微信公眾平臺(tái)在高校精神文明建設(shè)中的應(yīng)用與研究

黃振球

（梧州學(xué)院）

作為高校宣傳主陣地之一的微信公眾平臺(tái)，因?yàn)槭褂梅奖憧旖荨⒔换ナ綉?yīng)用廣泛、開(kāi)放性功能強(qiáng)大，備受全校師生的關(guān)注。但是要充分發(fā)揮微信公眾平臺(tái)在高校精神文明建設(shè)中的作用，幫助形成高校的校園文化氛圍，則還有很多問(wèn)題需要解決，尤其是體現(xiàn)在缺乏亮點(diǎn)、制作粗糙、定位模糊、版式凌亂等方面。

筆者通過(guò)以梧州學(xué)院的官方微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)為例，從內(nèi)容、定位、排版、機(jī)制等角度淺析高校微信公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)。

領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)制作。微信作為自媒體的一種表現(xiàn)形式，一定要體現(xiàn)出學(xué)校和個(gè)人的風(fēng)格，特別是目前許多高校微信大部分內(nèi)容都具有原創(chuàng)性，更加強(qiáng)調(diào)了只有形成完整的編輯部門(mén)，才能更好的完成微信內(nèi)容的制作。以梧州學(xué)院為例，該校官方微信由黨委宣傳部精神文明建設(shè)科科長(zhǎng)（正科級(jí)）負(fù)責(zé)，并成立以青年師生志愿者為主體的校級(jí)新聞運(yùn)營(yíng)工作室，下設(shè)創(chuàng)意、行政、設(shè)計(jì)、攝影等崗位，招募師生志愿者做攝影師、美編、文案、策劃等工作。

清晰地欄目定位。高校官方微信工作平臺(tái)作為高校的宣傳主陣地，要有清晰的內(nèi)容定位。官方微信內(nèi)容包括本校的行政新聞、領(lǐng)導(dǎo)工作、院系動(dòng)態(tài)、科研創(chuàng)新等“硬新聞”，也要涉及一些“師生故事”“話題交流”“新聞策劃”“高清組圖”“文案策劃”等等。總之，新媒體時(shí)代下，宣傳突破口不僅僅是以往的傳統(tǒng)渠道（校報(bào)、廣播臺(tái)、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)站），更多的是需要和年輕師生建立起交流與對(duì)話的平臺(tái)。官微不再是簡(jiǎn)單的行政新聞窗口、更多的是一種學(xué)校和師生的情感交流紐帶。以西安石油大學(xué)為例，該校的微信公眾號(hào)以“展示西石大風(fēng)采、服務(wù)全校師生校友”為宗旨，致力于推送學(xué)校權(quán)威信息、展現(xiàn)校園生活、傳播校園文化。現(xiàn)設(shè)置有“定格梧院”“有聲閱讀”“說(shuō)吧”“梧院好街訪”“十問(wèn)”“青春紀(jì)事”等欄目，內(nèi)容覆蓋政治理論學(xué)習(xí)、思想政治教育、校園文化傳承、學(xué)習(xí)生活服務(wù)等方面，通過(guò)“精耕細(xì)作”延伸報(bào)道廣度、拓寬報(bào)道深度，重點(diǎn)講好“校園好故事”，傳播“梧院好聲音”。在做好報(bào)道的權(quán)威性前提下，通過(guò)運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的敘述風(fēng)格、親民化接地氣的報(bào)道方式，致力于報(bào)道師生員工的典型人物和先進(jìn)事跡，深受廣大師生校友好評(píng)。

排版與內(nèi)容的統(tǒng)一結(jié)合。微信公眾平臺(tái)作為在手機(jī)端閱讀的一種內(nèi)容載體，強(qiáng)調(diào)排版和內(nèi)容的統(tǒng)一結(jié)合。只有排版和內(nèi)容統(tǒng)一結(jié)合，才能顯示官微的高大上。

排版主要分為兩大部分：首頁(yè)排版，首頁(yè)排版包括頭條、小邊框新聞、頭圖、小方框圖片。內(nèi)頁(yè)排版，內(nèi)頁(yè)排版主要包括文字段落、字體、底色、標(biāo)題、圖片清晰度、圖片編輯。現(xiàn)在網(wǎng)上有許多微信編輯器，方便了微信編輯。以梧州學(xué)院為例，從該校的官微內(nèi)容可以看出，梧州學(xué)院官微的內(nèi)容都是細(xì)致入微，將許多長(zhǎng)篇大論的新聞稿件分解成小段落，而且采用不同顏色的字體表現(xiàn)出來(lái)，雖然都是小細(xì)節(jié)，但是可以看出工大人那種細(xì)心、認(rèn)真、踏實(shí)的科研精神。

