職業(yè)高中足球文化的建設(shè)與研究

朱明濟(jì)

中圖分類號(hào)：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）07-000-02

摘 要 足球?qū)儆诟?jìng)技對(duì)抗類體育運(yùn)動(dòng)，因此，在足球文化中能夠體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)協(xié)作、勇于拼搏、永不言棄等文化精神，故在職業(yè)高中校園內(nèi)針對(duì)職校學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行足球文化的建設(shè)能夠有力地將這些精神滲透給學(xué)生，培養(yǎng)出高素質(zhì)人才，發(fā)揮特長(zhǎng)，這對(duì)他們今后的就業(yè)及個(gè)人的成長(zhǎng)都具有特別的意義。

關(guān)鍵詞 職業(yè)高中 足球文化 建設(shè) 研究 文化

一、足球文化的內(nèi)涵

足球文化是以足球?yàn)楹诵模诓煌瑖?guó)家中所有從事與足球運(yùn)動(dòng)有關(guān)的人在不斷的實(shí)踐中形成和創(chuàng)新的社會(huì)活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，足球競(jìng)賽屬于中心內(nèi)容，此外與足球有關(guān)的廣告、理論知識(shí)、文藝表演等等內(nèi)容都是足球文化的組成內(nèi)容。因此足球文化包含的內(nèi)容比較豐富，它是與足球活動(dòng)有關(guān)的多種文化活動(dòng)的綜合性文化。世界各國(guó)的足球文化都能夠表現(xiàn)出其本土特色，例如英國(guó)的足球文化體現(xiàn)出紳士風(fēng)度，球員本身的氣質(zhì)良好，技術(shù)水平高，球迷也十分支持。德國(guó)的足球文化具有強(qiáng)烈的民族精神，對(duì)足球充滿熱情，將喜怒哀樂都表現(xiàn)的酣暢淋漓。中國(guó)的足球事業(yè)發(fā)展不是很好，所以目前并沒用明顯的文化特征，對(duì)國(guó)民的影響力很小。

二、對(duì)校園足球文化的一般分類

（一）制度文化。制度文化是校園足球文化的組成部分之一，更是在促使足球文化有序發(fā)展的基礎(chǔ)因素。一般的制度文化由二部分組成，首先是實(shí)施性程序，這種文化的存在是為了保證與足球有關(guān)的教學(xué)和活動(dòng)等工作的進(jìn)行，其中還包括學(xué)校為足球安排的各種計(jì)劃，校園足球能在有序合理的情況下發(fā)展完全依靠這些計(jì)劃的支持。其次是督導(dǎo)考核，考核的內(nèi)容和形式有很多種，主要包括一些足球比賽，知識(shí)問答等，主要目的是為了督促學(xué)生在實(shí)際行動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，在考核的壓力下尋求進(jìn)取的動(dòng)力，在足球運(yùn)動(dòng)中提問足球文化的真諦。

（二）競(jìng)技文化。最為一項(xiàng)競(jìng)技類體育活動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)是最主要的精神文化，在學(xué)校中舉辦足球比賽能有效的激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)足球及其他活動(dòng)充滿動(dòng)力。主要表現(xiàn)在幾個(gè)方面。首先是拼搏。足球運(yùn)動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和綜合素質(zhì)都有很高的要求，足球比賽的時(shí)間較長(zhǎng)，能夠在如此長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)保持速度和力量，并且還要結(jié)和技術(shù)水平，這種對(duì)學(xué)生耐力和綜合實(shí)力的考驗(yàn)是相當(dāng)嚴(yán)峻的，想要成為一名合格的運(yùn)動(dòng)員就要勇于拼搏，不怕困難，這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)是非常有意義的。其次是規(guī)則意識(shí)。足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史悠久，發(fā)展至今已經(jīng)有相當(dāng)完善的規(guī)則，因此學(xué)生在競(jìng)技中要發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)勢(shì)及團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，在比賽中遵守規(guī)則，這種培養(yǎng)能夠使學(xué)生在今后自覺遵守國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)，有利于社會(huì)的和諧發(fā)展。

