啟發思維 感受氛圍

摘 要：幼兒在幼兒園階段的學習對于自身語言能力的成長極其關鍵，營造良好的教學環境對幼兒語言方面的學習能力有著極大的影響，所以，在幼兒園的語言教學中，創設語言教學情境極為重要。借助情境創設可以提供給幼兒一個良好的語言環境，使幼兒的領悟能力提高，啟發幼兒的思維，最終將幼兒的語言能力提高。本文筆者結合自身工作經驗，對情境創設在幼兒園語言教學中的應用進行了探討，以供參考。

關鍵詞：情境創設；幼兒園；語言教學

幼兒園的幼兒年齡較小，缺乏較強的自我約束能力，所以在課堂控制上具有一定的難度，同時由于幼兒缺乏完善的觀察力和記憶力等，加大了教師語言教學的困難。教師在課堂教學的過程中，應對幼兒的成長特點予以充分的把握，借助有意識的設計和引導，為幼兒創設寬松、愉快的教學情境，對教學內容和教學流程進行優化，從情感的角度為切入口，提供給幼兒良好的學習環境，使幼兒的智力和語言得到更好的發展。

一、 提升自身能力，為幼兒提供更為優質的教學

幼兒教師在課堂教學中的語言都十分生動，但是實際環節卻不夠有特色，缺乏趣味性，課堂效果較差，教師在導入環節，應對自然性予以重視，這樣就可以使幼兒對知識的印象更為深刻。例如，在教學“繪畫聯系”的時候，教師可以邊講邊向幼兒演示，使其更具生動性，在創作花園的時候，教師可以對幼兒說：“孩子們，我們走到花園中啦！天氣好好啊！花兒在笑！快看，蝴蝶和鳥兒都飛出來啦！”借助情境的創設，引導幼兒大膽想象，最終將整個作品的定型和構思完成，使幼兒的想象力得到培養。

二、 巧用生活物品，創設良好的教學情景

情景創設具有直觀性的特點，所以在幼兒語言教學過程中創設良好的教學情境，能夠促進幼兒將觀察與思考緊密結合起來，促使幼兒快速投入到認真觀察東西的過程中，這個過程也就是幼兒語言形成的過程。例如，在學習詩歌《圓圓圓》時，為了引導幼兒進行仿編，老師可將整個活動教室布置成圓的世界，將整個活動范圍四周張貼并擺放各種圓形的圖片、實物，讓幼兒在室內環境中尋找圓的物品，讓其通過看圖例體會歌中圓形物體再進行仿編。這樣能夠快速拓展幼兒的思維，從而在提升幼兒語言能力的同時增強幼兒的想象力和創造力。

三、 巧用角色表演，設計良好教學情境

在幼兒語言活動的教學過程中，老師可根據幼兒的實際情況，合理的引入故事表演和角色游戲活動，并提供豐富的道具，從而創設亦真亦幻的場景，讓幼兒能夠投入到良好的語言學習氛圍中。例如，在開展《小熊請客》故事活動時，老師則可以合理安排小朋友以這個主題進行話劇表演，這樣豐富生動的角色扮演能夠充分激發幼兒的學習興趣。同時，幼兒也能夠更加深入的了解各個故事中的人物、情節和對話，讓幼兒能夠在熟悉故事情節的基礎上再進行角色表演，讓幼兒能夠在輕松的氛圍中學習，從而有效提升幼兒的語言表達能力。從這里可以看出，情景表演這種教學形式更能夠吸引幼兒的注意力，切實增強幼兒的語言能力，讓幼兒能夠在愉快的表演中學會說話。

四、 置身事中，創設問題情境

在幼兒文學作品中，所有假設均是以性格化的人物為前提條件的，一切發生的事情均是按照一定的邏輯順序而展開的。針對《害羞的小哈利》這一繪本閱讀故事，筆者設計了一系列問題情境，引導孩子們慢慢去探尋。對整個教學過程進行回顧，讓我印象深刻的共有三個問題情境，第一個是孩子們發現小哈利所穿的衣服圖案與沙發一樣時，一個小朋友提問了疑問：為什么小哈利家里又沒人，他也要隱藏自己呢？對于孩子的提問，老師笑著說道：“這個問題問得好，老師也正為此疑惑呢，有誰可以幫助我們弄明白呢？”這時，有孩子說道：“沒錯呀，這樣才更說明小哈利是個害羞的孩子啊，他在自己的家里都不愿意引起別人的注意。”還有的孩子則說：“也許小哈利是擔心家里來客人，所以才將自己藏起來。”第二個是孩子們可以移情體驗小哈利接到請柬時的心理變化。一些孩子認為若自己是小哈利會去參加派對，另一些則說不會，大家都積極地將自己的理由陳述出來，但馬上也有幼兒提出了既可以去參加派對，又非常隱蔽的方法，而這樣的想法剛好符合故事中的情節，可謂是非常精彩。第三個有趣的問題情境是，老師向幼兒提問：“小哈利如愿參加皇宮派對了嗎？他有沒有將自己藏好呢？”在小朋友紛紛表揚小哈利的好主意時，老師順勢切入到另一個畫面。原來哈利來到皇宮之后才知道，派對是在皇宮外面的花園中舉行的，所以讓他不但難以融入周圍的環境中，反而還成了所有人關注的焦點。這樣通過創設一連串的問題能夠讓整個課堂大放光彩，促使幼兒們能夠在潛移默化中受到感染，引導幼兒深入感受文學作品的內涵。

五、 結語

總而言之，在語言教學過程中，幼兒教師應積極為幼兒創設形式多樣的語言環境，使幼兒知識得到增長，對周圍事物的理解和認識更為深刻，啟發幼兒的思維。幼兒園語言教學活動可以使幼兒的語言表達能力得到培養，借助生動有趣的語言教學活動，調動幼兒的參與積極性，使幼兒的心智得到充分的滿足。

參考文獻：

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作者簡介：

王春紅，江蘇省淮安市，淮安市淮陰區韓橋中心幼兒園。