高等院校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案的探討

王東浩

摘 要：近年來，隨著計算機行業(yè)的迅速發(fā)展，動畫產業(yè)也呈現(xiàn)出井噴之勢，中國動畫行業(yè)經(jīng)過幾十年的發(fā)展取得了一定的成就，但是高等院校在動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方面還存在著一定的不足，學科定位不準確，培養(yǎng)方案不完善等等。本文首先介紹了我國高等院校動畫專業(yè)人才的培養(yǎng)方面的現(xiàn)狀、培養(yǎng)目標以及要求，并在此基礎上分析了高等院校在動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方面應如何定位，如何制定完善的動畫專業(yè)人才的培養(yǎng)方案，提高我國動畫專業(yè)人才的水平，增強動畫設計能力。

關鍵詞：動畫；專業(yè)人才；培養(yǎng)方案

隨著全球動畫產業(yè)的迅速發(fā)展，對動畫專業(yè)人才的需求也越來越大，許多高等院校也順應時代發(fā)展的需要開設動畫專業(yè)，高等院校作為我國人才主要來源地，培養(yǎng)方案的優(yōu)劣直接影響動畫專業(yè)人才的水平。我國高等院校要緊緊抓住時代機遇，優(yōu)化完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案，創(chuàng)新教學方法，教學過程中充分考慮社會需求以及學生就業(yè)的要求，提高我國高校動畫教學的水平，促進動畫產業(yè)的發(fā)展。

1 我國高校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

我國高校動畫專業(yè)自上世紀五十年代開設以來，經(jīng)過六十多年的發(fā)展已經(jīng)形成了一定的規(guī)模，每年培養(yǎng)出大量的動畫專業(yè)畢業(yè)生，但是在這其中很大一部分畢業(yè)生找不到與專業(yè)對口的工作，我國高校動畫專業(yè)面臨著十分尷尬的地位，與世界發(fā)達國家的高校動畫教育，我國在這方面相比還存在著很大的不足。

1、不能對動畫專業(yè)進行準確的定位

我國很多高校的動畫專業(yè)是在看到動畫專業(yè)人才需求較大的背景下，在美術以及計算機專業(yè)的基礎上發(fā)展起來的，師資力量大部分也是從這兩個專業(yè)的老師中抽調的，真正動畫專業(yè)出身的老師非常少。動畫專業(yè)的教師除了要求具有較好的計算機水平外，還要有較高的藝術素養(yǎng)，目前我國高校動畫專業(yè)老師的專業(yè)知識也存在一定的不足，沒有相應的實踐經(jīng)驗，所教內容僅僅是課本內容的延伸，綜合素質較高的老師嚴重缺乏。

2、缺乏完善的培養(yǎng)方案

我國高校由于自身的軟硬件設施的限制，對動畫專業(yè)的教學造成嚴重的影響，師資以及設備的缺乏限制了教學質量的提高。課程設置不合理，開設一些與動畫專業(yè)相關性很小的課程，而一些專業(yè)性的課程由于師資力量等的限制很少或者是無法開設，致使一些學生在畢業(yè)后所掌握的專業(yè)知識非常差。一些高校由于所依托的專業(yè)不同，或依托美術專業(yè)或計算機專業(yè)開設課程，使學生所掌握的知識非常的不全面，綜合素質較好的學生非常少。

3、課時量不足，缺少學科支持

我國目前一些高校設置課程不合理，使專業(yè)性課程課時非常少。由于課時量的限制，老師必須要壓縮內容來完成教學任務，學生所學到的專業(yè)知識僅僅只是一些皮毛。動畫專業(yè)人才要求具有較好的藝術素養(yǎng)和較好的計算機水平，因此在動畫專業(yè)教學過程中需要其它學科的支持，而目前我國高等院校當中師資力量強，專業(yè)支撐好的院校非常少，這也嚴重影響著我國高校動畫專業(yè)的發(fā)展。

