關于高校圖書館文化建設的思考

鄭喆

[摘 要] 圖書館文化是高校發展的核心，是高校賴以生存、發展和完成社會責任的根本保證。高校文化作為人類文化中的一種高層次文化，不僅服務于社會，而且可以引領社會。當前，河南省高校圖書館已初步建立以科學發展觀為指導，以社會主義核心價值觀為引領的圖書館文化建設主旋律，必須使高校圖書館文化為人才的培養、地方經濟的發展提供有力的推動力。

[關鍵詞] 高校圖書館；文化建設；文化傳承

[中圖分類號] G258.6 [文獻標識碼] A [文章編號] 1002-8129（2017）02-0063-06

一、將圖書館文化傳承作為高校文化建設的紐帶

高校承載著“人才培養”“學術研究”“社會服務”和“文化傳承創新”等功能。其中，圖書館文化傳承創新不僅是高校的重要職責與使命，而且對于高校培養創新人才也具有舉足輕重的理論意義與實踐價值。圖書館文化傳承與創新的內容包括中內外傳統經典文化的傳承與創新、社會現實文化的傳承與創新、圖書館特色文化的傳承與創新等。要發揮圖書館文化傳承創新在創新型人才培養中的作用，關鍵要強化文化傳承創新的理念、弘揚優秀傳統文化的精神、建設自由開放的文化環境和營造良好的圖書館文化氛圍。

因此，從某種意義上來說，圖書館的文化傳承創新功能在圖書館的發展過程中起著紐帶的作用，是四大功能里最重要的功能。結合我省圖書館發展實際來說，我們要不斷創新推進圖書館文化建設的方式與途徑，進一步強化科學、民主、創新的辦學理念，以豐富多樣的文化和實踐活動為載體，提升文化建設的效果和水平，把完善制度和圍繞圖書館發展作為原則，為圖書館文化的傳播拓寬渠道。

二、科學規劃圖書館文化傳承創新體系

高校圖書館的文化建設要有良好的保障機制，那么就必須從機構設置、經費投入、機制創新等方面，加大圖書館的文化傳承建設。

對于高校圖書館而言，同樣面臨著如何不斷探索圖書館文化傳承創新體制機制，探索多種模式、聯動協作、資源互補、形成合力圖書館文化創新體制機制。

比如，圖書館可嘗試以下方法開展文化建設：建設圖書館文化建設小組，合理運用每年的文化建設專項經費。小組的組長由圖書館的主要領導擔任，圖書館下屬部門的主要負責人擔任小組的成員，辦公的地方選在圖書館的宣傳部。形成一個黨政部門、各職能部門、基層院系全體都參與的工作系統，各司其職，把建設圖書館文化建設工作落到實處，落到細節。

圖書館文化發展的首要條件是規劃發展要與圖書館的文化建設發展目標相一致。只有不斷提升圖書館的文化建設質量和品位，打造屬于自己的獨特文化，才能讓廣大師生認同和關注文化建設的程度。因此，只有依據實際情況制定科學合理的圖書館文化建設規劃，才能實現圖書館文化建設工作有效運行。

三、與時俱進拓展圖書館文化建設載體

圖書館文化特色建設需要載體才能得以實施，因此，圖書館要隨著時代的發展不斷拓展文化建設載體，形成文化特色。首先，要充分發揮活動在圖書館文化建設中的作用，不斷豐富文化建設的內容與形式，活動要體現學圖書館特色，與圖書館服務理念、黨組織建設等緊密結合起來。在繼承與弘揚傳統文化的同時，建設具有時代特色的文化。

當前，人們的生活方式隨著信息技術的發展得到了很大的改變，這也給圖書館文化建設帶來了機遇，圖書館文化建設的活動形式要不斷地創新，改變以往由社團為引導的傳統文化活動，這種形式雖然交互性較強，但是受很多因素的制約，如資金、時間、空間等因素。而網絡新媒體的運用，則因其不受時空的限制受到學生及老師的歡迎，因此，在文化活動的舉辦中要充分運用網絡新媒體，發揮其作用。在圖書館文化建設中應用網絡新媒體不僅能夠活躍圖書館的文化氛圍，也能幫助廣大師生利用新的方式進行道德藝術的修養提升。目前高校圖書館文化建設活動中運用較多的方式有：借助 QQ 群、微信、微博等平臺舉辦有特色有主題的文化活動。形成圖書館文化網絡新陣地。

