購(gòu)物中心主題展中的兒童游樂設(shè)施研究

計(jì)宜佳 聶桂平 （華東理工大學(xué) 200237）

購(gòu)物中心主題展中的兒童游樂設(shè)施研究

計(jì)宜佳 聶桂平 （華東理工大學(xué) 200237）

2017年，我國(guó)一線城市將有70多家購(gòu)物中心陸續(xù)開業(yè)，其商業(yè)面積將共有40多萬平方米。網(wǎng)購(gòu)時(shí)代，線下商場(chǎng)為了更好地吸引客流，必須有其獨(dú)特的宣傳手段，商業(yè)主題展因此而流行。其中，面向兒童的主題展因其能夠吸引多年齡層的消費(fèi)群體而成為購(gòu)物中心偏好的主題展題材，展覽中的兒童游樂設(shè)施更是成為不可或缺的設(shè)施。文章旨在研究我國(guó)購(gòu)物中心主題展中的兒童游樂設(shè)施，歸納總結(jié)其類型，分析現(xiàn)狀與設(shè)計(jì)要素，并進(jìn)行未來的展望。

主題展；購(gòu)物中心；兒童；游樂設(shè)施

一、研究背景與研究意義

購(gòu)物中心作為都市生活中家庭日常出行不可或缺的場(chǎng)所，是家長(zhǎng)偏好攜帶兒童進(jìn)行親子活動(dòng)的公共空間之一。在體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，購(gòu)物中心與兒童游樂的業(yè)態(tài)關(guān)系呈前作未有的緊密關(guān)系。為了吸引成人帶著兒童前往商場(chǎng)，增加客流和社會(huì)關(guān)注度，主題展與其配套的兒童游樂設(shè)施也幾乎成為每一個(gè)購(gòu)物中心大轉(zhuǎn)型的標(biāo)配。

購(gòu)物中心空間作為寸土寸金的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，其承辦主題展、搭建面向兒童的游樂設(shè)施的根本目的在于商業(yè)利益的提升，為的是從孩子的體驗(yàn)入手，吸引游客前往商場(chǎng)，促進(jìn)游客與商場(chǎng)租戶的互動(dòng)，從而帶動(dòng)家庭消費(fèi)。因此，如何在有限的商場(chǎng)空間范圍與有限的展覽時(shí)間內(nèi)，做到吸引兒童前往游玩、鼓勵(lì)游戲開展，保證游玩的秩序與安全性，又能有效刺激成人在商場(chǎng)消費(fèi)，成為商場(chǎng)主題展在設(shè)計(jì)兒童游樂設(shè)施與游樂機(jī)制環(huán)節(jié)中必須考慮的問題。

二、購(gòu)物中心主題展中兒童游樂設(shè)施的類型

購(gòu)物中心展覽主題不斷更換，但展覽中所配備的兒童游樂設(shè)施的游樂形式和類型大致可歸納為以下六種：

（一）景觀裝飾型

此類設(shè)施作為還原主題場(chǎng)景的景觀，起到裝飾、呼應(yīng)主題的作用，通常會(huì)附加導(dǎo)覽作用，向游客提示展覽中主要景點(diǎn)的樓層和方向，或預(yù)留空間供游客為兒童拍照留念。如虹橋天地舉辦的《2017哆啦A夢(mèng)南極大冒險(xiǎn)主題展》中 “大雄的房間”，設(shè)施還原了原作人物經(jīng)常鉆入其中進(jìn)行穿越的時(shí)光機(jī)抽屜，兒童可以鉆進(jìn)抽屜中拍照游玩。

（二）互動(dòng)型

此類設(shè)施可分為：親子互動(dòng)與裝置互動(dòng)。

親子互動(dòng)即家長(zhǎng)與孩子需通過共同配合使用游樂設(shè)施，以此達(dá)到玩樂效果。BFC外灘金融中心舉辦的《2017上海阿凡提主題展》中 “真人娃娃機(jī)”，其主要結(jié)構(gòu)為四個(gè)立起的鋁合金支架與支撐起來的懸吊繩（吊繩配有安全帶與安全扣）；升降控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)柜式固定位置控制，控制玩家懸空狀態(tài)下的起降；支架安裝移動(dòng)導(dǎo)軌以實(shí)現(xiàn)左右移動(dòng)；在設(shè)施下方，放有游戲獎(jiǎng)勵(lì)品供抓取。真人娃娃機(jī)的游玩機(jī)制為：家長(zhǎng)通過控制系統(tǒng)，控制孩子的移動(dòng)方位，雙方配合抓取下方的娃娃。