2 高等院校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)要求

動畫專業(yè)是對一個人綜合素質要求比較高的專業(yè)，在動畫專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，要注重對美術專業(yè)知識以及計算機水平的培養(yǎng)。動畫專業(yè)人才在培養(yǎng)過程中具有較高的要求。

1、較好的美術專業(yè)知識

美術是動畫專業(yè)的基礎，一個沒有較好藝術素養(yǎng)的人所設計的動畫將永遠不能滿足人們的需求。繪畫水平對動畫的制作具有重要的影響，一部完整的動畫實際上就是一幅幅畫的組合，每一幅圖畫的繪畫水平直接影響著動畫的質量。動畫專業(yè)人才必須具有良好的繪畫能力以及較好的創(chuàng)新能力，加強對美術專業(yè)知識的學習，提高自己的藝術素養(yǎng)。

2、較高計算機水平

計算機水平是制作高質量動畫的重要保證。動畫的制作過程實際上就是用計算機將所繪圖進行組合的過程，在這其中要求專業(yè)人士必須具有較高的計算機水平，能夠進行二維或三維動畫的制作，能夠熟練的使用各種繪圖以及動畫制作軟件，利用技術手段對動畫進行完善。

3 完善高等院校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)方案

中國傳媒大學作為中國動畫制作的領頭院校，投入大量資金完善院校軟硬件設施，建立多種先進的創(chuàng)作室、實驗室等，與國際著名院校合作，與動畫企業(yè)合作，培養(yǎng)滿足社會發(fā)展、企業(yè)需要的符合型動畫專業(yè)人才。在中國傳媒大學的教學實踐中，有很多我們能夠借鑒的經(jīng)驗。

1、對動畫專業(yè)進行準確定位

動畫專業(yè)需要美術以及計算機專業(yè)的支持，但是與兩者相比還有很大的不同。學生不但要具備良好的繪畫能力、較高的專業(yè)知識、較好的計算機水平，更要有好的藝術素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。高等院校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)過程中要充分發(fā)揮自身院校的優(yōu)勢，根據(jù)課程量、學生素質等，在加強美術專業(yè)知識以及計算機學習的同時，加大對學生創(chuàng)作以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

2、合理的課程設置

課程設置是否合理直接影響著高校動畫人才的培養(yǎng)，高校在進行動畫專業(yè)人才培養(yǎng)時，要兼顧美術、計算機、游戲等其它學科的學習，加大相關投入，引進專業(yè)性的師資力量以及設備。在專業(yè)課程設置方面要加強對學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學生對動畫進行創(chuàng)作打下基礎。加強實踐課程的設置，培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)作、創(chuàng)新能力。借鑒國外高校課程設置的成功經(jīng)驗，對動畫專業(yè)課程進行合理的設置，培養(yǎng)出高質量的專業(yè)人才。

3、加強與企業(yè)的合作

動畫專業(yè)是一個實踐性非常強的課程，只有通過不斷的實踐創(chuàng)作才能真正提高專業(yè)人才的水平。高校通過與企業(yè)合作，一方面可以為學生提供一個良好的實踐平臺，提高學生的動手能力以及創(chuàng)作水平；另一方面也可以根據(jù)企業(yè)的需要來改進課程的設置，使之更符合企業(yè)發(fā)展的需要，提高大學生的就業(yè)率。通過校企合作的方式，不斷提高院校的教學水平，與企業(yè)、社會合作，共同推進我國動畫產業(yè)的發(fā)展。

4 結語

高等院校動畫專業(yè)人才的培養(yǎng)對于促進我國動畫產業(yè)的發(fā)展具有重要的意義，目前我國正處于高質量動畫專業(yè)人才高度缺乏的時期，高等院校要僅僅抓住這個重要機遇，加強師資力量建設投入，合理進行課程設置，加大校企合作力度，加強學生的動手能力，制定出完善的培養(yǎng)方案，為我國動畫產業(yè)培養(yǎng)出大量高質量的專業(yè)人才。

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