人教版七下第三單元·抓住細(xì)節(jié)

鄭良仙

一片段修改

修改前

這樣的人讓我感動(dòng)

雨傾盆而下，我拿出了傘，慢慢地走著。前自霧氣騰騰，隱約看見(jiàn)一排自行車倒在地上。我走近時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)子小小的小學(xué)生正在將自行車扶起。他一輛一輛地扶起那些車。他的褲腿上泥濘一片，但他毫不在乎。自行車終于又站了起來(lái)，他抹了一把臉上的雨水，向遠(yuǎn)方跑去，消失在了雨中……

方晨璐|浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（8）班

修改后

這樣的人讓我感動(dòng)

雨從天空砸下來(lái)，帶著天空的戾氣。我拿出傘，慢慢走著，小心地躲避著濺起的水花。前面霧氣騰騰，隱約看見(jiàn)一排自行車倒在了地上，似乎還有一個(gè)小小的身影在忙碌著。我走近了，只見(jiàn)一個(gè)矮小的孩子正努力地將自行車扶起。他頭發(fā)濕答答地貼在頭上，雨水順著他的臉流進(jìn)領(lǐng)口里。他努力踮起腳尖，一輛一輛扶起那些自行車。高大的自行車將他的身子襯得格外瘦小。他的褲腿上泥濘一片，但他毫不在乎。終于，自行車一輛又一輛站了起來(lái)，他抹了一把臉上的雨水，向遠(yuǎn)方跑去，消失在了雨中……

方晨璐|浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（8）班

[鄭老師評(píng)]

同樣是寫一個(gè)在雨中扶起自行車的孩子讓人感動(dòng)的身影，修改前作者重點(diǎn)在于對(duì)事件的記敘而不是描寫。通過(guò)修改，她對(duì)環(huán)境描寫渲染了恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)景，大雨的惡劣環(huán)境下，小男孩小小的身影和高大的自行車形成鮮明對(duì)比。同時(shí)，對(duì)男孩的外貌和動(dòng)作進(jìn)行了描寫，寫出他的努力，讓文章表達(dá)的情感更流暢。

修改前

這樣的人讓我愧疚

他睜著大眼睛盯著我。我看著他偏胖的身軀，皺了皺眉。

“喂！”他緊張地說(shuō)道，“我就是想——”他一說(shuō)話，那對(duì)瞇縫眼顯得更小了，臉上的肉因?yàn)楹π叨鴶D成了一團(tuán)，雙下巴顫抖著晃來(lái)晃去，“你的錢包……”

我心中的怒氣一下子消散了，他把胖胖的手伸到我面前：“喏！”“謝謝！”我心里不是滋味，愧疚涌上心頭。

李昕璇|浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（8）班

修改后

這樣的人讓我愧疚

以前一直馬馬虎虎的他，此刻正睜著無(wú)辜的大眼睛盯著我。我有些厭惡地瞟著他偏胖的身軀，皺了皺眉。

“喂，”他白蘿卜似的手指不停地搓來(lái)搓去，“我就是想……”他一說(shuō)話，那對(duì)瞇縫眼顯得更小了，臉上的肉因?yàn)楹π叨鴶D成了一團(tuán)，雙下巴顫抖著晃來(lái)晃去，“你的錢包……”

我心中的怒氣一下子消散了，他把手伸到我面前：“喏！”

“謝謝！”

他放心地笑了，我競(jìng)一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他笑起來(lái)這樣可愛(ài)。

李昕璇|浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（8）班

[鄭老師評(píng)]

一件發(fā)生在生活中的小故事。修改前作者重點(diǎn)在于對(duì)撿到錢包的男孩的還錢包過(guò)程的描寫。通過(guò)細(xì)節(jié)修改，男孩外貌的描寫帶上了作者的主觀情感，厭惡之情為下文知道真相時(shí)我的愧疚做了鋪墊，從“厭惡地瞟著”到“像笑起來(lái)這樣可愛(ài)”，作者情感自然地從厭惡轉(zhuǎn)向了愧疚。

二以“____的那一刻”為題，寫一篇作文

他笑的那一刻

吳慧怡

下雨天。

馬路上的人匆匆忙忙地朝著各個(gè)方向奔走，沒(méi)有表情，沒(méi)有交流，只是向前。

我也在奔跑，我急著回家，周末了，疲憊的我只想快點(diǎn)坐上回家的巴士。此時(shí)，雨中立著一個(gè)人。

是三輪車夫。“去中巴車站！”我沒(méi)瞧他一眼，就急著上車。“回家呀？”他一邊笑著問(wèn)我，一邊將卷起的篷布落下來(lái)，細(xì)細(xì)地將我的兩側(cè)遮起來(lái)，擋住了密密斜織的雨絲，卻絲毫不在意將自己暴露在雨中。“嗯。”我漫不經(jīng)心地回答他，也不愿與他多說(shuō)什么。

雨越下越大。車把手被雨淋濕了，濕漉漉的。他安置好我后，一只腳踩著踏板，另一只腳便順勢(shì)跨上了車。我坐定后，細(xì)細(xì)地端詳起他來(lái)：不算濃密的頭發(fā)中夾雜著絲絲銀發(fā)；他套了一件厚棉褂，被雨淋濕后，顏色顯得越發(fā)深；褲腿顯得很單薄，在腳踝處，用布條子綁得很緊實(shí)，好像深深嵌進(jìn)肉里。