三、在高中建設(shè)足球文化的主要內(nèi)容

（一）建設(shè)必要的相關(guān)設(shè)施。校園足球的發(fā)展是要有相關(guān)的配套實(shí)施為依托的，主要是場(chǎng)地，教練，多媒體等。學(xué)校的足球場(chǎng)可能沒有正規(guī)比賽的那么正式，但是作為專業(yè)的高職院校也應(yīng)該有一定的規(guī)模，在教練的配備方面也應(yīng)該聘請(qǐng)專業(yè)人員，能夠?yàn)閷W(xué)生講解專業(yè)的足球知識(shí)，接受到正規(guī)的訓(xùn)練才能夠達(dá)到學(xué)校建設(shè)的目的，也能真正使學(xué)生體會(huì)到足球精神的實(shí)質(zhì)，不專業(yè)的足球只能是鍛煉身體，永遠(yuǎn)走不出校門，沒有建設(shè)的意義。多媒體是為觀看比賽，也體現(xiàn)出校方重視。

（二）技術(shù)技能培養(yǎng)。足球文化的主體內(nèi)容是足球比賽，想要完成好一場(chǎng)比賽首先要求的就是良好的技術(shù)和充沛的體能，因此在建設(shè)高中校園足球文化的基礎(chǔ)就是技術(shù)技能的培養(yǎng)工作。一般要從動(dòng)作技能教學(xué)開始，教師要在日常的教學(xué)之中融入足球知識(shí)，讓學(xué)生將無形的文化轉(zhuǎn)變成有型的運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中感覺到文化的內(nèi)涵。然后是培養(yǎng)學(xué)生的足球意識(shí)。這部分教學(xué)是要對(duì)與足球相關(guān)的理論知識(shí)進(jìn)行講解，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的足球素養(yǎng)，使校園足球文化向著健康和諧的方向發(fā)展，為打造豐富的校園課余文化生活增添內(nèi)容。

（三）競(jìng)賽。舉辦一些競(jìng)賽是學(xué)生在實(shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生斗志和集體精神的最好辦法。校園足球能夠使學(xué)生的集體達(dá)到一致的目標(biāo)，自競(jìng)賽的過程中是分成很多小集團(tuán)的，在爭(zhēng)奪榮譽(yù)的過程中會(huì)使集體中的每一個(gè)成員都發(fā)揮自己的作用，精神高度集中在一個(gè)點(diǎn)上面，為了集體的榮譽(yù)而拼盡自己的全力，為了完成好一場(chǎng)比賽，所以相關(guān)人員都會(huì)將心系在一起，這便是足球文化的意義。在比賽結(jié)束之后，很容易暴露出問題，在技能方面的不足，在配合上面的失誤等等，實(shí)踐永遠(yuǎn)是檢驗(yàn)理論的標(biāo)準(zhǔn)，因此不斷的改進(jìn)自身的不足，尋求更加完美的自己，對(duì)自身的要求更加嚴(yán)格刻苦，使團(tuán)隊(duì)向著專業(yè)化道路邁進(jìn)，這對(duì)校園足球的發(fā)展是十分有利的。

（四）觀賞精彩賽事。一個(gè)人能親身經(jīng)歷的事情有限，但是世界卻是龐大的，在世界各地經(jīng)常會(huì)有很多奉為經(jīng)典的比賽進(jìn)行，將這些比賽的錄像回放給同學(xué)觀看，并且對(duì)重要部分進(jìn)行講解是對(duì)學(xué)生技能的重點(diǎn)提高。在觀看比賽的過程中，學(xué)生的思想也在發(fā)生變化，他們開始意識(shí)到自己的渺小，足球世界的偉大，英雄應(yīng)該是什么樣子的，什么才是真的足球等等，這一系列的思考過程就是學(xué)生不斷進(jìn)步，不斷完善自我的愿望形成的過程，在對(duì)足球技能提升的過程中有提高了學(xué)生對(duì)足球文化更深的理解，可謂是一箭雙雕的好辦法。

