探析學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理效能

梁培娜

摘要：文章主要針對(duì)學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理效能進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)下學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理的發(fā)展現(xiàn)狀為根據(jù)，從學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理近況、網(wǎng)絡(luò)化的管理，是學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展方向、學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理效能等方面進(jìn)行深入研究與探索，主要目的在于更好的推動(dòng)學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理的發(fā)展與進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：學(xué)校圖書(shū)館 網(wǎng)絡(luò)化管理 發(fā)展方向

隨著我國(guó)步入數(shù)字化時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展，并在各行業(yè)中得到了廣泛的使用，其工作環(huán)境也產(chǎn)生相應(yīng)的改變。由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)屬于實(shí)用技術(shù)中的一種，利用科學(xué)的方法將其與任何系統(tǒng)結(jié)合都會(huì)造成該行業(yè)的改革。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用下，人們可以通過(guò)計(jì)算機(jī)與任何地方的人進(jìn)行信息交流、信息查詢(xún)、資料收集等。因此將其科學(xué)合理的引入學(xué)校圖書(shū)館中，將進(jìn)一步提高學(xué)校圖書(shū)館的管理質(zhì)量。

一、學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理近況

在計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展的影響下，各學(xué)校圖書(shū)館紛紛將其引入要自身的管理中。在計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的作用下，社會(huì)的數(shù)據(jù)信息化環(huán)境不斷改變，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校圖書(shū)館管理工作的不斷進(jìn)步，降低了相關(guān)工作人員的工作任務(wù)量。通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使學(xué)校圖書(shū)館管理工作自動(dòng)化運(yùn)行，真正的實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理。并在計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不完發(fā)展過(guò)程中，使得學(xué)校圖書(shū)管理工作方法不斷完善。

二、網(wǎng)絡(luò)化的管理是學(xué)校圖書(shū)館發(fā)展方向

各學(xué)校圖書(shū)館中存有大量的知識(shí)與信息，從一定程度上出發(fā)，是我國(guó)五千年發(fā)展過(guò)程中智慧的儲(chǔ)存之所，學(xué)生在圖書(shū)館中可以對(duì)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了解與學(xué)習(xí)，甚至可以掌握人類(lèi)發(fā)展的進(jìn)程，并了解經(jīng)濟(jì)、科學(xué)的發(fā)展歷程。正是由于其自身的特殊性使可以為學(xué)校的運(yùn)行、教師的教學(xué)方向、學(xué)生的發(fā)展方向等進(jìn)行較高的引導(dǎo)。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在學(xué)校圖書(shū)館管理工作中的應(yīng)用，使得傳統(tǒng)的圖書(shū)管理工作發(fā)生了巨大的改變，電子圖書(shū)館、信息數(shù)字化圖書(shū)館等理念相繼而生，同時(shí)對(duì)圖書(shū)館的管理運(yùn)行方式也造成較大的改變，在信息化時(shí)代進(jìn)程的不斷發(fā)展，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)信息化資源快速形成，并成為圖書(shū)館管理工作網(wǎng)絡(luò)化改變的重要里程碑。

三、學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理效能

學(xué)校圖書(shū)館由于自身的特殊性被稱(chēng)之為智慧結(jié)晶的儲(chǔ)存地，為學(xué)校運(yùn)行、教師教學(xué)模式的完善、學(xué)生的發(fā)展方向等提供全面科學(xué)的信息數(shù)據(jù)。但在相關(guān)因素的影響下，學(xué)校圖書(shū)館中也有著一定的局限。

首先，學(xué)校圖書(shū)館在對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存過(guò)程中具有一定的局限性。各學(xué)校自身的性質(zhì)性質(zhì)確定了其為教學(xué)等服務(wù)的相關(guān)作用，進(jìn)一步?jīng)Q定了各學(xué)校圖書(shū)館對(duì)于文獻(xiàn)的儲(chǔ)存應(yīng)該具有相應(yīng)的針對(duì)性。但在新經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境的影響下，社會(huì)隨需要的在一方面的專(zhuān)業(yè)人才，其需要大量的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，所以各學(xué)校學(xué)生不在只需要某一特性專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而是需要具有具有較強(qiáng)綜合性知識(shí)，進(jìn)一步提升自身的知識(shí)儲(chǔ)備量。

因此，各學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的方法對(duì)自身的儲(chǔ)存的文獻(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的擴(kuò)充。其次，在計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展作用下，各中出版物的種類(lèi)更加廣泛，具有將強(qiáng)商業(yè)性的電子圖書(shū)快速興起。相關(guān)專(zhuān)業(yè)通過(guò)數(shù)據(jù)收集分析得出，在未來(lái)的10年中，電子式出版文獻(xiàn)的數(shù)量將占所有出版物總數(shù)的2/5，應(yīng)逐漸呈增長(zhǎng)趨勢(shì)。在各種出版電子文獻(xiàn)的影響下，我國(guó)傳統(tǒng)的圖書(shū)館管理工作頸部不能適應(yīng)其發(fā)展速度，不能滿足新環(huán)境的相關(guān)需求，在一定程度上也會(huì)對(duì)學(xué)校的教學(xué)與教研等產(chǎn)生一定的影響。