四、高職高專圖書館文化建設要突出職業教育特色

高職院校圖書館的文化建設不僅具有普通高校圖書館文化建設的共性，也具有高職院校教育的個性特征。高職院校是根據我國市場的需求，以崗位為導向培養具有專業技術的人才。因此，為了符合高職院校辦學目標，圖書館文化建設必須具有“職業”的特性，例如：職業道德、職業技能、職業理想等。

第一，在物質文化建設層面，高職院校圖書館要具有完善的建筑與設施，為了營造職業氛圍，讓學生具有職業意識，還需打造具有職業專業性特點的實訓室。在精神文化建設層面，高職院校圖書館文化建設要突出職業道德方面的建設，在潛移默化中培養學生的職業道德。

第二，充分發揮教師與學生的主體性。一方面，為了發揮教師的主導作用，引領文化建設和傳播，必須打造一支優秀的教師隊伍，教師用自己的職業素養、人格魅力熏陶學生，為學生做表率。另一方面，在圖書館文化建設中，學生不僅是直接的實施者，也是文化教育的最大受益者，因此，在文化建設中必須明確學生的主體地位，真正建設具有職業教育特點的圖書館文化。

第三，善于引入企業文化元素。高職教育的目標是以崗位為導向培養學生，這個特性顯示出了高職教育與企業之間的密切關系，在建設圖書館文化活動中，要把“企業文化”適當引入，加強圖書館文化的探索與建設，使兩者有機的結合在一起，形成良好的文化氛圍，使學生在校學習中慢慢適應工作崗位的要求。因此，高職圖書館要采取走出去、引進來的文化交流模式，在圖書館開展企業優秀人才講座，活躍圖書館的文化建設活力，使企業的技術要求與圖書館的文化形成有效的結合。

第四，高職圖書館的文化建設要與地方文化形成有效的結合，實現區域文化的互動。高職教育培養的是具有專業技術的人才，是為社會服務與地方經濟建設服務的專門型人才，因此，高職圖書館要在文化建設中引導學生主動的去了解地方傳統特色文化、歷史、風土人情、經濟發展等，培養學生熱愛家鄉、熱愛集體的高尚情懷；為了能夠與地方文化形成有效的互動，高職圖書館在文化建設中必須及時更新文化建設理念；高職圖書館要經歷爭取地方的支持，明確為服務地方經濟的目標，創新高職院校招生與高職圖書館就業新局面。

總之，在高校圖書館的文化建設中，圖書館文化體現于辦學理念、教育方式、組織形式、管理制度、辦學目標、校風學風等方面，這些方面是高校圖書館普遍具有的，但是，不同的學校，因不同的地域、不同的文化傳統、不同的學科專業、不同的辦學歷史等，圖書館的風格各不相同，各自有各自的特色，因此，不同高校體現出的圖書館文化就會各有差異。在建設自己的圖書館文化時，要綜合考慮到各方面因素，將我國社會的發展、人文特點、經濟發展狀況等融入到圖書館文化內涵的建設中，在繼承中不斷創新，在發展中不斷豐富，利用自身的地域特點、地方經濟的支持等，把高校圖書館文化的作用不斷拓寬延伸，使其為我國社會主義經濟服務，為社會主義和諧發展起到引領作用和輻射影響。

[參考文獻]

[1]淺論高校圖書館對先進文化的傳承和發展[J].何小萍.科技情報開發與經濟. 2006，（09）.

[2]高校圖書館文化力探析[J].吳齊.沈陽建筑大學學報（社會科學版）. 2009，（03）.

[責任編輯：曾 菡]