Teach-back宣教模式對(duì)上消化道出血患者的影響

任海霞，單鐵強(qiáng)，李淑霞，郭永澤，單鐵英，于曉娟

(1.河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院消化內(nèi)科，河北 邯鄲 056002；2. 河北省秦皇島市海港醫(yī)院檢驗(yàn)科，河北 秦皇島 066000；3.河北工程大學(xué)組織胚胎學(xué)教研室，河北 邯鄲 056002)

·論 著·

Teach-back宣教模式對(duì)上消化道出血患者的影響

任海霞1，單鐵強(qiáng)2，李淑霞1，郭永澤1，單鐵英3*，于曉娟1

(1.河北工程大學(xué)附屬醫(yī)院消化內(nèi)科，河北 邯鄲 056002；2. 河北省秦皇島市海港醫(yī)院檢驗(yàn)科，河北 秦皇島 066000；3.河北工程大學(xué)組織胚胎學(xué)教研室，河北 邯鄲 056002)

目的探討Teach-back宣教模式對(duì)上消化道出血患者的影響。方法將收治的100例上消化道出血患者采用隨機(jī)數(shù)字表法分為2組各50例，對(duì)照組患者給予傳統(tǒng)宣教模式護(hù)理，觀察組患者給予Teach-back宣教模式護(hù)理，比較2組患者上消化道出血相關(guān)知識(shí)知曉程度、心理健康狀況、對(duì)護(hù)理工作滿意度以及出院30 d和90 d內(nèi)再住院率。結(jié)果觀察組患者入院5 d后對(duì)相關(guān)健康知識(shí)知曉率明顯高于對(duì)照組(P<0.01)；觀察組在恐懼、焦慮、抑郁、偏執(zhí)、敵對(duì)方面心理狀況評(píng)分均低于對(duì)照組(P<0.05)；觀察組對(duì)護(hù)理工作滿意度評(píng)價(jià)高于對(duì)照組(P<0.05)；觀察組在出院30 d和90 d內(nèi)再住院率明顯低于對(duì)照組(P<0.05)。結(jié)論Teach-back宣教模式優(yōu)于傳統(tǒng)宣教模式。

胃腸出血；護(hù)理實(shí)踐模式；病人滿意度

上消化道出血是指屈氏韌帶以上的消化器官病變引起的出血，是常見(jiàn)的臨床急癥，具有發(fā)病率高、病死率高、術(shù)后再出血率高等特點(diǎn)[1-3]，患者或多或少會(huì)出現(xiàn)緊張、恐懼、焦慮、抑郁、敵對(duì)、偏執(zhí)等不良心理情緒，這些不良情緒還會(huì)使患者精神狀態(tài)與治療效果受到影響[4-6]。因此，除了積極配合治療和有效護(hù)理措施外，為患者提供及時(shí)正確的健康教育對(duì)疾病的治療、康復(fù)以及患者的心理健康至關(guān)重要[7-8]。本研究對(duì)上消化道出血患者分別采用Teach-back宣教模式護(hù)理和傳統(tǒng)宣教模式護(hù)理，在入院5 d后對(duì)患者相關(guān)知識(shí)知曉程度、心理健康狀況，出院時(shí)對(duì)護(hù)理工作滿意度以及出院30 d和90 d內(nèi)再住院率進(jìn)行比較，現(xiàn)報(bào)告如下。……