高校校園文化及大學生社團發(fā)展的對策研究

張歌+林琳

摘要：在高校中，學生社團已經(jīng)成為推動校園文化建設的重要載體。本文從高校大學生社團目前的現(xiàn)狀及存在的問題入手，分析其原因，從而找到推進校園文化與社團活動發(fā)展的措施與對策。

關鍵詞：校園文化 社團 對策 研究

1引言

在文化活動高速發(fā)展的今天，當代大學生追求的是高品位的精神生活，他們的社會地位、知識水平及年齡心理特征，都使他們向往高尚的文化生活，尋求高層次的精神享受，形成高雅的文化生活氛圍。因而在校園文化建設中，應把娛樂學生的身心、陶冶其性情、潛移其品性、培養(yǎng)其情操、塑造其靈魂作為指導思想。

2高校大學生社團的現(xiàn)狀與原因分析

目前高校社團無論在數(shù)量還是成員人數(shù)上都呈現(xiàn)出增長的趨勢，但是社團發(fā)展的瓶頸問題也在日益凸顯。

2.1社團內(nèi)部的管理體制不完善，運作不規(guī)范

其一，因為社團具有自發(fā)性的特點，很多社團缺乏約束性的規(guī)章制度，造成社團成員成分復雜，凝聚力下降。其二，許多社團忽視了社團新老成員的交替，包括社團資料、活動檔案的轉(zhuǎn)接，不重視對下一任核心成員的培養(yǎng)，以至于不能保持工作的連續(xù)性。其三，在實際工作當中，很多學生社團骨干缺乏較好領導能力，基本是在摸索中前進，這在一定程度中耽誤了社團發(fā)展。其四，很多高校的社團都掛靠在校團委，由校團委負責全部社團管理。這種管理體制好壞參半，很容易造成兼顧不過來或兼顧不好的局面。

2.2社團性質(zhì)不明確，社團功能紊亂，學術理論性社團少

社團的發(fā)展缺少可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。從社團規(guī)模上看，娛樂性社團、文體類社團數(shù)量大，人數(shù)多，相關的活動也就開展得多。而學術性社團活動少，學術成果更少，因而學術氛圍也不濃厚。娛樂性社團數(shù)量遠遠大于學術性社團。多數(shù)學生對于學術科技型、政治理論型等社團較為淡漠，較少結(jié)合專業(yè)知識進行研究和探討活動。各高校由于管理松散，活動缺乏新意，因此學生參加的興趣不濃，會員流動性很大。

2.3社團受到諸方面客觀因素的制約，缺乏發(fā)展空間

第一，很多學生社團只限制在本校范圍內(nèi)開展有限的活動，缺少與外部的溝通和交流；第二，社團活動空間有限，缺乏活動場地；第三，就是經(jīng)費不足；第四，指導教師配備力量不足；最后，出現(xiàn)商業(yè)化運作與專業(yè)學習的矛盾。商家參與校園文化活動給大學生帶來浮躁的心態(tài)，使之過度關注享樂而不能安心學習。

3推進校園文化與社團活動的措施與對策

當前高校學生社團發(fā)展存在一定的問題，因此我們要進行大膽的創(chuàng)新和實踐，進一步推進高校校園文化建設的發(fā)展。

3.1高度重視學生社團的管理，加強社團的內(nèi)部管理和外部協(xié)調(diào)與監(jiān)督

我們要充分認識學生社團在高校教育中的重要地位。首先，健全學生社團各項管理制度，主要有年度審核制度、活動申報制度和活動管理制度。使學生社團工作有章可循，有據(jù)可依。其次，社團在保證活動性質(zhì)積極向上、服務同學的前提下可以充分聯(lián)絡學校周圍的商家，爭取資金贊助，給社團發(fā)展提供經(jīng)費、場地、設施等必要條件。最后，要高度重視學生社團組織機構和人員的科合理配置，因勢利導，量體裁衣，使學生加入適合其本人發(fā)展的相關社團，提高自覺性，克服盲目性。穩(wěn)定好社團的骨干隊伍，抓好新老骨干的成員搭配，搞好傳、幫、帶，要防止出現(xiàn)人才斷層的現(xiàn)象發(fā)生。

3.2要分清社團建立的性質(zhì)，重視實踐創(chuàng)新

大學社團是最富有實踐性和創(chuàng)造力的學生組織之一，通過社團活動，可以在課外實踐中探索成長，從而對學生的學習實踐能力產(chǎn)生影響；社團又為學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了實踐的平臺，也使會員的科研能力在活動中接受了實踐檢驗。所以我們要突出重點，形成特色，加強對學生社團的指導，創(chuàng)辦并發(fā)展有特色的學生社團。積極加大學術理論性社團的比例，真正使大學社團達到一定的理論高度，提倡高雅文化走進高校大學生社團。還要針對各類學生社團的特點及其生存與發(fā)展的不同規(guī)律，進行分類指導，鼓勵學生開展豐富多彩、積極向上的社團活動，推動多領域、多層次，各具特色的社團工作局面形式。

3.3克服外在因素，為社團發(fā)展爭取更大空間

首先，嚴格學生社團獲準成立制度，接受校方較長時間的考察。通過嚴格的準入制度，成立社團優(yōu)中取優(yōu)。其次，要重視對學生社團的投入。我們應利用多種渠道、多途徑籌措經(jīng)費，為高校學生社團發(fā)展營造良好的外部環(huán)境，更要規(guī)范經(jīng)費管理。社團要對自己的財務負責，要保管好社團財務記錄，為社團負責財務的學生干部提供培訓和財務工作指導。建議社團除會費收入外，還可以自主組織創(chuàng)收項目，校方應允許學生社團在校園內(nèi)組織一些以盈利為目的的服務項目，所得收入全部作為社團活動的經(jīng)費，如商店、書店等，此外，學生社團還可以通過舉辦音樂會、報告會、組織旅游項目等創(chuàng)造收入。最后，乘借著各大高校文化圈、大學城建立的便利條件，要增加高校校際間學生社團合作，可以通過舉辦音樂會、聯(lián)歡會、體育競技比賽等的形式，加強交流，互相學習，達成共贏。

4結(jié)束語

目前，我國高校的校園文化建設以及社團文化建設正處于高度發(fā)展階段，各高校正以高度的積極性配合大學生個性的發(fā)展。隨著高校教育改革的不斷深入，作為高校校園文化的重要載體的學生社團，將會對高校學生知識、技能、能力的塑造和思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)起到越來越重要的作用。但同時也存在著某些不和諧的音符，我們需要用積極的態(tài)度加以改進，向積極方向加以指導和引領。我們堅信，在不久的將來，隨著社會對高校學生社團的進一步關注和對社團建設研究的進一步深入，高校學生社團必將以更為強大的生命力成為綻放在高校學生素質(zhì)教育的風景線。高校文化建設以及社團文化一定會給我們大學生真正提供一個更加廣闊的平臺，促進我們德智體美等各個方面全面均衡發(fā)展。

參考文獻：

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