淺析我國高校音樂教育的改革與創新

史玉

（石河子大學 文學藝術學院音樂系，新疆 石河子 832000）

摘 要：隨著我國社會主義現代建設的不斷完善，我國高校音樂教育事業的發展也越來越迅速。在快速發展的過程中，由于現在音樂的多元化以及最近興起的流行音樂也給我國高校音樂教育事業帶來諸多問題。本文就我國高校音樂教育事業現存的問題進行分析，研究我國高校音樂教育的改革與創新。

關鍵詞：音樂教育；高校音樂；教育改革

中圖分類號：J60-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）18-0204-01

一、我國高校音樂教育改革的必要性

我國社會正在高速發展，現在各行各業對人才素質的要求也越來越高。高校作為社會高素質人才的儲備基地，應采取各種措施來提高我國大學生的整體素質，其中最為重要的一個環節就是高校音樂教育。高校音樂教育的重點在于提高學生藝術修養和鍛煉音樂技巧，對大學生綜合素質的提升有很大的作用。對我大大學生進行良好的音樂教育，在促進個人發展的同時，也能很好的讓大學生對音樂有更加深入的了解；既可以培養學生正確的人生價值觀，也能夠促進我國高校音樂教育事業的發展。在高校教育中，音樂教育相較于其他學科有更強的藝術性，加之現在社會上流行的各種風格的音樂，因此高校音樂教育顯得十分重要，通過對我國大學生進行音樂教育可以有效的培養他們正確的音樂審美觀，糾正對音樂知識不正確的認識。由此可見，我國高校音樂教育事業的改革勢在必行。

二、我國高校音樂教育現存的問題

1.擴招嚴重，教學質量參差不齊。隨著社會對藝術人才需求的擴增，高校對音樂教育專業越來越重視，一些速成的音樂教育專業也應運而生。由于擴大招生的速度過快、規模過大，導致音樂專業的教育質量不能得到保證。如果教學質量問題不能有效解決，則勢必影響其教學效果，最終就會陷入越是擴招教學質量越沒有保障的境地。

2.師資比例不協調，師資力量薄弱。師資團隊建設是高校最基礎也是最為重要的建設，是保證教學效率和實現教學目標的關鍵性因素。在音樂教育師資隊伍建設方面，各高校也應當緊跟時代發展的步伐，對音樂師資隊伍的建設問題引起足夠的重視，而現在各高校不能及時根據新資料對音樂教學內容進行適時的更新。近年來，由于音樂專業學生的大量擴招，相應的師資力量沒有得到同步提升，直接導致音樂教育專業學生和師資比例不協調，學生不能獲得相應的專業水平教育。

3.對音樂教育的認識沒有與時俱進。我國文化教育事業高速發展，如何激發大學生的自主意識創造能力的問題也越來越重要。高效音樂教育事業的從業者應當開放思想，改變陳舊的教學理念，以學生為主體，重視學生全方面綜合能力的發展。在教學過程中，應當靈活運用課堂教學手段，培養學生的學習興趣，讓學生在學習過程中能夠樹立正確的音樂價值審美觀。

三、我國高校音樂教育的改革與創新策略

1.重視生源質量。就目前的形勢而言，在音樂教育改革事業中，雖然有一些問題是由于迅速擴招造成的，但是結合世界的發展狀況來看，擴招也是音樂專業發展趨勢的需要。隨著經濟的發展，人們越來越重視藝術教育，社會對音樂專業的人才需求量也不斷增加，所以，培養適應社會發展需要的綜合素質人才是文化事業發揮在那的需要。但是同時我們也應該在招生方面講究原則，注意規模和質量的同步發展，不可盲目擴招，用有策略的重視生源質量。

2.加強師資投入，提高教學水平。我國高校應當跟上時代發展的步伐，加大音樂教育師資隊伍建設方面的投入力度，在完善硬件設備的同時，也應注重培養教師們現代化的音樂知識和技能。讓我國音樂教育事業從業者在進行實踐教學的過程中，可以運用設備進行輔助教學，讓學生切實的感受到音樂的內涵，激發學生學習的積極性。一名優秀的教師對學生產生的影響是不可估量的，一位優秀的音樂教師既能夠培養學生的學習興趣，也可以有效提高教學質量，完成教學任務。各高校可以根據實際情況，安排有潛力的音樂教師定期外出學習，在跟其他院校的音樂教育從業者交流的過程中提高自身的音樂知識水平和教學能力。還可以通過舉辦音樂活動，讓學生和老師在活動的互動過程中彼此交流，在加深彼此之間的了解的同時，也能夠很好培養學生的對音樂的理解能力，從而達到提高我國高校音樂教育質量水平的目的。

3.轉變音樂教學理念。音樂教育不同于其他傳統學科，在教學方式上應當更加靈活，傳統的填鴨式教育萬萬不可用于音樂教育中。音樂教育不只是教授學生音樂的理論知識，重在培養學生的音樂素養，應當利用音樂的藝術特性，激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，讓學生有學習音樂的欲望，是主動的去學。在實踐教學過程中，應當充分尊重學生的個性化發展，營造出輕松活躍的課堂氛圍，為學生制定個性化教學計劃。可以多多舉辦一些課外音樂活動，讓學生有更多的方式可以了解音樂，而不僅限于課堂理論這一種方式。在傳授學生音樂知識的同時還應教導學生正確的音樂審美觀，樹立積極向上的音樂價值觀念。

總而言之，我國高校音樂教育改革創新勢在必行，我們應當抓住機遇，根據我國高等教育的培養目標，為我國高校音樂教育事業貢獻力量，培養更多滿足我國現代社會需求，全面發展的高素質人才。

參考文獻：

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