畢謀奇 山東省實驗中學
“一帶一路”戰略背景下投資學專業人才的需求及培養
畢謀奇 山東省實驗中學
在新的時代方向中,尤其在“一帶一路”背景的帶動下,我國投資學人才的市場需求也越來越大。因此,我國政府和企業應該緊扣時代的脈搏,結合市場的需求,共同培養具有全球意識的優秀投資專業人才,為我國未來經濟社會做貢獻。
“一帶一路” 投資學專業 人才需求和培養
“一帶一路”是指“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”相結合的經濟發展戰略。這是習近平總書記在2013年的哈薩克斯坦,結合當時的國際政治經濟環境發表的重要演講時提出來的新的跨國合作戰略方針[1]。
在2013年的時候,我國習總書記外訪哈薩克斯坦時提出。而在2015年則開始為我國經濟的對外發展指明了重要方向,并且已經成為了國家的正式發展戰略。“一帶一路”的跨國經濟發展戰略,一直高舉和平發展旗幟,提倡和平發展友誼戰略。而正因為“一帶一動”的國家經濟戰略,也讓我國融入世界的腳步更加快了一步,并促進國際地區、國際投資的良性發展。而“一帶一動”的健康流動,一直部署直到橫貫歐非大陸,覆蓋包括亞洲、歐洲、非洲等在內的將近64個國家和地區。而這些國家和地區中,包括經濟最發達地區,也包括經濟不發達地區。而“一帶一動”的策略具體實施,還涉及到許多方面。關于國際商務人才的培養,便是其中的重要一方面。如此一來,既加速了國際間的資本流動和人才流動,也讓世界的資源和產業配置的更加優化。
在我國,很多沿海海港都是我國經濟對外開發的發展前沿,自然也是對外投資發展的前沿。我國良好的對內對外以及創業投資環境,能夠為投資學的專業人才提供廣闊而良性的就業市場。同時,也給投資學的專業人才提供了就業和創業的發展機遇,但同時也對投資學的專業人才素養提出了更高的要求。
(1)投資學的專業人才首先要學會更新信息并關注國內外重要時事,以此發展宏大的世界觀、歷史觀和大局觀。
(2)投資專業人才在學習好本身專業知識時,更要學習與本專業相關的第三專業,規劃未來的職業發展方向。
(3)國家在創造更完備的創業好環境的同時,也大力推進“大眾創業,萬眾創新”,鼓勵專業投資人才學會創業,學會投資。
(4)國家還應該構建一些商業性、政策性、各級扶持資金的境外項目融資促進模式[2]。
我國對外經濟戰略思想要求專業人才積極合理的參與到全球經濟的治理當中,積極引導全球的經濟議程,更要維護和加強多邊貿易體制,最后促進國際經濟秩序開始朝著合作共贏、平等公正的方向發展。而這一思想在“一帶一動”的思想中的具體體現則是,不僅要求投資理財的專業人才能夠熟悉國際的法律法規,還要求其要熟悉國內外企業融資制度及相應的跨文化溝通和全球創新意識等。
投資學是一門集合金融、統計、保險、經濟等各種學科為一體的高級專業性學科。只有具備扎實的專業基礎知識,才有可能在未來的投資市場中,立穩腳跟。因此,想要培養具有專業技能的高質量投資學人才,就一定要立足市場,明細未來從事的專業定位,并以服務經濟為目標,從而提高人才質量。而提高人才的專業知識技能,則要從以下方面入手:
1.加強建設師資隊伍,創造良好的育人環境
在“一帶一路”戰略背景的影響下出現了巨大投資市場人才空缺問題,若想要解決人才空缺,培養大量的優秀投資人才,建立一支優秀的師資隊伍便是首要前提。
2.加強學風建設,營造較好學習氛圍
在學生一入學就展開對學生的學術教育,讓學生盡快明確自己專業的知識、技能以及未來的用處。然后,在學校開展一些學術活動建設來加強學術作風,促進學生主動學習。最好能夠邀請有名望的專家來為學生做一個專業的講解,從而讓學生切身了解這個行業的前沿動態和發展趨勢。學校要落實學生的學風建設和相應制度,并加強貫穿和落實。
3.注重對學生實際應用能力的培養
投資學是一門應用型較強的專業學科,因此在為學員講解公共投資和應用投資學理論時,應注重對學生的具體操作能力的培養。加強對投資實驗室的建設和實習基地的建設,以及“一帶一路”戰略背景下的企業合作,讓學生在實習中積累實戰經驗,從而擴寬視野。
我國的投資學人才若是想更好的參與到“一帶一路”的全球化經濟建設的商務活動中,那么就需要培養他們的全球意識和胸懷。最好是具有大局觀和把握機遇的能力,來參與到全球經濟治理和管理當中。而若想參與到全球經濟管理當中,首先語言這關就是首要前提。最好能夠在這個基礎上走出去,能夠直接參與到國家和地區當中,回來更好的服務于“一帶一路”建設。
關于投資人才的另外一項重要素質,便是創新能力。國家應該出臺一些鼓勵投資學專業的大學生創新創業的政策,從而更好的參與到“一帶一路”的建設服務當中。
“一帶一路”的戰略背景,是一種生存發展的挑戰,也是一種參與全球經濟的機遇。因此,我國應該加強對投資高級專業人才的培養,并投入到巨大的投資需求市場當中。勇于接受挑戰并抓住機遇,為祖國參與到巨大的經濟全球建設中做出自己的貢獻。
[1]黃德權,鄒新月.以市場需求為導向 創新“三型”投資理財人才培養模式-以廣東商學院投資學專業 投資理財方向為例[J].金融經濟,2012(16).
[2]楊寶,李春華服務“一帶一路”的高端財會人才培養路徑研究[J].人才資源開發,2015(12)