關(guān)于中職對(duì)口升學(xué)考試《機(jī)械制圖》科目的思考

摘 要：《機(jī)械制圖》是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)類專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試三門(mén)必考科目之一。通過(guò)對(duì)口升學(xué)考試，中職生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，享受和普通高中學(xué)生同樣的待遇。因此，對(duì)口升學(xué)班的教學(xué)是中職學(xué)校的重中之重。如何使學(xué)生通過(guò)不到一年時(shí)間的集中學(xué)習(xí)取得理想成績(jī)，是擺在每位對(duì)口升學(xué)班教師面前的課題。本文結(jié)合機(jī)械制圖考試特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。

關(guān)鍵詞：中職；對(duì)口升學(xué)考試；機(jī)械制圖

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2017.14.245

0 引言

最近幾年來(lái)，由于生源基數(shù)減少這一客觀因素的制約，以及家長(zhǎng)迫切希望孩子進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)深造這一傳統(tǒng)觀念的深刻影響，導(dǎo)致普通高中越來(lái)越“熱”，中職學(xué)校越來(lái)越“冷”。中職學(xué)校生源越來(lái)越少，有些中職學(xué)校甚至沒(méi)有那些軟硬件相差很遠(yuǎn)的民辦高中學(xué)生多。隨著政策不斷完善，通過(guò)中職對(duì)口升學(xué)考試，中職生也有機(jī)會(huì)進(jìn)入高等學(xué)校繼續(xù)深造，享受和普通高中學(xué)生同樣的待遇。社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)生都越來(lái)越重視對(duì)口升學(xué)考試。本文結(jié)合筆者自身多年的機(jī)械制圖課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)當(dāng)前對(duì)口升學(xué)考試《機(jī)械制圖》科目的考試特點(diǎn)，對(duì)考試大綱、教學(xué)方法等進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析和思考。

1 考試概況

中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)類專業(yè)對(duì)口升學(xué)考試考察三門(mén)專業(yè)課，其中機(jī)械制圖就是必考科目之一?？荚嚥捎瞄]卷方式，滿分為90分。

考試內(nèi)容包括識(shí)記、理解、應(yīng)用三個(gè)層次。其中識(shí)記（占25%），要求記住有關(guān)概念、原則和方法等；理解（占35%）是在記憶的基礎(chǔ)上，掌握有關(guān)概念、原則和方法等基本內(nèi)容，能夠識(shí)讀簡(jiǎn)單零件圖；應(yīng)用（占40%）為最高層次，運(yùn)用正投影法的基本原理和作圖方法，識(shí)讀中等復(fù)雜程度的零件圖、簡(jiǎn)單的裝配圖；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖。

2 試題類型及結(jié)構(gòu)

試題類型包括單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、判斷題、識(shí)圖及作圖題等共90分，基本結(jié)構(gòu)為單項(xiàng)選擇題20%-23%、多項(xiàng)選擇題13%-15%、判斷題15%-18%、識(shí)圖及作圖題40%-44%；題目的難易程度分為易、中、難三個(gè)等級(jí)，其中易30%、中50%、難20%。

3 考試大綱分析

該科目命題依據(jù)是全國(guó)中等職業(yè)教育《機(jī)械制圖》課程教學(xué)大綱?？荚嚧缶V有制圖的基本知識(shí)和技能、投影基礎(chǔ)和機(jī)械制圖三大部分，現(xiàn)就重點(diǎn)要求的知識(shí)點(diǎn)歸納如下：

制圖的基本知識(shí)和技能：這部分重點(diǎn)要求理解比例的含義和規(guī)定，會(huì)運(yùn)用比例的表達(dá)方法；掌握常用圖線的型式和主要用途，并會(huì)運(yùn)用；掌握標(biāo)注尺寸的基本規(guī)則，會(huì)進(jìn)行基本的尺寸標(biāo)注；會(huì)使用常用的尺規(guī)繪圖工具；掌握常用的圓周等分和正多邊形的作法；理解斜度和錐度的概念，掌握其畫(huà)法和標(biāo)注；掌握線段連接的作圖方法；掌握簡(jiǎn)單平面圖形的分析方法和作圖步驟。