裝置互動(dòng)即通過技術(shù)來實(shí)現(xiàn)多樣的環(huán)境效果，達(dá)到人與裝置進(jìn)行互動(dòng)行為的目的，這里的互動(dòng)主要指代人與非計(jì)算機(jī)器之間的行為。如上海新天地湖濱道《2017海底小縱隊(duì)主題展》中的“章魚堡搖搖椅”，每隔一段時(shí)間，會(huì)從設(shè)施中吹出泡泡，吸引孩子駐足玩樂。

（三）體力型

此類設(shè)施通常包含攀爬類、蹦跳類、奔跑類等需要一定體力和運(yùn)動(dòng)來完成的游樂設(shè)施。如虹橋天地《2017小豬佩奇夏日游樂園主題展》中的游樂場(chǎng)景區(qū)，其中，“恐龍滑梯”需要兒童攀爬一個(gè)2米高的坡度至恐龍背脊再滑下，“跳彈床游戲”區(qū)域設(shè)立蹦床，供兒童自由蹦跳玩耍。

（四）刺激型

此類設(shè)施為滿足較為好動(dòng)、喜愛驚險(xiǎn)刺激項(xiàng)目的兒童而設(shè)立。上海新天地湖濱道《2017海底小縱隊(duì)主題展》中的“犯暈機(jī)”，兒童坐在椅子上，系好安全帶后設(shè)施啟動(dòng)，座位會(huì)順著背后的圓形軌道游走旋轉(zhuǎn)，坐在上面的兒童自身還可以調(diào)節(jié)椅子左右搖晃的幅度。

（五）益智型

此類設(shè)施會(huì)結(jié)合開發(fā)兒童智力的益智游戲。如虹橋天地《2017小豬佩奇夏日游樂園主題展》中的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲區(qū)。感統(tǒng)，即感覺統(tǒng)合，是人體通過利用自身的感官，結(jié)合所處環(huán)境和外界信息，使大腦獲得不同的感覺信息并做出反應(yīng)的能力。兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲有助于訓(xùn)練其大腦與身體的協(xié)調(diào)發(fā)育。此游戲區(qū)的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲內(nèi)容包括：墻面拼圖游戲、墻面軌道游戲、趣味時(shí)鐘、動(dòng)物識(shí)別、鋼片琴等，旨在兒童能夠在玩樂的同時(shí)，訓(xùn)練其感官、大腦與身體的綜合能力。

（六）交互型

隨著科技的進(jìn)步，交互型兒童游樂設(shè)施也逐漸成為了主題展中的常駐賣點(diǎn)。長(zhǎng)楹天街購(gòu)物中心于2016年舉辦的《史努比夢(mèng)想大未來主題展》中，設(shè)有應(yīng)用了數(shù)字互動(dòng)影像技術(shù)的“數(shù)字未來展區(qū)”，展區(qū)設(shè)定了不同的主題，參展兒童可以先在繪畫區(qū)畫出與主題對(duì)應(yīng)的畫作，隨后將畫作進(jìn)行掃描，完成的作品就會(huì)被投影至互動(dòng)場(chǎng)景的屏幕上，這些作品影像會(huì)隨著兒童對(duì)屏幕的動(dòng)作而產(chǎn)生相應(yīng)的變化，如移動(dòng)、變形等。

三、購(gòu)物中心主題展中兒童游樂設(shè)施的不足之處

（一）游戲體驗(yàn)尚有不足

大部分面向兒童的主題展都會(huì)選取當(dāng)下受眾極廣的動(dòng)畫、電影等題材，沖著展覽主題去的人群數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于為了游樂設(shè)施本身而到場(chǎng)的人數(shù)，消費(fèi)者通常不會(huì)事先做調(diào)查了解展覽中有些什么具體的游樂項(xiàng)目，而是一了解到展覽的主題是孩子喜歡的類型，就會(huì)第一時(shí)間舉家前往，這一現(xiàn)象在主題展的初期階段尤為嚴(yán)重，導(dǎo)致購(gòu)物中心內(nèi)的游樂設(shè)施一時(shí)間所承受的人流量過于巨大，單個(gè)游戲項(xiàng)目游玩的時(shí)間過長(zhǎng)，造成阻塞，而排隊(duì)時(shí)間與過于擁擠的環(huán)境會(huì)直接影響到游戲體驗(yàn)，導(dǎo)致抱有很高期待的家庭產(chǎn)生巨大心理落差，覺得此行過于疲累，且游戲性不足，不值“票價(jià)”。

