審查意識形態(tài)屬性較強(qiáng)的國家規(guī)劃教材國家教材委員會首次成立

據(jù)中國政府網(wǎng)7月6日消息，國務(wù)院為貫徹落實《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》，進(jìn)一步做好教材管理有關(guān)工作，發(fā)布《國務(wù)院辦公廳關(guān)于成立國家教材委員會的通知》（以下簡稱《通知》），決定成立國家教材委員會。

新華社7月5日報道，國家教材委員會是新中國成立以來首次成立，《通知》中提到，該委員會設(shè)主任、副主任、秘書長、委員等職位。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|出任委員會主任，教育部部長陳寶生、中宣部副部長黃坤明任副主任，委員則共有49人，其中22人由中央各部委副職領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，27人由專家擔(dān)任。

《通知》中稱國家教材委員會的主要職責(zé)是指導(dǎo)和統(tǒng)籌全國教材工作，貫徹黨和國家關(guān)于教材工作的重大方針政策，研究審議教材建設(shè)規(guī)劃和年度工作計劃，研究解決教材建設(shè)中的重大問題，指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)各地區(qū)各部門有關(guān)教材工作，審查國家課程設(shè)置和課程標(biāo)準(zhǔn)制定，審查意識形態(tài)屬性較強(qiáng)的國家規(guī)劃教材。

自1951年后，我國教材開始實行統(tǒng)一編寫，即統(tǒng)編、統(tǒng)購、統(tǒng)銷的方式，由于不同地域文化等方面存在較大差異，使用過程中出現(xiàn)較多問題，之后開始由各省份自行組織編寫。

1999年，課程改革實行，通過對教材編寫進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)查分析和了解，政府提出了課程標(biāo)準(zhǔn)，放開由地方和相關(guān)出版機(jī)構(gòu)來編寫教材，由教育部門進(jìn)行審核，這時出現(xiàn)了江蘇版、北師大版、人教版等多種教材。

據(jù)教育部官網(wǎng)消息顯示，此前教育部基礎(chǔ)教材的審定工作主要由設(shè)在教育部基礎(chǔ)教育二司的課程教材工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，如今教育部司局機(jī)構(gòu)已經(jīng)進(jìn)行調(diào)整，此次《通知》中也說明，國家教材委員會辦公室設(shè)在教育部，由教育部教材局承擔(dān)辦公室工作。

● 資料來源：國務(wù)院官網(wǎng)、教育部官網(wǎng)、新華社