高校計算機實驗室管理與維護探討

梁晶晶

摘要：高校計算機實驗室承擔著全校的基礎課程和計算機相關專業的專業課程，機器利用率高，壞損和故障率自然也比較高。本文針對高校計算機實驗室管理和維護的難點，提出了一些切實可行的方法，供相關人員借鑒參考。

關鍵詞：計算機實驗室； 管理；維護

中圖分類號：G482 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）015-0-01

隨著計算機技術的發展，計算機實驗室成為高校教學的基礎設施，管理和維護好計算機實驗室也成為高校日常工作的一部分。

一、計算機實驗室日常管理和維護的難點

1.計算機配置不同

很多高校的機房都不是一下子建成的，都是逐步建成的，不同時期建的機房機器配置大都不同。另外計算機設備自身成本較高，又不能隨意淘汰。實驗室管理人員大都會采取各種有效措施，包括安裝一些節能軟件來保護和延長機器的使用壽命。經費寬裕的學校會采購一些先進的機器，部分更新機房，新舊機器并存，設備配置的不同，給管理人員的維護工作增加了難度。

2.學生的違規使用

高校的計算機實驗室機房大都是流水作業，課程安排的比較滿，機器的利用率較高。學生的流動性本身就加大了管理難度，再加上個別同學在使用計算機的過程不按照相關的規定來操作， 不愛護機器或有意損壞鍵盤鼠標等設備，對硬件造成損耗；惡意刪除損毀一些系統文件，致使機器軟件缺失不能正常使用；偷偷上網瀏覽不良網頁、下載存在安全隱患的文件、插入可移動設備等也會增加計算機中毒風險，實驗室里一臺機器中毒，很容易快速傳遍整個機房，導致機房不能正常使用。學生的這些行為不僅使實驗室管理人員的工作量加大，也會加速機器老化，減少壽命，浪費實驗室資源。

3.衛生狀況難以控制

實驗室面積較大，人員較多，再加上人員流動性強，任課教師很難照看到整個機房內的衛生情況，一些學生在機房上課時偷吃零食，隨手把產生的垃圾等雜物丟在機房里，造成機房里衛生情況差，不僅不利于機器的良好運行，也給管理人員增加了清掃的工作量。

二、計算機實驗室的管理

1.完善實驗室的各項規章制度

俗話說沒有規矩不成方圓，完善詳盡的規章制度是計算機實驗室得以正常運行基礎設施。實驗管理中心應制定出整套的實驗室規章制度，使管理人員能夠依章工作。例如“實驗室簡介”、“實驗室儀器設備管理辦法”、“實驗室設備損壞賠償辦法”、“實驗室設備使用細則”等。要嚴格要求上課師生及管理人員遵守并執行。

2.加強實驗室安全管理

實驗室管理的重中之重就是安全管理。一是實驗設備安全，實驗室要安裝防盜門窗，防止被偷盜；二是使用安全，主要是用電，實驗室管理人員早上上班接通電源，巡視線路，及時發現老化線路并整改，晚上下班按時關閉所有電源，防止發生火災，嚴格要求學生正規操作，不要隨意接觸電源；三是要定期檢查配備給每個實驗室的滅火器，壓力是否正常，一但有火災發生，滅火器要能發揮作用及時撲滅火源。

3.注重實驗室環境建設

實驗室里機器運行需要良好的外界環境，過大的灰塵影響機器部分元器件散熱，會造成電路短路，CPU、顯卡燒毀等現象；實驗室里的溫度和濕度都不易太高，要經常開窗戶，保持室內空氣暢通；實驗室里幾乎機器整體都處于運轉狀態，溫度較外面要高，一定要保持機房里的衛生，及時打掃，否則容易滋生病菌，損害上課師生的身體健康。

4.嚴把實驗室教學管理

把實驗室劃分為基礎教學和專業教學用地，排課時綜合考慮課程內容，機器數量、上課人數等因素，把相關相近軟件裝在一個機房，充分合理地分配利用計算機設備。

三、計算機實驗室的維護

1.計算機硬件設備故障維護

計算機硬件是軟件的載體，硬件設備的正常運轉才能保證軟件被正常使用。管理人員在摸排硬件故障時一般是先檢查電源情況，看是否有電，可以用一根小線，來短接電源輸出綠黑口，如果電源風扇轉動，就說明電源正常；然后檢查主板，看是否正常，先給主板通電，要是不能啟動，就給它放電看能否啟動，再不就換正常的CPU、顯卡、內存試試，要是都不行就說明主板壞了，需要更換；至于內存、CPU、顯卡等可以通過聽報警聲來檢查，內存有故障報警聲是一長三短，CPU故障是一長五短，顯卡故障則是一長八短；最后要定期清掃機箱內灰塵，灰塵過多極易引發內存、顯卡等故障。

2.計算機軟件維護

計算機軟件維護的流程一般是先安裝好操作系統，然后根據教學要求安裝各種教學軟件（包括基本常用軟件），之后優化系統，用GHOST備份，這樣在機器系統軟件發生故障的時候就可以還原GHOST備份，及時快速修復故障。但在實驗室中，機器數量較多，每臺機器都這樣裝系統，巨大的工作量難以實現。因為同一個實驗室里的機器配置基本是相把同的，所以一般都是采取網絡克隆的辦法，就是先把一臺機器的系統做好，再網克的其他機器上。

3.計算機病毒的查殺與預防

實驗室里一但某臺計算機感染病毒，不僅本臺機器系統遭到破壞，運行變得很慢，影響正常使用，往往會迅速傳遍整個實驗室，導致整個機房處于運行緩慢甚至癱瘓狀態，影響教學進度。首先給機器安裝類似冰點的系統軟件用以保護機器，學生機器之間不可以直接訪問，防止病毒傳播，避免機房大面積染毒；其次，屏蔽機器USB功能，禁止學生使用U盤、可移動磁盤等是機器感染病毒；再次為機器安裝殺毒軟件（網絡版），方便升級。

四、結語

高校計算機實驗室是高校重要的教學場所，計算機教學也是必不可少的教學手段，良好的實驗環境是教學質量的基礎保障，因此實驗室的管理與維護工作至關重要。實驗室管理人員要不斷提高自身的管理和維護水平，保證實驗室內機器正常運行，為師生提供良好的教學和實訓環境，為高校提高教學質量保駕護航。

參考文獻：

[1]汪欣.高校計算機實驗室管理研究與實踐[J].福建電腦，2013，29（6）：166-167.

[2]李樹波，付潔.高校計算機類實驗室管理實踐與探討[J].物聯網技術，2015，5（12）：82-83.