影響農村小學生性格發展的家庭因素

仇燚

（甘肅省平涼市莊浪縣臥龍教委白堡小學）

摘 要：性格是指個體對現實的穩定態度和與之相適應的習慣化了的行為方式的個性心理特征。它具有態度、意志、情緒、理智四個方面的基本特征，主要表現在積極和消極兩個方面。性格的影響因素是多方面的，如生物遺傳因素、家庭因素、學校教育因素和社會文化因素等。了解農村小學生性格發展的現狀，對“留守小學生”的性格、單親家庭中小學生的性格、普通家庭中小學生的性格進行分析，通過社會、學校和家庭采取相關的措施來促進農村小學生性格的發展。

關鍵詞：農村；小學生；性格；家庭因素

性格是指個體對現實的穩定態度和與之相適應的習慣化了的行為方式的個性心理特征。它具有態度、意志、情緒、理智四個方面的基本特征，主要表現在積極和消極兩個方面。

積極的性格特征使小學生的性格發展表現為愛祖國、為人正直、勤奮刻苦、謙虛謹慎、勇敢頑強、情緒穩定、樂觀向上、獨創性強等；消極的性格特征使小學生的性格發展表現為個人主義、敷衍了事、虛榮、任性、優柔寡斷、情緒急躁、悲觀失望、守舊性強等。

一、農村小學生性格發展的現狀

（一）“留守小學生”的性格

隨著我國經濟的快速發展，農村里越來越多的年輕人都到了城市打工或經商。這樣就導致農村出現了一批又一批的未成年群體——“留守小學生”，因為爺爺奶奶對他們的監管不規范，造成了他們的性格差異。

由于孩子與監護者之間的特殊血緣親情，就導致監護者采用溺愛甚至放縱的監管方式來對待孩子，孩子是要什么就給什么，只要自己能辦到的，就盡量滿足其需求，缺少必要的限制。“留守小學生”幾乎生活在無限制的狀態下，這樣無形中就助長了他們的自私任性、狂妄不羈、霸道蠻橫等以我為中心、逆反心重的極端性格。

（二）普通家庭中小學生的性格

普通家庭指父母健全的家庭。由于農村普通家庭教育的形式不同，也就會對小學生性格的發展帶來不同的影響。

1.養育型：受文化程度的限制，當前農村中的年輕父母很多是初中畢業，有的只有小學文化水平，對家庭教育缺乏認識。孩子與父母只是簡單和表面的交往，父母缺乏對孩子的監管與教育，導致他們在學習方面表現平平，生活中得過且過，作風散漫，很容易受到外界影響。

2.專制型：父母自身具有絕對的權威，說一不二是這種教育方式的主要特征。父母對孩子既不尊重，也無民主平等之說，導致小學生怯懦膽小，沒有獨立的見解。

3.嬌慣型：被父母過分寵愛的小學生，原本與其他小學生并無差別，但因父母百般呵護，使他們沒有機會獨立、自理，長期如此他們也就適應了父母的照顧，變得依賴、幼稚。而且由于父母對小學生要什么給什么，使這一類小學生身上會出現懶惰、貪玩、任性、缺乏愛心等性格特征。

（三）單親家庭中小學生的性格

單親家庭有兩種情況：一是父母雙方中一人死亡；二是父母離異。我們主要從這兩方面對單親家庭中小學生的性格進行分析。

1.家長的不良心理對小學生性格的影響

由于家長的思想觀念落后，就將自己婚姻不幸帶來的情緒撒在孩子身上。在這種情況下，家長唯一的教育方法就是“打罵”，以體罰代替教育，結果往往適得其反。

2.家長過高的期望值對小學生性格的影響

由于自己婚姻的不幸，家長過早地將過大的壓力轉移到孩子身上，給予孩子過高的期望。這樣不僅使孩子失去了上學的樂趣，還給孩子心理上增加了巨大的壓力。

3.父親或母親一方缺失，對小學生性格發展的影響

（1）父親不在的單親家庭對小學生性格的影響。由于父親的性格往往是敢于冒險、能克服困難等，其教育方式在促進孩子自信、勇敢等性格的形成中起到關鍵作用。父親缺失就無形地導致了孩子性格上的缺陷，使孩子缺乏自信，這是母親所不能彌補的。

（2）母親不在的單親家庭對小學生性格的影響。因為母親的溫柔體貼、情感細膩等特點是培養孩子良好性格的先決條件。所以，母親不再會使孩子倍感孤獨，沒有了信任與傾訴的對象，那么孩子就會變得性格孤僻、自我壓抑和封閉、情緒不穩定。

雖然21世紀是一個讓我們欣喜的時代，但是由于農村經濟比較落后，教育的發展觀念相應也比較滯后。而家庭教育又恰恰是未成年人教育的重要環節，家庭因素又直接影響了孩子性格的完善。作為農村教育工作者，了解農村家庭因素對小學生性格發展的影響，采取相應的對策改善農村家庭教育是非常重要的。

二、社會、學校與家庭采取相關的措施來促進農村小學生性格的發展

1.加大社會宣傳力度，讓更多的人來關注農村孩子的性格發展。把農村孩子性格發展的新理念、新知識、新方法宣傳到每一個家庭、每一位家長。

2.學校對小學生教育的責任義不容辭。教師應該對小學生有起碼的尊重和理解，平等地對待他們，尊重他們的想法，平等地傾聽他們的建議和要求，積極地接納他們的感受，包容他們的弱點，分享他們的喜悅。還應給小學生發表自己意見和看法的機會，讓他們參與到問題解決的過程中，讓他們深切地感受到這種關愛和平等。

3.和諧、穩定的家庭是小學生形成良好性格的必要條件。有研究表明，破裂的單親家庭對小學生性格有顯著的消極影響，同時單親家庭子女違法犯罪率也較高。因此，父母應對子女、家庭及社會負責，不要輕易離婚。

參考文獻：

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編輯 李 爭