始終要以內(nèi)容為王。高校微信運(yùn)營(yíng)由于非商業(yè)行為，不過(guò)于強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)化率、轉(zhuǎn)發(fā)率、閱讀率、點(diǎn)贊率等硬性指標(biāo)。高校微信重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“輿論陣地、精品內(nèi)容、傳播價(jià)值、師生助手”的主要作用，踏踏實(shí)實(shí)打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，服務(wù)師生是高校微信公號(hào)的主要作用。高校微信公眾號(hào)的內(nèi)容設(shè)置非常重要，既要涵蓋學(xué)校主旋律宣傳、輿論引導(dǎo)，又要高大上、接地氣，師生喜歡閱讀。

通過(guò)調(diào)研可以，高校微信公眾號(hào)盡可能以原創(chuàng)為主，內(nèi)容涵蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，校園的角角落落。以梧州學(xué)院校園微信公眾號(hào)《梧院麻辣燙》為例，該公眾號(hào)內(nèi)容設(shè)置健全，而且許多內(nèi)容多屬于原創(chuàng)，例如：“小編來(lái)了”：針對(duì)近期的校內(nèi)重點(diǎn)話題或者是社會(huì)熱門(mén)話題根據(jù)本校內(nèi)的師生生活，打造的一款話題性欄目。內(nèi)容例如：《奔跑中的“文藝范”》、《分別在即，你還有遺憾要彌補(bǔ)嗎？》、《換屆，留下或離開(kāi)》。“主題盤(pán)點(diǎn)”：針對(duì)一段時(shí)間內(nèi)（通常是一學(xué)年）校內(nèi)師生關(guān)注的話題或者是畢業(yè)季、開(kāi)學(xué)季重要節(jié)點(diǎn)、專題盤(pán)點(diǎn)等內(nèi)容打造的一款欄目。《當(dāng)你老了》、《舌尖上的梧院》、《你不知道的南門(mén)小巷》、《母親眼中的你》。“人物”：針對(duì)該校主要學(xué)生和老師的專訪，內(nèi)容活潑新穎，從多個(gè)角度去撰寫(xiě)師生的經(jīng)歷、心態(tài)、故事等內(nèi)容。《梁家寬和他的馬拉松情緣》、《梧院里的“閱讀者”》

注重應(yīng)用開(kāi)發(fā)。高校官微除了做好咨詢服務(wù)外，還可以大力開(kāi)發(fā)微信的第三方應(yīng)用，制作一些方便師生的應(yīng)用。例如：綁定校園卡、通過(guò)微信查詢成績(jī)、微信選課、表白墻、二手交易等。校園應(yīng)用是往后校園公眾號(hào)的主要趨勢(shì)，隨著端口的開(kāi)放，越來(lái)越多的校園應(yīng)用將通過(guò)微信實(shí)現(xiàn)。

建立長(zhǎng)效運(yùn)營(yíng)機(jī)制。許多人認(rèn)為，寒暑假期間，學(xué)校還有必要再推微信內(nèi)容嗎？其實(shí)不然，寒暑假學(xué)校依舊有必要發(fā)送微信內(nèi)容，但是不是跟以往一樣發(fā)如此多的內(nèi)容，可以通過(guò)語(yǔ)音、圖片、文字等形式發(fā)送一些輕松的內(nèi)容，通過(guò)這些方式，可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于學(xué)校的認(rèn)可，也可以將學(xué)校的關(guān)心轉(zhuǎn)移到每一個(gè)學(xué)生。

特殊節(jié)點(diǎn)的宣傳。高校在新聞宣傳有它的特殊性，特別在一些特殊節(jié)點(diǎn)的宣傳，校方官微可以發(fā)揮事半功倍的作用。例如：校慶、開(kāi)學(xué)季、畢業(yè)季、招生季、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日需要重點(diǎn)宣傳。

總之，高校微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)是一個(gè)需要學(xué)校各單位、各部門(mén)的密切配合，這樣才能夠更好的整合微信公號(hào)的素材。同時(shí)，采用多種有效的運(yùn)營(yíng)方法，讓微信公號(hào)更接地氣，更受師生歡迎。