試論素描與創作的關系及運用

王立平

摘要：素描是開展美術創作的重要前提條件，高校的美術教育培養有必要將素描寫生與創作有效結合起來。在信息文化日新月異的背景下，素描對創作的重要意義有增無減，其作為繪畫訓練學習和藝術創作的重要手段，被時代賦予了新的意義。

關鍵詞：素描與創作；實踐運用

所謂的素描，其實就是一種最為簡單的繪畫基礎。它只需要通過鉛筆，將你所看到的東西用簡單的線條描繪出來。在繪畫過程中，可以要求有明暗的區分，但無需色彩的加入。因此，素描也是相對簡單的一種繪畫形式。在素描的過程中，我們可以通過自己的需要將所要表達出來的東西刻畫出來。因此，素描也可以說是人類內心的第二世界。在學習素描繪畫的過程中，可以使我們更加熱愛大自然的萬物，并且在創作中可以通過親身感受到大自然中萬物生存的秩序和魅力。另外，素描的學習還可以使我們逐漸地更加熱愛自己的生活，所謂繪畫源于生活，在繪畫過程中可以充分地把你所看到的平時不起眼的東西畫出來，讓它可以通過你的手而有“生命”，這對于繪畫者來說是一件很有成就的事情。同時，在繪畫過程中還讓人們感受到了快樂。因此可以說，素描不僅開發人們的大腦，鍛煉人們的眼和手，而且還教會人們在素描繪畫中學會生活，學會感受美好事物的能力，可謂是一勞多得。

一、美術創作與素描二者的定義和聯系

美術創作一般指藝術作品的創造，是藝術家根據一定的審美意識和藝術構思，運用特定的藝術媒介、技巧和語言而制作出藝術形象的創造活動過程。在美術創作中包括各種速寫、默寫草稿及刻畫較為深入細致的素描、白描等，也包括完成作品前的色彩稿，美術創作是美術家的審美創造活動，是美術家對生活的認識和審美情感的表現，其最終成果就是制作出完整的美術作品。因此，我們說美術創作具有主動性、創造性、特定性和不可重復性。

二、加強對素描的基礎訓練

素描能夠將事物的本質表現得較為鮮明，而本質又是表現出事物特征的主要因素。素描是美術創作的基礎，應當為高校美術教育所重視，對學生進行嚴格的素描寫生訓練。學生素描寫生訓練在于加強學生表現寫生對象的基本特征和重要屬性的繪畫能力。進行素描的基礎訓練應當積極引導學生遵循明確的指導思想，采用正確的觀察方法，通過對寫生事物準確的形體結構，充分體現完整的藝術表現和深刻的精神實質。對于素描訓練的嚴格要求還應當有正確的認識，不能將這種嚴格性等同于死板的規定。

三、積極引導學生對生活進行深刻體驗

美存在于生活中的點點滴滴，等待著發現其敏銳眼睛。能否正確地把握事物的總體狀態需要有敏銳的觀察能力，而這種能力的形成需要有長期的訓練和培養。在進行素描寫生時，學生若無欣賞與善于發現美的眼光，自然無法描繪出觀察靜物的美。因此，應當引導學生用善于發掘美的眼光對生活進行深刻的體驗，增強其對素描寫生練習的興趣與主動性。當學生對生活產生深刻的體驗后，才能學會以更加熱情積極的心態對待生活，積極地從生活中挖掘樂趣和美。另外學生需要自己進行觀察、思考與構圖，不僅有助于提高他們的創作興趣，更有利于培養其在今后的繪畫創作中主動地觀察素描寫生對象的美，從而為表現對象的美提供最好的基礎。

四、強化藝術表現力和創造力的培養

對素描寫生和創作的關系進行辯證性的思考和研究，才有利于培養高校美術藝術生的表現力和創造力。素描寫生一方面需要建立在實物對象的基礎上，一方面有極大依賴于創作者自身的情感感悟以及獨特的體驗，這樣才能達到藝術領域的最高要求，創作出富有生命力的優秀作品。來源與大自然的素材十分精彩豐富，繪畫者只有對描繪對象產生獨特的體驗與感悟才能富有創造力地改變對象。與此同時，這種體驗與感悟應當是伴隨描繪對象發生相應的改變，而不是一成不變的套路和習氣，基于對象的獨特感悟才能創作出豐富而生動的優秀作品，從而不斷提高繪畫者的藝術的表現力和創造力。

五、合理運用多媒體技術

目前，多媒體技術的迅速發展使得教學也越來越趨于網絡科技化，多媒體技術正被學校教育廣泛采納。采取多媒體教學手段為學生營造良好的創作氛圍，誘發學生的情趣和學習的興趣，增強其創作的想象力和思維能力，從而使教學工作產生意想不到的效果。學生可以通過多媒體了解以往他們不清楚的知識，可以通過圖像，聲音等的結合，給學生更深刻生動的體會。例如鏈接入Google Art Project和其他藝術展覽鏈接，在課堂就能進行名畫的賞析，還可以通過多媒體影像播放大師的繪畫技巧，使學生在學校的課本上學習不到的知識。

總之，隨著藝術形式的多元化，素描的形式不斷發展與變化，基礎素描的形式也在發展，素描作為一門獨立的專業基礎課程。它在很多方面具有不可替代的特殊要求和作用。探討和通曉這些要求和作用的專業特性，是我們以后學習基礎素描和創作藝術作品時必須研究的課題。

參考文獻：

[1]金星. 素描基礎教學與創作能力的培養[J]. 美術向導， 2003（6）.

[2]羅伯特·考派利斯， 考佩利斯， kaupelis，等. 美國現代素描教程：表現素描與創作[M]. 吉林美術出版社， 1998.endprint