高等院校動畫專業人才培養方案的探討

王東浩

摘 要：近年來，隨著計算機行業的迅速發展，動畫產業也呈現出井噴之勢，中國動畫行業經過幾十年的發展取得了一定的成就，但是高等院校在動畫專業人才培養方面還存在著一定的不足，學科定位不準確，培養方案不完善等等。本文首先介紹了我國高等院校動畫專業人才的培養方面的現狀、培養目標以及要求，并在此基礎上分析了高等院校在動畫專業人才培養方面應如何定位，如何制定完善的動畫專業人才的培養方案，提高我國動畫專業人才的水平，增強動畫設計能力。

關鍵詞：動畫；專業人才；培養方案

隨著全球動畫產業的迅速發展，對動畫專業人才的需求也越來越大，許多高等院校也順應時代發展的需要開設動畫專業，高等院校作為我國人才主要來源地，培養方案的優劣直接影響動畫專業人才的水平。我國高等院校要緊緊抓住時代機遇，優化完善專業人才培養方案，創新教學方法，教學過程中充分考慮社會需求以及學生就業的要求，提高我國高校動畫教學的水平，促進動畫產業的發展。

1 我國高校動畫專業人才培養的現狀

我國高校動畫專業自上世紀五十年代開設以來，經過六十多年的發展已經形成了一定的規模，每年培養出大量的動畫專業畢業生，但是在這其中很大一部分畢業生找不到與專業對口的工作，我國高校動畫專業面臨著十分尷尬的地位，與世界發達國家的高校動畫教育，我國在這方面相比還存在著很大的不足。

1、不能對動畫專業進行準確的定位

我國很多高校的動畫專業是在看到動畫專業人才需求較大的背景下，在美術以及計算機專業的基礎上發展起來的，師資力量大部分也是從這兩個專業的老師中抽調的，真正動畫專業出身的老師非常少。動畫專業的教師除了要求具有較好的計算機水平外，還要有較高的藝術素養，目前我國高校動畫專業老師的專業知識也存在一定的不足，沒有相應的實踐經驗，所教內容僅僅是課本內容的延伸，綜合素質較高的老師嚴重缺乏。

2、缺乏完善的培養方案

我國高校由于自身的軟硬件設施的限制，對動畫專業的教學造成嚴重的影響，師資以及設備的缺乏限制了教學質量的提高。課程設置不合理，開設一些與動畫專業相關性很小的課程，而一些專業性的課程由于師資力量等的限制很少或者是無法開設，致使一些學生在畢業后所掌握的專業知識非常差。一些高校由于所依托的專業不同，或依托美術專業或計算機專業開設課程，使學生所掌握的知識非常的不全面，綜合素質較好的學生非常少。

3、課時量不足，缺少學科支持

我國目前一些高校設置課程不合理，使專業性課程課時非常少。由于課時量的限制，老師必須要壓縮內容來完成教學任務，學生所學到的專業知識僅僅只是一些皮毛。動畫專業人才要求具有較好的藝術素養和較好的計算機水平，因此在動畫專業教學過程中需要其它學科的支持，而目前我國高等院校當中師資力量強，專業支撐好的院校非常少，這也嚴重影響著我國高校動畫專業的發展。

2 高等院校動畫專業人才培養要求

動畫專業是對一個人綜合素質要求比較高的專業，在動畫專業人才培養過程中，要注重對美術專業知識以及計算機水平的培養。動畫專業人才在培養過程中具有較高的要求。

1、較好的美術專業知識

美術是動畫專業的基礎，一個沒有較好藝術素養的人所設計的動畫將永遠不能滿足人們的需求。繪畫水平對動畫的制作具有重要的影響，一部完整的動畫實際上就是一幅幅畫的組合，每一幅圖畫的繪畫水平直接影響著動畫的質量。動畫專業人才必須具有良好的繪畫能力以及較好的創新能力，加強對美術專業知識的學習，提高自己的藝術素養。

2、較高計算機水平

計算機水平是制作高質量動畫的重要保證。動畫的制作過程實際上就是用計算機將所繪圖進行組合的過程，在這其中要求專業人士必須具有較高的計算機水平，能夠進行二維或三維動畫的制作，能夠熟練的使用各種繪圖以及動畫制作軟件，利用技術手段對動畫進行完善。

3 完善高等院校動畫專業人才培養方案

中國傳媒大學作為中國動畫制作的領頭院校，投入大量資金完善院校軟硬件設施，建立多種先進的創作室、實驗室等，與國際著名院校合作，與動畫企業合作，培養滿足社會發展、企業需要的符合型動畫專業人才。在中國傳媒大學的教學實踐中，有很多我們能夠借鑒的經驗。

1、對動畫專業進行準確定位

動畫專業需要美術以及計算機專業的支持，但是與兩者相比還有很大的不同。學生不但要具備良好的繪畫能力、較高的專業知識、較好的計算機水平，更要有好的藝術素養和創新能力。高等院校動畫專業人才培養過程中要充分發揮自身院校的優勢，根據課程量、學生素質等，在加強美術專業知識以及計算機學習的同時，加大對學生創作以及創新能力的培養。

2、合理的課程設置

課程設置是否合理直接影響著高校動畫人才的培養，高校在進行動畫專業人才培養時，要兼顧美術、計算機、游戲等其它學科的學習，加大相關投入，引進專業性的師資力量以及設備。在專業課程設置方面要加強對學生藝術素養的培養，為學生對動畫進行創作打下基礎。加強實踐課程的設置，培養學生的自主創作、創新能力。借鑒國外高校課程設置的成功經驗，對動畫專業課程進行合理的設置，培養出高質量的專業人才。

3、加強與企業的合作

動畫專業是一個實踐性非常強的課程，只有通過不斷的實踐創作才能真正提高專業人才的水平。高校通過與企業合作，一方面可以為學生提供一個良好的實踐平臺，提高學生的動手能力以及創作水平；另一方面也可以根據企業的需要來改進課程的設置，使之更符合企業發展的需要，提高大學生的就業率。通過校企合作的方式，不斷提高院校的教學水平，與企業、社會合作，共同推進我國動畫產業的發展。

4 結語

高等院校動畫專業人才的培養對于促進我國動畫產業的發展具有重要的意義，目前我國正處于高質量動畫專業人才高度缺乏的時期，高等院校要僅僅抓住這個重要機遇，加強師資力量建設投入，合理進行課程設置，加大校企合作力度，加強學生的動手能力，制定出完善的培養方案，為我國動畫產業培養出大量高質量的專業人才。

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