目比賽緊張、激烈,妙趣橫生;中高年級學生參加的多足板與跳長繩比賽,雖然增強了對抗性,依然不失趣味性。這些深受學生們喜歡的項目列入比賽,使得賽場上的氣氛更熱烈了。
很多教師都有感覺:今年的運動員仿佛個個鉚足了勁,比賽中的拼搏尤為激烈,原因很簡單,一旦獲獎,除了能獲得獎品與獎狀,還可以得到珍貴的吉祥物——西西。獲獎運動員個個像明星一般,身后簇擁著一群人,大家都想要近距離一睹吉祥物風采,最好是與吉祥物來個親密接觸,熱情擁抱。
精彩無限的春季運動會雖然結束了,成為每個人永恒的美好記憶。學生們相互交流,每個經歷者都是眉飛色舞,道不盡的喜悅。六年級學生劉紓言在活動過后欣然寫了一段文字,很是耐人尋味:
時光清淺,歲月溫柔。懵懂的六年同窗生涯,語數英,音體美,大抵不過如此。倘若有什么值得深念,給回憶增添一抹色彩的話,運動會該是其中之一。會徽征集,吉祥物設計,均出自學生之手;班級口號,方陣表演,群策群力;運動員揮灑汗水,啦啦隊不甘落后。雖稚嫩,卻蓬勃旺盛,自有一番兒童的情趣。一幅幅鮮活的畫面,一張張生動的笑臉,共襄盛舉,點亮校園生活的五彩斑斕。我想若干年后,憶及今日點點滴滴,心底仍有一絲暖流,也不枉西平六載青蔥歲月,師生情誼一場。
課程即生活,兒童在學校中的一切經歷都是課程。此次運動會從“創想”出發,多學科、多視角聯合進行課程研發,運動會早已不再是單一的運動組成,而是兒童生活、生命的高度融合和表現。創造一個幸福的兒童世界,西平人正在路上,灑下汗水,孜孜以求……