四、在職業(yè)高中進(jìn)行足球文化建設(shè)的意義所在

（一）培養(yǎng)師生對(duì)足球的認(rèn)知及愛好

足球作為一項(xiàng)世界共享的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其本身是有著巨大魅力可發(fā)覺的，因此在校園內(nèi)建設(shè)足球文化是十分必要的。中國(guó)的足球事業(yè)發(fā)展比較緩慢，很多人對(duì)足球的認(rèn)識(shí)并不深刻，對(duì)足球的比賽規(guī)則和比賽樂趣更是知之甚少，在師生中普及足球知識(shí)，對(duì)于我國(guó)足球事業(yè)的發(fā)展是有所幫助的。足球本身對(duì)人身體素質(zhì)的要求很高，所以開展足球事業(yè)對(duì)師生身體健康是有益的，為完成比賽進(jìn)行的各種體能和技能訓(xùn)練是提高學(xué)生個(gè)人速度、耐力及力量的最有效方法，更是強(qiáng)健體魄的好辦法。

（二）對(duì)職業(yè)高中學(xué)生成長(zhǎng)的重要作用

職校的學(xué)生大多為“三差”生，而足球運(yùn)動(dòng)無疑是培養(yǎng)學(xué)生毅力的有效途徑，學(xué)生通過對(duì)足球的深入了解，逐漸培養(yǎng)其耐力，韌性，這樣在今后的成長(zhǎng)過程中，無論遇到怎樣的困難，都能克服，而后展現(xiàn)出最優(yōu)秀的一面。人生路遠(yuǎn)，若想能事事順心是不可能的，而足球文化可以指引學(xué)生克服困難，勇往直前，不斷的拼搏進(jìn)取，只有這樣的精神，這樣的毅力，才能促使學(xué)生得以更好更快的成長(zhǎng)。

（三）培養(yǎng)團(tuán)結(jié)拼搏的體育精神

團(tuán)結(jié)拼搏是對(duì)足球比賽精神最好的詮釋，在一個(gè)足球場(chǎng)上，由十一個(gè)人組成的隊(duì)伍在不斷的奔跑中變換攻守，不斷變化的形式，一次次跌倒爬起，可以說足球的精彩是語(yǔ)言文字無法全部描述的，一個(gè)很小的失誤就會(huì)導(dǎo)致集體的失敗，因此必須集中精力，相信自己的隊(duì)友，在最艱苦的時(shí)刻也要堅(jiān)持，為最后的勝利，不僅為自己，更為同伴。

（四）對(duì)職業(yè)高中學(xué)生就業(yè)的重要作用

上述的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神恰好是我們職校學(xué)生日后工作中最為寶貴的一種重要精神，其能在團(tuán)體中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，還能與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣的人才，才是當(dāng)今社會(huì)所必須的人才。這才能使其充分的適應(yīng)工作環(huán)境，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，與同事有更好的配合。

五、結(jié)語(yǔ)

校園足球主要是未來豐富學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)高尚的情操，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍而開始投入建設(shè)的，在各地建設(shè)的方式不同，收到的效果也不同，但是在對(duì)學(xué)生素質(zhì)提高方面還是能看到效果的。足球文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在世界上已經(jīng)有著十分重要的地位，對(duì)足球文化的普及更有利于學(xué)生接受新的文化理念，提高自身修養(yǎng)，擴(kuò)展自己的視野，學(xué)生正處于長(zhǎng)身體長(zhǎng)技能的階段，進(jìn)行有效的引導(dǎo)是幫助學(xué)生走向正確道路的關(guān)鍵。

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