（二）展覽中安全隱患問題

由于主題展皆為購(gòu)物中心的臨時(shí)活動(dòng)，一個(gè)展覽的為期通常為兩個(gè)月左右，最多不會(huì)超過一年，因此展內(nèi)游樂設(shè)施存在未經(jīng)嚴(yán)格測(cè)試便投入使用的可能。部分設(shè)施由于其設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)、所選材質(zhì)、看護(hù)人員專業(yè)性和設(shè)備保養(yǎng)等方面的原因，會(huì)有一定幾率產(chǎn)生安全隱患。此外，由于商場(chǎng)內(nèi)的主要群體仍是前來購(gòu)物的消費(fèi)者，且商場(chǎng)空間有一定的限制，大部分游樂設(shè)施散布在商場(chǎng)過道與大廳中，導(dǎo)致整個(gè)游玩區(qū)域無法避免路過行人的穿越，而這些路人在接近游樂設(shè)施的過程中，極有可能發(fā)生與游玩兒童不慎碰撞的情況。

（三）設(shè)施使用群體的年齡分層問題

在現(xiàn)有的主題展中，尚不存在針對(duì)不同年齡段兒童進(jìn)行分區(qū)游玩的概念，這就導(dǎo)致不同身形、不同行動(dòng)能力的兒童群體不得不在同一個(gè)設(shè)施內(nèi)進(jìn)行玩耍，一方面，年齡較小或體型較小的兒童容易因游玩過程中不慎的肢體碰觸而受傷，另一方面，各年齡階段的兒童認(rèn)知能力也有所不同，幼兒覺得有趣的項(xiàng)目對(duì)與小學(xué)年齡的群體而言太過幼稚，而大孩子覺得好玩的設(shè)施對(duì)于學(xué)齡前的兒童而言難度過大且無法理解。

四、購(gòu)物中心主題展中兒童游樂設(shè)施的設(shè)計(jì)要素

（一）安全要素

考慮游樂設(shè)施的安全性是設(shè)計(jì)過程中的首要問題。在人機(jī)方面，需要注意不同年齡段兒童的尺寸需要；材料方面，選用彈性較好的橡膠、軟木、布料等作為游樂設(shè)施的表面材料，結(jié)合海綿、棉花、液體或氣體的填充，可以有效緩解兒童在發(fā)生不慎碰撞時(shí)的沖擊傷害；預(yù)防方面，一些較為驚險(xiǎn)的項(xiàng)目需加強(qiáng)保護(hù)措施，如安全帶、頭盔、防滑襪等。

（二）游戲性要素

游樂設(shè)施的游戲性直接決定了主題展的游玩質(zhì)量和游戲體驗(yàn)。在保障安全的情況下，需最大程度考慮怎樣的游戲機(jī)制能夠調(diào)動(dòng)兒童游玩的積極性。例如設(shè)立一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在玩耍的過程中可以發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)品等。

（三）環(huán)境與再利用要素

由于購(gòu)物中心的場(chǎng)地有限，在設(shè)計(jì)游樂設(shè)施的的過程中需考慮到每層的商場(chǎng)過道與大廳的可用空間并充分利用。此外，由于主題展中的游樂設(shè)施為短期使用，且在展覽結(jié)束后，需要遷移至下一個(gè)承辦展覽的購(gòu)物中心，因此設(shè)計(jì)方面需注意游樂設(shè)施拆裝與搬遷的便捷性。

五、展望與總結(jié)

隨著二孩政策的開放，未來的家庭中必將有更多的孩子，而購(gòu)物中心作為一個(gè)綜合性的商業(yè)環(huán)境，非常適合攜帶兒童度過親子時(shí)光。主題展作為商業(yè)空間轉(zhuǎn)型的新形式之一，在未來的幾年將會(huì)有更多新穎的游玩方式，而兒童游樂設(shè)施作為展覽核心，需要有更加完善的設(shè)計(jì)和游玩機(jī)制，才能更好地滿足不斷增加的兒童數(shù)量，創(chuàng)造一個(gè)安全健康又愉快的公共成長(zhǎng)環(huán)境。

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