投影基礎(chǔ)：這部分重點(diǎn)要求理解投影法的概念，熟悉正投影的特性；初步掌握三視圖的形成和三視圖之間的關(guān)系，掌握簡(jiǎn)單形體三視圖的作圖方法；能對(duì)照模型或簡(jiǎn)單零件識(shí)讀三視圖；掌握點(diǎn)的三面投影和規(guī)律，理解點(diǎn)的投影和該點(diǎn)與直角坐標(biāo)的關(guān)系；熟悉直線的三面投影，掌握特殊位置直線的投影特性；熟悉平面的三面投影，掌握特殊位置平面的投影特性；熟悉棱柱的視圖畫(huà)法，熟悉棱錐和棱臺(tái)的視圖畫(huà)法；熟悉圓柱、圓錐和圓球的視圖畫(huà)法；熟悉基本體的尺寸注法；能畫(huà)出簡(jiǎn)單形體的正等軸測(cè)圖；理解組合體的組合形式和畫(huà)法，熟悉形體分析法；掌握用特殊位置平面截切平面體和圓柱體的截交線和立體投影的畫(huà)法；掌握組合體三視圖的畫(huà)法；能識(shí)讀和標(biāo)注簡(jiǎn)單組合體的尺寸；掌握讀組合體視圖的方法與步驟。

機(jī)械制圖：這部分重點(diǎn)要求熟悉基本視圖的形成、名稱和配置關(guān)系；熟悉向視圖、局部視圖和斜視圖的畫(huà)法與標(biāo)注；理解剖視的概念，掌握畫(huà)剖視圖的方法與標(biāo)注；掌握與基本投影面平行的單一剖切面的全剖視圖、半剖視圖和局部剖視圖的畫(huà)法與標(biāo)注；能識(shí)讀移出斷面和重合斷面的畫(huà)法與標(biāo)注；能識(shí)讀局部放大圖和常用圖形的簡(jiǎn)化畫(huà)法；掌握識(shí)讀剖視圖的方法和步驟；熟悉螺紋的要素；掌握螺紋的規(guī)定畫(huà)法、標(biāo)注和查表方法；理解零件圖的作用和內(nèi)容；熟悉典型零件圖的尺寸標(biāo)注；掌握表面結(jié)構(gòu)及表面粗糙度的符號(hào)、代號(hào)及其標(biāo)注和識(shí)讀；

掌握尺寸公差在圖樣上的標(biāo)注和識(shí)讀；掌握識(shí)讀零件圖的方法和步驟；理解繪制零件圖的方法和步驟；能繪制簡(jiǎn)單的零件圖；理解裝配圖的尺寸標(biāo)注；理解裝配圖的零件序號(hào)和明細(xì)欄。

4 教學(xué)思路

根據(jù)我上大學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)機(jī)械制圖這門(mén)課程和工作后多年講授該課程的經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了“123”教學(xué)思路，具體如下：

“1”即是“一個(gè)基礎(chǔ)能力”：空間想象能力。我個(gè)人認(rèn)為，要想學(xué)好機(jī)械制圖這門(mén)課，沒(méi)有空間想象能力是不行的。教師在教學(xué)過(guò)程中要避免說(shuō)教，多注重學(xué)生空間想象能力的培養(yǎng)。

“2”即是“兩個(gè)核心技能”：會(huì)畫(huà)圖、會(huì)讀圖。學(xué)習(xí)這門(mén)課程的目標(biāo)是會(huì)畫(huà)圖、會(huì)讀圖，掌握了這兩個(gè)技能，面對(duì)對(duì)口升學(xué)考試試題，自然迎刃而解。

“3”即是“三大基本規(guī)律”：長(zhǎng)對(duì)正、高平齊、寬相等。這九個(gè)字，幾乎所有的機(jī)械制圖教材上都有。但是，有的人只是將它死記硬背，并沒(méi)有真正理解它的內(nèi)涵，導(dǎo)致在做題時(shí)不能舉一反三。

5 結(jié)語(yǔ)

百年大計(jì)，教育為本。我認(rèn)為中職對(duì)口升學(xué)考試承載了學(xué)生和家長(zhǎng)的希望，也肩負(fù)著“教育扶貧”的使命。各位對(duì)口升學(xué)班的教育工作者，要以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和更加無(wú)私的精神來(lái)做好教學(xué)工作，真正切切為學(xué)生服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]甘肅省教育廳關(guān)于印發(fā)2016年甘肅省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生對(duì)口升學(xué)考試類別、科目及考試大綱的通知[S]，2015.

作者簡(jiǎn)介：劉生壽（1987-），男，甘肅白銀人，本科，講師，主要從事機(jī)械類專業(yè)課教學(xué)工作。