最后，在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的影響下，各種文獻(xiàn)的數(shù)量快速提升，同時(shí)在相關(guān)因素的影響下，學(xué)生對(duì)各種文獻(xiàn)的需求量逐漸增加，各學(xué)校相關(guān)的投入資金相對(duì)較少，進(jìn)一步提高了對(duì)于各種文獻(xiàn)的收集，致使學(xué)校圖書(shū)館越來(lái)越不能滿足學(xué)生的相關(guān)需求。在各種專(zhuān)業(yè)種類(lèi)圖書(shū)與具有較強(qiáng)商業(yè)性電子文獻(xiàn)數(shù)量的快速增加，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)建立相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，可以使數(shù)量極大的文獻(xiàn)成為文獻(xiàn)共享中重要的組成部分。

因此，各學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的方法提高相互之間的交流性，建立較為完善的體統(tǒng)平帶，提高各學(xué)校圖書(shū)管自身的文獻(xiàn)收藏邊界。針對(duì)收藏文獻(xiàn)資源共享這一問(wèn)題，學(xué)校圖書(shū)館工作人員可以利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)的管理方式進(jìn)行改變，實(shí)行圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理，在提高自身信息文獻(xiàn)儲(chǔ)存量的過(guò)程中，也提升了其他學(xué)校圖書(shū)館的文獻(xiàn)儲(chǔ)存量。在降低工作人員工作任務(wù)量、資金投入量的同時(shí)，真正的實(shí)現(xiàn)了相關(guān)數(shù)據(jù)信息、儲(chǔ)存文獻(xiàn)的共享，提高了各學(xué)校圖書(shū)館資源數(shù)據(jù)的收集通道與工作人員自身的工作效率。使各學(xué)校圖書(shū)管向著新的產(chǎn)業(yè)形態(tài)快速發(fā)展，更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)環(huán)境，滿足各學(xué)生的相關(guān)需求。

在建立資源共享時(shí)，相關(guān)工作人員應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的方法進(jìn)行資源的共建。信息文獻(xiàn)的資源共享只是更好地提高各圖書(shū)館自身的文獻(xiàn)儲(chǔ)備量，解決相關(guān)的問(wèn)題，其屬于文獻(xiàn)資源利用中的一種，在沒(méi)有資源共建的前提下不會(huì)形成相應(yīng)的資源共享。針對(duì)針對(duì)相關(guān)問(wèn)題，資源共建得以形成，其主要是利用科學(xué)的方法對(duì)資源建設(shè)進(jìn)行合理的規(guī)劃，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行分工建設(shè)，進(jìn)一步建立具有較強(qiáng)的特殊學(xué)校圖書(shū)館，使其具有較強(qiáng)目的的為共享提供相應(yīng)的文獻(xiàn)。其中資源共建應(yīng)在學(xué)校圖書(shū)館對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)的采集、制作、存儲(chǔ)等方面進(jìn)行較好的體現(xiàn)，進(jìn)一步提高其對(duì)資源共享的作用質(zhì)量。因此各學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，對(duì)相關(guān)的計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行引進(jìn)，使其進(jìn)一步對(duì)圖書(shū)館相關(guān)信息的收集、制作等進(jìn)行工作，真正的實(shí)現(xiàn)學(xué)校圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)化管理。在相關(guān)因素的影響下，各專(zhuān)業(yè)知識(shí)在更好地與新社會(huì)環(huán)境進(jìn)行接觸的過(guò)程中，確定自身真正的作用，使其在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展中具有重要的位置。在信息化時(shí)代進(jìn)程加快的影響下，各專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升與科學(xué)技術(shù)將整個(gè)世界進(jìn)行連接，各學(xué)校圖書(shū)館除了對(duì)相關(guān)知識(shí)文化進(jìn)行收集、傳授等相關(guān)中作外，還應(yīng)該用過(guò)網(wǎng)絡(luò)化管理，向著功能化進(jìn)行改變。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化管理的效能，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校圖書(shū)館的發(fā)展與進(jìn)步。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，隨著我國(guó)步入信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)技術(shù)在行業(yè)中得到了相應(yīng)的普及同時(shí)，其也在圖書(shū)館管理中得到了較好的應(yīng)用，使得網(wǎng)絡(luò)化管理得以形成，更好的完善了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的需求與自身文獻(xiàn)的儲(chǔ)備量。

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