摘要:二傳手是排球比賽組織戰術的核心,二傳手的分配球意識對全隊的戰術組織運用具有極其重要的作用,二傳手要有很強的分配球意識,在比賽中運用寬闊的視野、和聰穎的智慧及各種技巧,以迷惑對手,掩護自己,在來球是迅速地做出反應及注意的適時轉移,選擇正確的突破口,善于運用與變化擊中要害的戰術打法,在場上保持冷靜,全神貫注,具有忘我精神和自信的心理,并以自己的實際行動來穩定隊友們的情緒,全隊團結作戰,在場上起到真正的核心作用。
關鍵詞:二傳手;分配球;戰術意識
一、前言
排球運動是集體配合性較強的運動,而二傳手在配合中起到一個非常重要的樞紐作用,當今的排球比賽的抗衡已不局限于技術,戰術和身體素質的較量,對二傳的分配球意識也有了更高的要求,一個優秀的二傳手不僅技術全面,作風頑強,頭腦冷靜,更要通過在比賽場上熱情、自信、即鼓舞隊友的士氣增強全隊必勝的信心,又能更好地發揮自己的技能,組織分配好各種技戰術,帶動隊友驚醒勇猛頑強拼搏,使二傳手真正達到完成組織進攻的目的。
二、研究方法
(一)文獻資料法
收集查閱近幾年中國排球的有關書籍,期刊與相關文獻等資料。
(二)調查法
對云南女排部分高級教練及隊員對分配球的問題的看法。
三、研究結論與分析討論
(一)不同性質的比賽的分配球的問題
比賽種類很多,從世界到國內的各項賽事都很多,而在不同性質的比賽中,對二傳手的要求也不同,比如在全國運動會的大賽中,二傳手就必須在整體上考慮,從開局就要想怎么打,一傳到位給誰,一傳不到位怎樣傳好,四號位的高球已保證好攻手的扣球,然后二傳在比賽的過程中也要去觀察攻手,主動調動每個攻手的積極性,合理分配球,關鍵球時保證好主要進攻人,觀察各個攻手的臨場狀態,以保證關鍵時給誰打,或者是前面給副攻多打,到了后半段給主攻和接應,還要根據對方的攔防的特點結合自己的打法來分配球。要做到:“知己知彼,已長之長,攻彼之短”。又比如全國女子排球聯賽中對二傳手的要求也有所不同,因為聯賽是主客場制,一個隊要打兩次,一個主場,一個客場,所以要“先勝而后求戰”先研制取勝辦法,然后再去比賽。比賽中要是比賽較為順利的情況下要留一手,就是要對自己的戰術打法上保留一套戰術,已便下場球交手時又有制勝的武器了。而在全國錦標賽或邀請賽中,一般的隊伍都多數以鍛煉新隊員為主,所以二傳手的分配球要求一般,主要是多給場上新隊員打球,多在比賽中去鍛煉她們,使她們在實踐中成長。正如張然老師所說“好苗要成長,還需勤栽培”。
(二)不同比分狀態的分配球的問題
不同比分的分配球要根據臨場的情況來決定,還要根據對手和我方攻手的狀態去組織,在比賽中應掌握對方的心理情況,制定一套打亂對方防守和進攻的戰術步驟,斗智斗勇,虛虛實實。如:比賽開始時,先多傳集中后傳拉開;比賽過程中,如:快球、拉快、背快等等。這樣因為節奏較快,給對方攔防加大了難度,進攻也就較為容易突破對方的攔防,而另一個腳下較慢的二傳就要多利用網長,利用攻手的自身特點去組織起有效進攻,如:背飛、假交叉、短平快等等。而接應二傳手是一個比較特殊的位置,是必須很全面的隊員才上任的位置,因為她站的角度特殊,所以她的進攻也是相對壓力較小的,因為接應二傳在前排進攻都是三點攻,都有副攻作掩護,所以就需要二傳手自身的技術水平,為攻手創造好的進攻條件。
(三)對不同對手情況的分配球
比賽的戰術意識是平時訓練積累和通過不同渠道學習的結果。全隊戰術水平的發揮,很大程度取決于二傳隊員對球的分配。特別是運動進攻戰術時,二傳隊員既要考慮本隊進攻隊員的情況,又要觀察對方攔網和防守陣形的情況,在及短暫的時間內處理好復雜多變的各種關系。二傳隊員缺乏良好的戰術意識,很難取得好的效果。因此,在訓練和比賽中應培養二傳們瑞典觀察力和判斷力,不斷提高其戰術意識和應用戰術的能力,對不同對手的分配球也不同。對強隊,如果實力差距較大,那二傳就會多以鍛煉自己攻守為主,就像一場教學賽,抱著向對方學習的態度,學習對方好的方面,大膽組織技戰術。而對實力相當的對手,就要根據對方的攔防和整體的進攻水平,制定一套有效的戰術來打對方,如:云南隊對上海隊的比賽中,對方的人較高,對于二傳來說在組織戰術的時候就要多利用網長來通過對方的攔網陣形,三點攻時就多以單打的戰術為主,或者是以副攻打背飛,接應打交叉的戰術為主;兩點攻時就多兩邊拉開副攻的背快、背飛等個人變化家主攻的四號位一般戰術來突破對方的攔網。而對到弱隊的時候,二傳組織分配就會考慮平時進攻較少,進攻實力相對較弱的隊員,多給她們機會,使她們在實踐中鍛煉自己。
在比賽中,每個隊每個隊的特點,有的隊伍特點是進攻節奏快,攔防配合較好,沒有明顯的漏洞;有的隊伍特點是身材高大,攔網一般,但是一傳、防守地面技術較好。整體上看是較為全面等等;這些都是需要多看錄像、在實踐中了解對手。只有了解對方的情況下才能獲取勝利。才能根據不同對手的情況分配球合理。
四、結語
二傳手的分配球在排球運動中是非常重要的,不同性質比賽比賽的整體理解,二傳手在不同的比賽中組織起不同的有效進攻。
二傳手在不同比分狀態下的分配球,需要二傳手有很強的的戰術意識,根據場上的比分是領先、落后、相持,局點或賽點等情況來決定給誰打,打什么戰術,給場上的核心球員。
對不同隊員的分配球,就是需要二傳手從生活中、工作中、心理上和生理上去了解不同的隊員,使技術的配合高質量,真正做到二傳手和攻手之間的默契配合。
對不同對手情況的分配球,是二傳手在比賽中根據對手的強弱及進攻節奏快慢等,運用各種技巧,各種隱蔽性的動作及各種戰術擊中對手的要害,使隊伍贏得比賽的勝利。
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作者簡介:白睿琦(1982.12-),女,漢族,本科,云南省海埂運動訓練中心,職稱:正科。畢業于云南省師范大學,運動訓練專業。