車夫開(kāi)始發(fā)力。他的腳趾頭緊緊擠在一起，像蚯蚓似的弓起來(lái)。他的屁股離了座兒，手臂支撐著身體，整個(gè)前傾，好像馬上要起飛的樣子，他抬起腳掌落在踏板上，努力向下壓。車輪才轉(zhuǎn)了半圈。他憋了一口氣在胸口，提起另一只腳又向下壓。因?yàn)橐呀?jīng)走了一段路，還是上坡，用了許多力，這車子才極不情愿似的，顫顫巍巍地向前蹭了一小步。他停下來(lái)，揩了一下臉上的雨水，帶著笑音道：“哈哈，老了不中用了！”不知為何，他的笑，卻讓我有些酸楚。

等到了車站，我下車試著問(wèn)他：“你為什么總笑？”他聽(tīng)了這話，玩笑似的說(shuō)：“怎么，覺(jué)得我很奇怪？”我搖搖頭。他停頓了一下，依然笑著說(shuō)：“我多拉到一個(gè)客人就能多掙一份錢，這么好的事情，當(dāng)然要笑啦，孩子。”他皺紋里的笑意讓我感動(dòng)。

笑是一種生活態(tài)度吧！靠自己的力氣活著，為他人帶來(lái)方便，這讓他每天笑意盈盈，他的心中開(kāi)滿了花，使他比擁有金錢更快樂(lè)。而在城市各條街道步履匆匆的人們，如我，為何多是沒(méi)有表情、沒(méi)有交流？

“伯伯！再見(jiàn)！騎車小心點(diǎn)！”揮手時(shí)，我居然也是笑意盈盈，心中雨過(guò)天晴。

[鄭老師評(píng)]

三輪車夫，街上隨處可見(jiàn)的一個(gè)群體。他們用微笑面對(duì)每一位客人，艱難的生活在他們的眼里是尋常的，是在用自己的勞動(dòng)換取幸福生活的尋常舉動(dòng)。這篇文章對(duì)三輪車夫拉車的動(dòng)作進(jìn)行了詳細(xì)描寫，而發(fā)生在下雨天的故事更增添了感動(dòng)，他為“我”細(xì)細(xì)地遮起篷布，自己在雨中艱難地前進(jìn)。小作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫，讓讀者感受到了車夫?qū)︻櫩偷募?xì)心體貼以及工作的艱辛，而文章最后的感悟讓我們看到了車夫笑容背后閃光的部分，而這里，也正是本文的點(diǎn)睛之處。

三“以照片里的故事”為題，寫一篇作文

張可

書(shū)桌前有一張微微泛黃的照片，有些時(shí)日了，我靜靜地端詳著。

照片里有一抹瘦削的身影，黑發(fā)中那幾縷銀發(fā)格外耀眼。她的身旁滿是金黃的油菜花，仿佛是那陽(yáng)光沉淀下來(lái)，覆在薄薄的花瓣尖上。有一抹小小的身影在油菜花中若隱若現(xiàn)，那是我快樂(lè)地在花叢中跑著，忘記了世界，忘記了自己。

外婆笑著望著我，從花上將小瓢蟲(chóng)放在手心。我好奇地端詳著，它似綠豆大小，被風(fēng)吹得四腳朝天，無(wú)法動(dòng)彈。它動(dòng)了動(dòng)身子，震動(dòng)著朱紅色而有斑點(diǎn)的甲殼，六只烏黑的小足在空中快速地?fù)]舞著。我用小手輕輕地碰了碰，它立刻縮成一團(tuán)。我被它逗樂(lè)了，硬拉上外婆再找?guī)字弧?/p>

我仔細(xì)地在花叢中尋找著，一朵油菜花上正有一只瓢蟲(chóng)，懶懶地曬著太陽(yáng)，著實(shí)悠閑。我伸出雙手想去抓住它，可我夠不著。我?jiàn)^力地向上跳，指尖擦過(guò)花瓣，小瓢蟲(chóng)受到了驚嚇，驀地從花上飛起，向別處飛去。我眼睜睜地望著它，消失在一片金黃中。外婆拿著一個(gè)玻璃瓶向我走來(lái)，里面裝著五只小瓢蟲(chóng)，我湊近端詳著，將瓶子上下晃動(dòng)。我們相視一笑，又轉(zhuǎn)入花叢中尋找。那一刻，祖孫二人都沉浸在快樂(lè)之中。

我回了回神，擦掉眼角的淚珠，外婆再也不能與我一起游玩了，我不免有些失落。照片上外婆與我那燦爛的笑臉，將永遠(yuǎn)地烙印在我的心上，接受歲月的沉淀。

油菜花又開(kāi)了，我卻再也開(kāi)心不起來(lái)了……

[鄭老師評(píng)]

一張泛黃的老照片背后有屬于它的故事。關(guān)于春天，關(guān)于油菜花，關(guān)于外婆，關(guān)于愛(ài)……作者詳細(xì)地用自己的筆墨將照片背后的故事呈現(xiàn)在了我們眼前，和外婆在開(kāi)滿油菜花的田里捉瓢蟲(chóng)，故事很小，溫暖卻很大。文章敘事條理清晰，而首尾景物的描寫更是意猶未盡，讓人心酸不已。

責(zé)任編輯：陳玉賽